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小學(xué)二年級語文學(xué)習(xí)方法
1、盡量讓孩子多讀書。這里的多讀書包括兩年方面的意思:先進是對書上的課文、生字反復(fù)的讀,熟讀成誦。“溫故而知新”“讀書百遍,其義自現(xiàn)”都說明了多讀書的重要性。每天的早晨和中午,我們都安排有值日生在教室前面領(lǐng)著全班同學(xué)讀課文,讀生字詞。
第二是讓孩子多讀課外書。讀課外書既是對學(xué)習(xí)過的生字非常有效的鞏固手段,同時,通過多讀書擴大孩子的視野,增加孩子知識儲備,為今后學(xué)習(xí)語文打下堅實的基礎(chǔ)?芍^一舉四得。學(xué)習(xí)語文其實沒有什么特別的竅門,關(guān)鍵在于多讀書,讀一些好書,書讀多了,字也會認了,作文也會寫了,懂得的道理也多了。
現(xiàn)在初中語文診斷都是卷,實際上考得就是孩子的積累,積累從哪里來?就是從課外閱讀中來的。因此,在這里我給各位家長提一個要求,給你的孩子每個月至少買一本書,每天放在他的書包里,讓他在下課的時候,中午休息的時候,晚上吃飯以后,隨時隨地的可以看書。并時常詢問一下:你今天看了些什么?讓孩子講給你聽,這對孩子既是一種督促,也是間接的培養(yǎng)您孩子的口頭表達能力,同時也增進了你們之間的感情。
其實學(xué)了語文,不就是為了更好說話和寫作嗎?您說對不對?您看,通過讀書,您的孩子會說了,會寫了,我們的目地也就達到了。
2、讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成按質(zhì)按量完成功課,既要整潔,又要正確美觀。二年級孩子的寫字量大了,寫字速度太慢,是跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏,同時容易養(yǎng)成拖拉的壞習(xí)慣,對今后尤其是到了初中后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響。
現(xiàn)在我已經(jīng)如何提高孩子的做功課速度方面做了一些嘗試,如每次寫小字本,我會對前20名寫完的孩子在功課本上標出他寫功課的名次,先進個交功課并且沒有錯誤的孩子就在他的功課本上寫上1,并當(dāng)眾宣布。
第二個交功課的就在功課本上寫上2,以此直到第20 名。孩子的積極性很高,都想得到前20名,這就要求寫得又快又對。班上的汪瑤同學(xué)已經(jīng)連續(xù)兩次得了先進名了,當(dāng)我宣布他已經(jīng)兩次得先進名時,他臉上的微笑特別自信,特別開心。其他同學(xué)也羨慕的不得了。現(xiàn)在除了極個別的孩子,大部分孩子都能當(dāng)堂完成功課,且質(zhì)量不錯。
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