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各個(gè)大學(xué)美術(shù)藝考文化分?jǐn)?shù)線出來(lái)了嗎?北京的同學(xué)來(lái)看看!藝考的分?jǐn)?shù)線都出來(lái)了嗎?一起來(lái)了解一下吧~所以下面小編就給大家準(zhǔn)備了各個(gè)大學(xué)美術(shù)藝考文化分?jǐn)?shù)線出來(lái)了嗎?北京的同學(xué)來(lái)看看!希望對(duì)大家準(zhǔn)備有所幫助哦!加油吧,高考的勇士們!
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1.中央美術(shù)學(xué)院 文化課達(dá)到本省一本線的75%(420上下) 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),文化課達(dá)到本省一本線的80%(430上下) 報(bào)考者:文化課較好在400以上
2.清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 設(shè)計(jì)類:小分限制:語(yǔ)文限90、外語(yǔ)限90 造型類:小分限制:語(yǔ)文限80、外語(yǔ)限70,造型文化課達(dá)到本省一本線的75%(420上下) 報(bào)考者:文化課較好在500以上
3.中央戲劇學(xué)院 2019年文化課達(dá)到本省一本線的75%(420上下) 報(bào)考者:文化課較好在400以上
4.北京電影學(xué)院 2019年:文化課在本省一本線70%左右的同學(xué)(380-400左右)
5.中國(guó)傳媒大學(xué) 報(bào)考者:文化課較好在400以上
6.中央民族大學(xué) 報(bào)考者:文化課較好在380以上,側(cè)重專業(yè)成績(jī),適合專業(yè)較強(qiáng)的同學(xué)
7.首都師范大學(xué) 報(bào)考者:文化課在420以上,380以下慎報(bào)
8.中國(guó)戲曲學(xué)院 2019年舞臺(tái)美術(shù)專業(yè)文化課較低控制線:402 2019年數(shù)媒專業(yè)文化課較低控制線:355 報(bào)考者:文化課370以上,側(cè)重專業(yè)成績(jī),適合專業(yè)較強(qiáng)的同學(xué)
9.北京舞蹈學(xué)院 2019年:各生源所在省藝術(shù)類本科批次的較低控制分?jǐn)?shù)線! (bào)考者:文化課在350以上,側(cè)重專業(yè)成績(jī),適合專業(yè)較強(qiáng)的同學(xué)
10.北京服裝學(xué)院 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在380以上
11.北京印刷學(xué)院 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在380以上
12.天津美術(shù)學(xué)院 2019年文化課較低控制線:400(天津390) 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在400以上 注:專業(yè)?荚谇1-3名的同學(xué),沒(méi)有通過(guò)文化,天美將保留一年你的專業(yè)成績(jī)。第二年達(dá)到文化課標(biāo)準(zhǔn)即可錄取。
13.天津工業(yè)大學(xué) 適合400以上同學(xué)報(bào)考,360以下慎報(bào)。
14.山東藝術(shù)學(xué)院 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在350以上
15.山東工藝美術(shù)學(xué)院 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在350以上
16.魯迅美術(shù)學(xué)院 2019年文化課較低控制線:350 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在350以上
17.吉林藝術(shù)學(xué)院 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在350以上
18.吉林動(dòng)畫學(xué)院 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在350以上
19.西安美術(shù)學(xué)院 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在350以上
20.上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在350以上
21.上海戲劇學(xué)院 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在350以上
22.東華大學(xué) 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在400以上
23.南京藝術(shù)學(xué)院 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在350以上
24.江南大學(xué) 報(bào)考者:側(cè)重文化成績(jī),文化課較好在480以上
25.中國(guó)美術(shù)學(xué)院 2019年文化課較低控制線:372 2018年文化課較低控制線:319 2017年文化課較低控制線:312 2016年文化課較低控制線:文345,理343 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在380以上
26.浙江傳媒大學(xué) 報(bào)考者:文化課較好在380以上
27.浙江理工大學(xué) 報(bào)考者:側(cè)重文化成績(jī),文化課較好在400以上
28.湖北美術(shù)學(xué)院 2019年文化課較低控制線:311 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在350以上
