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北京2021初三一模英語難嗎!每次診斷結(jié)束,同學(xué)們較關(guān)心的應(yīng)該就是診斷的位置了吧,害怕自己會考不好,害怕自己這次的成績比上一次退步了,初三了,什么不多,就是診斷的次數(shù)多,同學(xué)們可不能太過懶怠。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京2021初三一模英語難嗎。
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明確思想,結(jié)合實際,制定詳實可行的復(fù)習(xí)計劃
1.根據(jù)教材完成知識梳理,夯實基礎(chǔ)知識。主要是回歸課本,將課本中的重要知識點條理化、系統(tǒng)化。教師要充分理解和準(zhǔn)確把握教材和課標(biāo)對基礎(chǔ)知識的要求,通過對單元基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),使孩子系統(tǒng)掌握初中階段的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法,形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知識框架,從而對所學(xué)知識逐漸形成體系。在先進輪復(fù)習(xí)中特別需要注意時間的安排和節(jié)奏的掌握。筆者個人建議在復(fù)習(xí)的時間安排上寧愿“前緊后松”也不愿“前松后緊”。
2.專項講解,重點突出。這一輪的復(fù)習(xí)主要針對先進輪復(fù)習(xí)暴露出來的問題,有目的、有針對地進行專題訓(xùn)練,收集、積累孩子平時常出現(xiàn)的錯誤,逐個突破。復(fù)習(xí)的核心是對各塊知識進行條理、歸納、糅合,使各部分知識成為一個有機的整體,力求實現(xiàn)基礎(chǔ)知識重點化、重點知識網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)知識題型化、題型設(shè)計生活化。這一階段的復(fù)習(xí),應(yīng)力求;A(chǔ),抓中檔,爭優(yōu)異,穩(wěn)住好孩子,積極鼓勵并轉(zhuǎn)化差孩子,重點抓中等生,要做好不同層次孩子的輔導(dǎo)工作。
3.重在考前指導(dǎo)與適應(yīng)訓(xùn)練。抓好聽、說、讀、寫綜合能力培養(yǎng),主要是適應(yīng)中考要求,側(cè)重培養(yǎng)孩子解題能力,同時要進行綜合訓(xùn)練和模擬診斷,從中功課型來看,近年來對聽、讀、寫能力的考查有所加強。不過今年(既2013年)綿陽地區(qū)英語中考不考聽力,所以在聽力方面的訓(xùn)練我們在較后的復(fù)習(xí)沒有專門計劃時間訓(xùn)練。下面筆者就針對中考常出現(xiàn)的幾個題型,談?wù)剰?fù)習(xí)的方法和策略。
(1)單項選擇(20小題,20分),注重基礎(chǔ),突出語境,巧設(shè)陷阱
中考英語單項選擇試題,近年很難見到單純考查語法知識、語言知識的試題,而是努力體現(xiàn)語言形式和意義之間的緊密聯(lián)系,盡量在真實的語境和真實的交際情景中考查英語知識、語法知識;同時將多個知識點置于特定的語境中進行綜合考查。復(fù)習(xí)對策:立足基礎(chǔ),多實踐,重歸納、總結(jié),將英語知識升華為在語境中解決實際問題的能力。
(2)完形填空(15題、30分)體裁多樣,題材豐富,貼近孩子,貼近生活
完型填空是一項綜合性很強的題目。在平常訓(xùn)練中,大多數(shù)人都認(rèn)為完型填空很難應(yīng)付,其實,即使題目再難,答題也是有章可循的。我們不妨試試下面介紹的“三遍法”:首先,進行先進遍的“跳讀”,也就是不看選項通讀全篇。
雖然文章已經(jīng)被“挖”得支離破碎,我們?nèi)阅艽蟾欧治龀鏊l(fā)生的語言環(huán)境是“hospital”,還是“cinema”或 是“farm”。知道了這些以后,思維就會變得具體起來。接下去進行第二遍的諸題攻破,邊看邊選。這遍做起來是較費時間的,因為每選一個空,都要考慮到有關(guān)的語義搭配、固定句式、詞組、時態(tài)等各個方面。這就要求答題者有較深的基礎(chǔ)知識功底,同時,要能做到上下呼應(yīng),左右連接。在填完所有的空之后,就進入到了第三遍的糾錯過程。通過較后一遍的通讀,可以通過語感分析出選項是否與語境相吻合,是否與原文協(xié)調(diào)一致,是否符合應(yīng)有的邏輯關(guān)系。
(3)閱讀理解(6篇,70分)(包括任務(wù)閱讀和選詞填空)
要大量閱讀,掌握方法,提高理解水平:在較后的復(fù)習(xí)時間里,主要采取大量閱讀和限時閱讀的方法來提高孩子閱讀理解能力。每天讀兩至三篇題材各樣的小短文。在閱讀方法上也要進行鞏固訓(xùn)練。引導(dǎo)根據(jù)文章不同的體裁、題材,對孩子進行閱讀訓(xùn)練。
(4)書面表達(15分)
除了大量閱讀外,還需要進行許多寫的訓(xùn)練。同學(xué)們較好是找有范文的作文題目,先自己寫,盡量做到用詞恰當(dāng)生動,然后再與范文進行對比,以找出自己的不足,從而加以改進。在寫作時,首先,要使內(nèi)容條理化。其次,要用自己較熟悉的句型結(jié)構(gòu)和詞語,力求文理通順、語言準(zhǔn)確,要恰當(dāng)?shù)厥褂脮r態(tài)和語態(tài),把握不大的詞語不要用。較后,還要注意字跡工整,以避免不必要的失分。在訓(xùn)練寫作時要注意先分析題材、體裁,領(lǐng)會要求,不漏掉要點,用自己較有把握的語句表達出來,避免使用復(fù)雜的長句,注意調(diào)整句式與順序。較后要檢查是否有拼寫、標(biāo)點、時態(tài)等方面的錯誤。
有些同學(xué)平時診斷的表現(xiàn)是非常不錯的,可是一遇到一模,診斷的效果立馬就降低了,這和試題的難度也是有關(guān)系的。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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