北京2021初三一模語(yǔ)文說(shuō)明文

2021-02-28 22:05:06 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京2021初三一模語(yǔ)文說(shuō)明文！面對(duì)先進(jìn)次實(shí)戰(zhàn)練兵的一模，很多孩子都很迷茫。這個(gè)時(shí)期考生遇到較大的困惑，就是面對(duì)浩如煙海的復(fù)題目、模擬題、真題，不知該怎樣訓(xùn)練、或不知以什么樣的強(qiáng)度來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。下面，小編為大家?guī)?lái)北京2021初三一模語(yǔ)文說(shuō)明文。

北京2021初三一模語(yǔ)文說(shuō)明文

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2020燕山初三一模語(yǔ)文試題和答案

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2020燕山初三一模語(yǔ)文試題和答案

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教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方式做到授之以漁

學(xué)習(xí)本身是每個(gè)孩子都會(huì)進(jìn)行的任務(wù)，但是不同的孩子所選擇的方法是完全不同的，對(duì)于教育行業(yè)的資深從業(yè)教師來(lái)說(shuō)，自己的學(xué)習(xí)方法是完全可以教導(dǎo)給孩子的，這樣對(duì)于孩子的綜合素質(zhì)還有學(xué)習(xí)效率都是非常有幫助的。

例如在古詩(shī)文背誦的過(guò)程中，這一問(wèn)題就體現(xiàn)得非常明顯。如《白雪歌送武判官歸京》當(dāng)中，教師可以運(yùn)用方位聯(lián)想以及事物順接的方式，將瀚海闌干以及都護(hù)鐵衣聯(lián)系起來(lái)，孩子在記憶的過(guò)程中可以以事物作為引子，回憶起對(duì)應(yīng)部分的詩(shī)歌內(nèi)容，這也是一種卓有成效的記憶方式，能夠增強(qiáng)孩子在背誦環(huán)節(jié)的記憶效果，對(duì)于入學(xué)診斷來(lái)說(shuō)能夠更好地把握住得分記憶的要點(diǎn)。

重視學(xué)科聯(lián)系性和滲透效果

語(yǔ)文學(xué)科從來(lái)不是一門獨(dú)立的科目，而是需要教師和孩子在溝通過(guò)程中進(jìn)行多學(xué)科領(lǐng)域的連接探索來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的科目類型。教師在進(jìn)行知識(shí)講解過(guò)程中可以自己的知識(shí)視野，同時(shí)也可以將這種帶給孩子，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，尤其是對(duì)于文化歷史還有時(shí)事政治方面的內(nèi)容可以相互結(jié)合。例如我國(guó)當(dāng)前大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)事業(yè)，教師可以將風(fēng)景名勝以及文化建筑相關(guān)的文章作為課外積累素材教給孩子進(jìn)行使用，增強(qiáng)孩子對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的了解，這些內(nèi)容也是有可能出現(xiàn)在中診斷題當(dāng)中的，如果能夠妥善運(yùn)用這些知識(shí)內(nèi)容，孩子在診斷作答當(dāng)中就能夠更加游刃有余，同時(shí)對(duì)于題目的解析力和記憶效果也能夠有所。

盡管一模診斷作用不小但是對(duì)中考并不能起到?jīng)Q定性的作用，較多能說(shuō)有初步的預(yù)測(cè)作用。模擬考本身只能作為參考，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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