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北京2021年開(kāi)封初三一模歷史

2021-03-01 22:41:23  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京2021年開(kāi)封初三一模歷史! 中考一模診斷的系統(tǒng)性和分?jǐn)?shù)的含金量,使得一模成績(jī)自然的成為目標(biāo)通過(guò)自招入學(xué)考生的學(xué)校敲門磚,大多數(shù)擁有自招資格的市重點(diǎn)高中都會(huì)把一模成績(jī)作為重要的參考依據(jù)。 下面,小編為大家?guī)?lái)北京2021年開(kāi)封初三一模歷史。

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2020年西城區(qū)初三一模歷史試題&答案

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首先明確目標(biāo)

1、明確復(fù)習(xí)范圍及考點(diǎn)

明確范圍和考點(diǎn),是初三歷史總復(fù)習(xí)開(kāi)始階段必須首先進(jìn)行的工作。近年成都市歷史中考都以人教社編寫(xiě)的《世界歷史》中的近代、現(xiàn)代史部分為診斷范圍。明確大范圍后,再引導(dǎo)孩子按照歷史知識(shí)的六要素(原因、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)來(lái)找出具體的知識(shí)點(diǎn),然后指導(dǎo)孩子針對(duì)每一個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn),思考怎樣復(fù)習(xí)并找出一種較好的復(fù)習(xí)方法。這樣使每個(gè)孩子做到心中有數(shù),有的放矢,才能提高復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量。

2、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間

指導(dǎo)孩子合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容,訂出階段復(fù)習(xí)和整體復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到在每一個(gè)時(shí)間段都有一個(gè)主攻目標(biāo),按時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),集中精力,各個(gè)擊破。一般來(lái)說(shuō),歷史中考前有6—8周復(fù)習(xí)時(shí)間,我通常指導(dǎo)孩子按世界近代史和世界現(xiàn)代史兩大板塊進(jìn)行復(fù)習(xí)。由于世界近代史學(xué)完較早,遺忘的知識(shí)較多,因此時(shí)間安排為2—3周。世界現(xiàn)代史卻是剛剛結(jié)束的新課,所以安排時(shí)間為1—2周。較后留心下的時(shí)間為查漏補(bǔ)缺,綜合訓(xùn)練。這樣,通過(guò)定時(shí)定量,就能在有限的時(shí)間里有效地完成大容量的繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)。

3、精心編選題目

首先,讓孩子明確功課結(jié)構(gòu)。

其次,在復(fù)習(xí)的每一個(gè)階段,教師都要精心準(zhǔn)備一套診斷性試題。使孩子清楚中診斷卷的題型構(gòu)成及大致的分?jǐn)?shù)分布。如呼市歷史中考的試題基本上都由單選題、資料分析題和問(wèn)答題三種題型構(gòu)成。各種題型的分?jǐn)?shù)分布大致為單選題20道、資料分析題兩道、問(wèn)答題兩道。一般說(shuō)來(lái),在整個(gè)歷史總復(fù)習(xí)中,至少要準(zhǔn)備五套試題:世界近代史、世界現(xiàn)代史各兩套,世界史綜合題一套。

另外,教師應(yīng)做到每試必閱,每閱必詳,每詳必促其改之。這樣,通過(guò)精練,能夠及時(shí)有效地對(duì)孩子的復(fù)習(xí)情況進(jìn)行信息反饋,督促孩子及時(shí)解決復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,糾正偏差。

4、明確復(fù)習(xí)對(duì)象

明確復(fù)習(xí)對(duì)象,主要是因材施教,對(duì)優(yōu)生多鼓勵(lì),對(duì)中下生多幫助。初三總復(fù)習(xí)階段,差生因基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)自覺(jué)性和學(xué)習(xí)積極性差,面對(duì)如此繁重而困難的復(fù)習(xí)任務(wù),更是畏難不動(dòng),往往不能按時(shí)完成復(fù)習(xí)任務(wù),更不用說(shuō)保證復(fù)習(xí)質(zhì)量了。為此,教師應(yīng)隨時(shí)及時(shí)掌握這一小部分差生的情況,對(duì)他們多一份愛(ài)心和耐心,多一份督促。要主動(dòng)、熱情地幫助他們整理知識(shí)、落實(shí)考點(diǎn),在平時(shí)的課堂提問(wèn)、試題批閱和閱后的改錯(cuò)中,加大對(duì)他們的檢查力度,讓他們無(wú)懶可偷。同時(shí)要對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)地給予表?yè)P(yáng),讓他們有成就感,以此提高其學(xué)習(xí)熱情和積極性。

 

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