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語文 跨學(xué)科試題別忽視
對于重點的文言實詞、虛詞、文言句式等知識要鞏固訓(xùn)練,默寫要注重整理易出錯的高頻詞匯。語文全國卷曾有一道閱讀題《古代食品安全監(jiān)管述略》,要求考生閱讀完文章后,梳理出中國歷代在食品安全監(jiān)管方面的法律和管理經(jīng)驗。這類題目完全跳出了狹隘的語文范疇,需要運(yùn)用政治、法律、歷史知識解決,因此跨學(xué)科試題還需要考生關(guān)注社會熱點問題。
數(shù)學(xué) 立足課本,優(yōu)化解題思路
在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)過程中,要學(xué)會研究課本,這是高考復(fù)習(xí)的起點。從高考的要求出發(fā),把課本熟練化,概念能脫口而出,公式定理能信手拈來,基本方法能左右逢源;绢}型能借題發(fā)揮,從而以扎實的基礎(chǔ)為基點,向更深、更活的目標(biāo)前進(jìn)。
另外,解題思維一定要“優(yōu)化”,高考是在限定的時間內(nèi)完成限定的內(nèi)容,解題思路要優(yōu)化選擇,解題方法要簡捷途徑,解題過程要較好方案,解題失誤 要較小化, 尤其是選擇填空題的解答要防止“小題大做”“一算到底”,這就要在平時的訓(xùn)練過程中注意通過一題多解找優(yōu)選解,使解題思維具有靈活性,流暢性,深刻性。
英語 單詞是重中之重
考綱及診斷說明要求考生掌握約3500個單詞,因此,詞匯的記憶和理解就變得尤為重要。先進(jìn)輪復(fù)習(xí)需要將詞匯通過近義詞、反義詞、上義詞、下義詞和詞根、詞綴以及構(gòu)詞法的知識拓寬。第二輪復(fù)習(xí)要在3500個詞匯中挑出歷年完型填空選項中的重點單詞進(jìn)行“深挖”。要特別注意新進(jìn)入考綱詞匯的動詞,不僅要知道這些詞的意思,還要了解這些動詞的搭配、用法和過去式、過去分詞的特殊變化。
文綜 梳理脈絡(luò),緊抓社會熱點
對于文綜的復(fù)習(xí),要多研究近三年來的高考政治試題并從高頻考點中尋找命題規(guī)律。政治科目的復(fù)習(xí)中,注重理論聯(lián)系實際,關(guān)注時政熱點。
大綱中對于考生地理學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的考查尤為突出,考生要學(xué)會從地理學(xué)科本身的內(nèi)在邏輯入手,以“人地關(guān)系”為主線,分析說明各地理要素之 間的內(nèi)在聯(lián) 系。以圖示材料作為載體提供信息,考查孩子獲取和解讀圖文信息的能力,是近年來地理試題命題的重要形式?忌圆煌臻g尺度的區(qū)域地圖為載體,以熱點問 題為切入口,多角度展開綜合分析評價。
在歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)中,要高度重視邊角知識,在開放性試題中,要以公認(rèn)的史學(xué)觀評判事物,在老師指導(dǎo)下養(yǎng)成以史為據(jù)、論從史出的思維,并掌握相應(yīng)的方法,以史鑒今。
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部分資料截圖如下:
01不要忽略文化課
每年藝術(shù)生低的直接原因是藝術(shù)生文化課不合格,對于藝術(shù)生來說,留給復(fù)習(xí)文化課的時間實在是太少了。文化課也是非常重要的,不要忽略文化課,而一直學(xué)習(xí)專業(yè)課。
隨著藝術(shù)生人數(shù)的增多,教育部門為了平衡考生數(shù)量,逐漸提高藝術(shù)生的文化課錄取線,即使專業(yè)成績再好,文化課成績不過關(guān),還是會與藝術(shù)類專業(yè)失之交臂。這對藝術(shù)生來說是多么大的遺憾。
02文化專業(yè)兩步走
進(jìn)入高三后,大部分藝術(shù)類專業(yè)會進(jìn)入專業(yè)訓(xùn)練鞏固期,為了備戰(zhàn)藝考而暫時放棄文化課復(fù)習(xí),直到高三下學(xué)期才有三個月左右的時間復(fù)習(xí)文化課。
對于藝術(shù)生來說,之前把大部分時間都花在了專業(yè)課的培訓(xùn)和復(fù)習(xí)上,所以提早進(jìn)入文化課復(fù)習(xí),是非常重要的。
這一點需要藝術(shù)生格外注意。不要等到專業(yè)課全部考完才開始復(fù)習(xí)文化課,根據(jù)以往的經(jīng)驗,藝術(shù)生較好在 7 月份到 11 月專業(yè)課和文化課同步進(jìn)行。這樣文化課才能得到。
03復(fù)習(xí)有方法,提高成績是目的。
對于藝術(shù)生備戰(zhàn)高考,調(diào)整好心態(tài)是先進(jìn)步,心態(tài)很重要的。
有的藝術(shù)生長期在外進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練,專業(yè)課診斷后才開始學(xué)習(xí)文化課,導(dǎo)致很多文化課被落下,在復(fù)習(xí)時跟不上。
因此大家在開始復(fù)習(xí)時一定要有堅定的信心,要充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,保持情緒飽滿,將高考的考點歸納總結(jié),對高功課型進(jìn)行針對性訓(xùn)練,夯實基礎(chǔ)。
要學(xué)會取舍,抓基礎(chǔ),不做偏題難題。同時,大家還應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,找出增長重點。在此基礎(chǔ)上制訂針對性的學(xué)習(xí)計劃。
在學(xué)習(xí)中不要貪多求全,要抓住主要矛盾,通過摸索在短期內(nèi)找到自己的主要薄弱點和增長點,以此作為自己的主要努力方向。
較主要的是要有一套符合自己的學(xué)習(xí)資料,切不可占用很大的時間,較后導(dǎo)致你沒有精力去學(xué)習(xí)專業(yè)課。
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