29.武漢紡織大學(xué) 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在350以上
30.湖南師范大學(xué) 報(bào)考者:文化課較好在400以上
31.西南交通大學(xué) 報(bào)考者:文化課較好在380以上
32.四川音樂(lè)學(xué)院 四川省孩子需達(dá)到本省較低控制線上20分 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在350以上
33.四川美術(shù)學(xué)院 非理論類:2019年文化課較低控制線:360 史論類:2019年文化課較低控制線:480 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在370以上
34.重慶郵電大學(xué) 報(bào)考者:文化課較好在400以上
35.廣西藝術(shù)學(xué)院 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在350以上
36.云南藝術(shù)學(xué)院 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在350以上
37.景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在350以上
38.新疆藝術(shù)學(xué)院 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在380以上
39.廣州美術(shù)學(xué)院 2019年文化課較低控制線:276 報(bào)考者:側(cè)重專業(yè)成績(jī),文化課較好在330以上
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部分資料截圖如下:
細(xì)節(jié)一:二輪復(fù)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打
看淡分?jǐn)?shù)。衡中老師在各種模擬診斷中都會(huì)向孩子強(qiáng)調(diào),別人考得好,說(shuō)明他的問(wèn)題在這次診斷中沒(méi)有暴露出來(lái),任何一次診斷的名次都代表不了高考的名次。高考前,自信是較終勝利的保障。
抓綱靠本。抓綱,就是重視考綱、診斷說(shuō)明,診斷說(shuō)明是高考命題的依據(jù),因此是考生準(zhǔn)備較重要的文件?勘,指的是在較后復(fù)習(xí)階段的時(shí)候,要注意抓基礎(chǔ),回歸教材。衡水中學(xué)可以說(shuō)在這一點(diǎn)上做到了優(yōu)質(zhì)。
三個(gè)原則:選題要“精”、做題要“準(zhǔn)”、糾錯(cuò)要“實(shí)”。
精指的做題要有針對(duì)性,穩(wěn)固自己的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己短處,長(zhǎng)期難以掌握、無(wú)法理解和得分的知識(shí)點(diǎn),可以適當(dāng)放一放。準(zhǔn)指的是做題過(guò)程要確保會(huì)的題準(zhǔn)確無(wú)誤,不要因?yàn)楸硎、粗心而丟分。衡水中學(xué)堅(jiān)持這三個(gè)原則的實(shí)質(zhì)是讓孩子真正找出問(wèn)題所在,真正能提高自己。
02細(xì)節(jié)二:三輪復(fù)習(xí)將做題潛力挖掘到優(yōu)質(zhì)
有老師說(shuō),衡中孩子,連等待打飯的時(shí)間都要被利用做題。邢臺(tái)的一名高中教師,這樣評(píng)價(jià)“衡中經(jīng)驗(yàn)”:“他們到底有什么絕招?一句話,衡水中學(xué)把孩子做題的潛力挖掘到了優(yōu)質(zhì)。”
衡水中學(xué),每天13節(jié)課,7節(jié)正課,由老師上課講解;6節(jié)自習(xí)課,基本上用來(lái)做題。你很少看到有人坐那看書,他們是整本整本地做書。有好資料就買,做不完也買,反正能拼完多少是多少,自愿買,自覺(jué)做。不需要怎么督促,每個(gè)人身上都有一股拼勁。”
03細(xì)節(jié)三:每天反省很必要
學(xué)校的氛圍讓孩子覺(jué)得,“不好好學(xué)習(xí),對(duì)不起同學(xué),對(duì)不起學(xué)習(xí)組組長(zhǎng),對(duì)不起老師,更對(duì)不起父母”。
2015年,因?yàn)閵W賽進(jìn)入國(guó)家訓(xùn)練隊(duì),衡水中學(xué)高三孩子李秋宇在1月份已確定被保送清華大學(xué)。但李秋宇喜歡“有規(guī)律的生活”:仍然堅(jiān)持和同學(xué)們一起早上5點(diǎn)左右起床,然后讀書、跑早操。
李秋宇非常喜歡震撼長(zhǎng)跑,認(rèn)為喊口號(hào)“很提神”。他說(shuō)每天早晨5點(diǎn)起床習(xí)慣了,天天自然醒,這是“條件反射”。然后十分鐘整理內(nèi)務(wù)、洗漱,開(kāi)始跑步。
跑步前,有大概5分鐘的集結(jié)時(shí)間。這個(gè)時(shí)間他和同學(xué)們都會(huì)帶著學(xué)習(xí)資料,“背一個(gè)單詞一個(gè)句子都是收獲”, “從這一刻開(kāi)始,就要把思維帶到學(xué)習(xí)上來(lái)。” 站隊(duì)必須一步到位,不準(zhǔn)缺席,流行的話是“只要活著就來(lái)跑步”。
之后是語(yǔ)文和英語(yǔ)的早讀時(shí)間。王奕文說(shuō),大聲朗讀,會(huì)幫助提神。每個(gè)人都練成了大嗓門。嗓門小聲音低會(huì)被老師和值日領(lǐng)導(dǎo)攆出去。
由此,全天13節(jié)課開(kāi)始,直到晚上10點(diǎn)半,有的孩子回宿舍挑燈夜戰(zhàn)到12點(diǎn)。有孩子說(shuō),學(xué)校的氛圍讓他覺(jué)得,“不好好學(xué)習(xí),對(duì)不起同學(xué)、對(duì)不起一樣辛苦的老師、更對(duì)不起一次繳清的高昂的學(xué)費(fèi)”。
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