北京初一下學(xué)期第三次月考卷數(shù)學(xué)試卷易錯(cuò)題

2021-03-07 21:21:25 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一下學(xué)期第三次月考卷數(shù)學(xué)試題易錯(cuò)題！月考是對(duì)一個(gè)月學(xué)習(xí)狀態(tài)的一次較好反饋，很多同學(xué)考完后拿著卷子哭，憤憤然說(shuō)自己沒考好，沒考好其實(shí)是正常的，不過(guò)好在你們的時(shí)間還很多，可以滿滿的進(jìn)步。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初一下學(xué)期第三次月考卷數(shù)學(xué)試題易錯(cuò)題。

北京初一下學(xué)期第三次月考卷數(shù)學(xué)試題易錯(cuò)題

1.(-a3)2的結(jié)果是(▲)

A.a6 B.-a6 C.-a5 D.a5

2.下列運(yùn)算正確的是(▲)

A.a+2a=3a2 B.a3•a2=a5 C.(a4)2=a6 D.a3+a4=a7

3.每到四月，許多地方楊絮、柳絮如雪花般漫天飛舞，人們不堪其擾，據(jù)測(cè)定，楊絮纖維的直徑約為0.0000105m，該數(shù)值用科學(xué)記數(shù)法表示為( ▲ )

A.1.05×105 B.1.05×10-5

C.-1.05×105 D.105×10-7

4.下列圖形中，由AB∥CD，能得到∠1=∠2的是( ▲ )

5.下列從左到右的變形，屬于因式分解的是( ▲ )

A.(x+3)(x-3)=x2-9 B.x2-2x-1=x(x-2)-1

C.8a2b3=2a2•4b3 D.x2-2x+1=(x-1)2

6. 下列整式乘法中，能運(yùn)用平方差公式進(jìn)行運(yùn)算的是( ▲ )

A.(2a+b)(2b-a) B.(m+b)(m-b)

C.(a-b)(b-a) D.(-x-b)(x+b)

7.下列命題中的真命題是( ▲ )

A.相等的角是對(duì)頂角 B.內(nèi)錯(cuò)角相等

C.如果a3=b3，那么a2=b2 D.兩個(gè)角的兩邊分別平行，則這兩個(gè)角相等

8. 比較255、344、433的大小 ( ▲ )

A. 255<344<433 B.433<344<255 C. 255<433<344 D.344<433<255

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功課復(fù)習(xí)

有的同學(xué)在功課往往由于急于完成書面功課，而忽視必要的鞏固、記憶和復(fù)習(xí)。以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交功課而做功課，起不到功課的訓(xùn)練鞏固、深化理解知識(shí)的應(yīng)有作用。

為此，必須要求自己每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點(diǎn)、難點(diǎn)，回顧課堂講授的知識(shí)、方法，同時(shí)記憶公式、定理，然后再做功課。

復(fù)習(xí)鞏固應(yīng)注意掌握以下四種方法：

（1）合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。“趁熱打鐵”，當(dāng)天學(xué)習(xí)的功課當(dāng)天必須復(fù)習(xí)，無(wú)論當(dāng)天功課有多少，多難，都要鞏固復(fù)習(xí)，一定要養(yǎng)成先看書復(fù)習(xí)再做功課的習(xí)慣。

（2）廣泛采用綜合復(fù)習(xí)方法。即通過(guò)找出知識(shí)的左右關(guān)系和縱橫之間的內(nèi)在聯(lián)系，從整體上提高，這種方法既適用于平時(shí)復(fù)習(xí)更適用于單元復(fù)習(xí)、期中復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)和畢業(yè)復(fù)習(xí)。

綜合復(fù)習(xí)具體可分“三步走”：首先是統(tǒng)觀全局，瀏覽全部?jī)?nèi)容，通過(guò)喚起回憶，初步形成完整的知識(shí)體系印象。其次是加深理解，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合分析。較后是整理鞏固，像華羅庚所說(shuō)：“找另一條線索把舊東西重新貫穿起來(lái)”。形成完整的知識(shí)體系。

（3）重視實(shí)際應(yīng)用的復(fù)習(xí)方法。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不能像文科復(fù)習(xí)主要靠背記，應(yīng)通過(guò)“完成實(shí)際功課”來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，在數(shù)學(xué)課程中“應(yīng)當(dāng)注意把知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用作為重要的復(fù)習(xí)方法”，例如復(fù)習(xí)一元二次方程可做以下四道題：

①方程3x2-5x+a=0根大于-2而小于0，另一根大于1而小于3。求實(shí)數(shù)a的取值范圍。

②方程2mx2-4mx+3(m-1)=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，確定實(shí)數(shù)m的范圍.

③方程x2+(m-2)x+5-m=0的兩根都大于2，確定實(shí)數(shù)m的范圍

④已知三角形兩邊長(zhǎng)a、b是方程2x2-mx+2=0的兩根，且c邊長(zhǎng)為8，求實(shí)數(shù)m的范圍。

通過(guò)訓(xùn)練，從正、側(cè)、反面三種不同角度理解一元二次方程的知識(shí)，便于抓住本質(zhì)鞏固記憶。正面復(fù)習(xí)一元二次方程的概念；用判別式討論數(shù)的性質(zhì)；根與系數(shù)關(guān)系的公式，把一元二次方程用函數(shù)的知識(shí)去理解，側(cè)面以二次函數(shù)的角度來(lái)解決有關(guān)方程與不等式的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)嘗試失誤，找出錯(cuò)誤原因和解決辦法，從反面留下深刻印象。

（4）廣覽博集，突破薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)方法。

要提高數(shù)學(xué)綜合能力，還應(yīng)讓孩子突破自己知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)：一是多在薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，加強(qiáng)鞏固好課本知識(shí)，二是適當(dāng)閱讀一些課外讀物，收集整理，廣覽博集，突破薄弱環(huán)節(jié)，這樣，有利于從整體上提高數(shù)學(xué)綜合能力。

其實(shí)，月考沒考好就是這一個(gè)月你沒學(xué)好，所以不要抱怨這次沒考好，而要分析一下這一個(gè)月的學(xué)習(xí)是不是出現(xiàn)問(wèn)題了，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初一下學(xué)期第三次月考卷數(shù)學(xué)試題易錯(cuò)題就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中月診斷卷合集》。

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