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北京初二生物地理會(huì)考后初三還要考嗎真題!其實(shí)想要學(xué)好初中生物,知識(shí)點(diǎn)的背誦記憶肯定是不可少的,但是不能死記硬背,這樣不僅很難記住難點(diǎn),而且之前記牢的也會(huì)很快忘記,較開(kāi)始打基礎(chǔ),同學(xué)們千萬(wàn)要有耐心才行。下面,小編為大家?guī)?lái)北京初二生物地理會(huì)考后初三還要考嗎真題。
綜合題(每空1分, 共30分)
1. 臺(tái) 灣是祖國(guó)神圣不可分割的領(lǐng)土,讀下圖及有關(guān)資料完成下列要求。(8分)
材料:小時(shí)候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,然這頭, 母親在那頭…….而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁 是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭。
(1)詩(shī)中“一灣淺淺的海峽”指的是______________海峽,該海峽西岸是 _________省。臺(tái)灣島東臨_______洋,南面是________海。
(2)臺(tái)灣島上的地形以________為主,較高峰為_(kāi)_____,平原主要分布在_______部。
(3)關(guān)于臺(tái)灣島居民的敘述,正確的是( )
A、祖籍以廣東.廣西為主 B、以廣東風(fēng)俗習(xí)慣為主
C、主要的少數(shù)民族是高山族 D、主要分布在東部沿海
2. 讀“黃土高原位置圖”,回答下列問(wèn)題。(7分)
(1)黃土高原范圍:東起B(yǎng) 山脈,西至D 。
包括A________省和B_______省的全部,E_______是流經(jīng)黃土高原的河流。
(2)圖中為延安市氣候資料,圖中可以看出造成黃土高原水土流失嚴(yán)重的氣候原因是: 。
(3)黃土高原古老的文明和獨(dú)特的自然環(huán)境孕育了特色的民風(fēng)民俗,請(qǐng)你列舉一例“黃土風(fēng)情”: 。
3. 讀下圖回答下列各題(9分)
⑴下列字母代表的我國(guó)四大地理區(qū)域
A、 B、 C、 D、
⑵你生活的區(qū)域是: (寫字母),說(shuō)出你所生活地區(qū)的氣候特點(diǎn) , 。
⑶具體說(shuō)丙是我國(guó)的 (山) ⑷丁是我國(guó)的 (河)
4. 下圖是新疆地形分布圖,右圖是塔里木盆地綠洲分布圖。讀圖回答問(wèn)題。(6分)
(1)新疆地形的分布特征是 與 (填地形類型)相間分布。
(2)新疆自然環(huán) 境的主要特征是 。水源豐富的綠洲分布在盆地的 (邊緣或內(nèi)部)和部分沿河地區(qū)。綠洲邊緣地區(qū)的環(huán)境非常脆弱,若不合理利用,很容易導(dǎo)致土地 化和鹽堿化等生態(tài)問(wèn)題。
(3)西氣東輸工程的起點(diǎn)輪南位于 盆地,該工程的實(shí)施給西部地區(qū)帶來(lái)的好處有
(寫一條即可)。
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1.下列關(guān)于免疫對(duì)人體的主要作用的敘述不正確的是
A、 免疫總是對(duì)人體有益的
B、器官移植能否成功與免疫反應(yīng)有關(guān)
C、抗體是一種蛋白質(zhì) D、過(guò)敏反應(yīng)是免疫功能失調(diào)引起的
2.在下列與艾滋病患者接觸的方式中,能被感染艾滋病的是
A、握手 B、擁抱 C、輸患者的血 D、共同進(jìn)餐
3.始祖鳥在生物進(jìn)化過(guò)程中,是處于
A、 鳥類到哺乳類的過(guò)度類型 B、兩棲類到鳥類的過(guò)度類型
C、兩棲類到爬行類的過(guò)度類型 D、爬行類到鳥類的過(guò)度類型
4.證據(jù)表明,原始生命起源于
A、原始大氣 B、原始海洋 C、原始陸地 D、始巖層
5.醫(yī)生讓患肺結(jié)核的病人在傳染病醫(yī)院治療主要是為了
A、控制傳染源 B、保護(hù)易感者
C、切斷傳播途徑 D、研究結(jié)核桿菌
6.下列說(shuō)法正確的是
A、生物產(chǎn)生的變異對(duì)自身的生存不 一定有利
B、生物發(fā)生變異主要是由環(huán)境發(fā)生變化引起的
C、凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳
D、由遺傳物質(zhì)變化引起的變異都不可遺傳
7.下列各項(xiàng)中,屬于相對(duì)性狀的是
A、豬的毛較粗,牛的毛較細(xì) B、豌豆種子的圓滑與皺縮
C、姚明長(zhǎng)的較高,劉翔長(zhǎng)的較瘦 D、小費(fèi)是單眼皮,小梁也是單眼皮
8.下列哪種細(xì)胞中基因成單存在
A、子房壁細(xì)胞 B、根細(xì)胞 C、受精卵 D、卵細(xì)胞
9.下列關(guān)于遺傳病敘述中,不正確的是
A、由遺傳物質(zhì)引起的,可遺傳給后代 B、一般得不到徹底根治
C、發(fā)病率都很高,多數(shù)由顯性基因控制
D、由致病基因造成 的,可遺傳給后代
10.生男孩還是生女孩主要決定因素是
A、父親的性染色體 B、母親的性染色體
C、父母雙方的血型 D、飲食和氣候條件
很多同孩子物地理都學(xué)不好,要知道這兩門科目所需要記憶背誦的知識(shí)點(diǎn)是非常繁多的,特別是生物更是有“理科中的文科”之稱,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:!
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