預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
點擊領取>>>北京市2020年新高考適應性診斷試題及答案解析
2021年北京高三北京零模歷史試題及答案解析!歷史學科的試題有很多與社會生活的融合,復習過程中要注意這些方面,提高對情景的解讀能力。下面小編給大家準備了2021年北京高三北京零模歷史試題及答案解析!加油吧,各位小伙伴!
目前暫未收集到2021年北京高三北京零模歷史試題及答案解析,收集到后先進時間在本鏈接進行更新,所以大家可以保持關注,下面將為大家?guī)硗暝囶}答案與解析,請廣大考生來參考!
想了解2021年北京高三北京零模歷史試題及答案解析
請撥打4000-121-121咨詢
領取鏈接》》https://jinshuju.net/f/fP4ICP
學而思·愛智康高考沖刺課程 咨詢請撥打:4000-121-121
歷史:增強在新情境中解決新問題的能力
“認真研讀《中國高考評價體系》,全面貫徹落實高考評價體系精神,明確歷史學科的功能定位、考查目標和考查要求。”重慶一中歷史教師謝宏強認為,在復習過程中一定要明確歷史學科診斷已經(jīng)實現(xiàn)由“知識能力立意”的評價向“價值引領、素養(yǎng)導向、能力為重、知識為基”的評價轉(zhuǎn)變。歷史試題的考查直接指向歷史學科核心素養(yǎng),乃至孩子的人文、科學素養(yǎng)的綜合輸出。
其次,謝宏強認為,復習準備中應該重視普通高中歷史課程標準(2017年版2020年修訂)中的“核心素養(yǎng)水平劃分”“典型試題及說明”和“教學與評價案例”,注重試題設計的新要求、新視角與新的呈現(xiàn)方式,加強對新情境的挖掘和運用,增強孩子在新情境中解決新問題的能力。
教育部診斷中心徐奉先在《基于高考評價體系的歷史科診斷內(nèi)容改革實施路徑》中指出,歷史科試題的情境按照素材可以分為4類:
1.學習情境,指在歷史學習中遇到的問題,包括史料、圖表、歷史敘述、史論等問題。
2.生活情境,指在現(xiàn)實生活中遇到的與歷史有關的問題,包括長輩的回憶、影視劇、名勝古跡中的問題等。
3.社會情境,指對社會問題的歷史考察,包括社會風俗的來源、國際爭端中的歷史背景問題等。
4.學術情境,指歷史學術研究中的問題,包括歷史學家對某一歷史問題有多種看法等。
其三,要進一步優(yōu)化課堂教學,注重打開歷史視野,加強知識的網(wǎng)格化、體系化與歷史思維的邏輯化,加強從大時段、全空間視角考察與認識歷史的教學,從而提高孩子的歷史認知水平。同時要加強孩子的綜合輸出能力訓練,鞏固孩子在新材料新情景背景下綜合化、自主化運用歷史術語答案的能力。
此外,鞏固對新題型的訓練,如組合選擇題、不同類型開放性試題。
點擊領取>>>北京市2020年新高考適應性診斷試題及答案解析
部分資料截圖如下:
點擊鏈接領取完整版資料:https://jinshuju.net/f/fP4ICP
以上就是小編特意為大家整理的2021年北京高三北京零模歷史試題及答案解析的相關內(nèi)容,同學們在學習的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關問題!
想了解更多2021年北京高三北京零模歷史試題及答案解析
請撥打4000-121-121咨詢
相關推薦:
文章來源于網(wǎng)絡整理,如有侵權,請聯(lián)系刪除,郵箱fanpeipei@tal.com