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北京2021八中小學(xué)升初中英語(yǔ)英語(yǔ)分班診斷題!大家都是怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的呢?小學(xué)升初中是個(gè)很重要的過(guò)程,大家有沒(méi)有準(zhǔn)備好呢?一定要優(yōu)先做一些真題哦~小編也給大家找到了一些相關(guān)資料。。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京2021八中小學(xué)升初中英語(yǔ)英語(yǔ)分班診斷題!一起來(lái)看一看吧~
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小學(xué)升初中學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)要求
從指令性到計(jì)劃性
優(yōu)先改變:學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性
從小學(xué)升入初中,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求也有很大的不同。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)主要依賴?yán)蠋煹陌才,孩子只要完成?xiě)字、造句、背課文這些老師下達(dá)的簡(jiǎn)單“學(xué)習(xí)指令”就行。但初中則要求孩子自覺(jué)主動(dòng)并且有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。
一般的孩子只是單純完成學(xué)校和老師交給的功課就覺(jué)得完成了學(xué)習(xí)任務(wù),而優(yōu)秀的孩子基本上都有預(yù)習(xí)課本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小學(xué)升入初中要求孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
學(xué)習(xí)方法
從傳授性到理解性
優(yōu)先改變:多提問(wèn)、多思考、多總結(jié)
進(jìn)入初中以后,孩子的學(xué)習(xí)由直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系,并更加突出能力要求。因此就要求孩子在學(xué)習(xí)方法上相應(yīng)做出調(diào)整。
小孩子的學(xué)習(xí)主要是眼看、手寫(xiě)、記住,而到了初中,要求孩子對(duì)知識(shí)充分理解,并學(xué)會(huì)用思維去分析這些知識(shí)點(diǎn)。
據(jù)了解,由于小學(xué)本身知識(shí)量少且時(shí)間充裕,所以小學(xué)老師的教學(xué)進(jìn)度較慢,講解也更詳細(xì)具體。但初中科目增多,每個(gè)老師的講課時(shí)間都是規(guī)定好的,老師必然要改變授課方式。因此建議家長(zhǎng),從現(xiàn)在開(kāi)始就要培養(yǎng)孩子多提問(wèn)、多思考、多總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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