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北京市成達(dá)學(xué)校由部分原首都師大附中教師創(chuàng)辦,于1991年在海淀區(qū)教委注冊(cè)備案(批準(zhǔn)文號(hào)為海成教[1991]第5號(hào),教民:1101087191084),至今已誠(chéng)信辦學(xué)20余年。從2003年起,我校開始專門從事藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí),歷年成績(jī)突出,被孩子稱為“藝術(shù)類文化課培訓(xùn)相關(guān)人士”。
目前學(xué)校只接收藝術(shù)類孩子,無(wú)復(fù)讀普高生在;熳x,學(xué)風(fēng)與管理良好,是京城乃至全國(guó)專業(yè)從事藝術(shù)生文化課培訓(xùn)的優(yōu)秀品牌學(xué)校。學(xué)校有完備的獎(jiǎng)學(xué)金制度及學(xué)員跟蹤制度,每屆學(xué)員獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)率高達(dá)90%,孩子考上大學(xué)后,我校有專人跟蹤孩子的考研、留學(xué)等,并幫助推薦就業(yè)。
近七年來(lái),我校每年都生開辦藝術(shù)生高考文化課補(bǔ)習(xí)班,為各大藝術(shù)院校培養(yǎng)孩子數(shù)千人。2003-2010年我校美術(shù)類考生平均成績(jī)400分左右,舞蹈、音樂(lè)、表演等專業(yè)近7年來(lái)平均成績(jī)超過(guò)320分;其中2010屆高考更是平均分達(dá)到340分左右。
2010年高考我校文化分達(dá)到本科線以上的孩子有127人,超過(guò)350分的優(yōu)異孩子達(dá)70人,近30人超過(guò)400分。全校超過(guò)200名孩子考取藝術(shù)生本科院校,其中音樂(lè)類有30余人考入中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院等學(xué)校;表演類40余人考入北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院;舞蹈類考生有近100人考入本科院校,其中北京舞蹈學(xué)院50余人,北京體育大學(xué)近20人,民族大學(xué)10人余人;陸兆等4名同學(xué)考上清華美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院等,朱察律、黃雅琨等5人考取服裝學(xué)院、印刷學(xué)院等知名美術(shù)院校。以上絕大部分孩子都提供有考生本人照片、錄取通知書,高考成績(jī)單等,所有孩子成績(jī)真實(shí)可查,絕無(wú)其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)虛構(gòu)業(yè)績(jī)欺騙家長(zhǎng)與考生的做法。
北京舞蹈學(xué)院2006年-2010年 連續(xù)五屆高考文化課優(yōu)秀學(xué)生都出自我校,分別為李享、來(lái)喆、王偉誠(chéng)、初俊辰、王佳俊,2010年高考中央音樂(lè)學(xué)院南校區(qū)、北京體育大學(xué)附中、北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)校的高考文化課優(yōu)秀學(xué)生也均出自我校。我校良好的教學(xué)質(zhì)量獲得了社會(huì)各屆的一致好評(píng)。
目前我校針對(duì)高考沖刺班設(shè)有國(guó)家圖書館、香山一區(qū)、香山二區(qū)三個(gè)固定的教學(xué)區(qū),面向全國(guó)招收藝術(shù)類考生,另外有紅領(lǐng)巾、陶然亭、洋橋等教學(xué)點(diǎn),常年接受報(bào)名,就近安排文化課培訓(xùn)。
■招生班別■
平時(shí)提高班:針對(duì)初一至高三各年級(jí)的藝術(shù)類孩子,利用每學(xué)期孩子在校期間的周末或平時(shí)晚上的時(shí)間補(bǔ)習(xí)文化課,以本學(xué)期課程的同步學(xué)習(xí)為主,鞏固以前所學(xué)知識(shí),每班15人左右, 常年接受報(bào)名,滿10人開課。學(xué)費(fèi)每人每課時(shí)40元左右(含資料與診斷費(fèi)用)。國(guó)圖教學(xué)點(diǎn)招收平時(shí)白天班,具體電話咨詢。
假期短訓(xùn)班:針對(duì)初一至高三各年級(jí)的藝術(shù)類孩子,通過(guò)寒假、暑假開展短期集中訓(xùn)練,將以前所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)梳理,達(dá)到鞏固、提高的效果,每班15人左右,常年接受報(bào)名,滿10人隨時(shí)開課。學(xué)費(fèi)每人每課時(shí)40元左右(含資料與診斷費(fèi)用)。
高考承諾班:我校根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每年針對(duì)藝術(shù)類高三學(xué)員孩子推出高考承諾班,每年2月至6月開班,每班10人左右,簽訂協(xié)議承諾高考成績(jī)達(dá)到指定院校錄取分?jǐn)?shù)線。入功課診斷,雙向選擇。設(shè)計(jì)授課課時(shí)550節(jié)左右,診斷課時(shí)100節(jié)左右,自習(xí)課時(shí)300節(jié),總學(xué)習(xí)課時(shí)接近1000節(jié)。針對(duì)每位同學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)性化的培養(yǎng)方案,每天早8:00-晚12:00全封閉式培訓(xùn)。學(xué)費(fèi)35000元(不含食宿),如高考成績(jī)達(dá)不到約定分?jǐn)?shù)100%退還學(xué)費(fèi)。以上承諾簽訂書面合同,具備法律效力。
高考精英班:針對(duì)藝術(shù)類高三學(xué)員,每年2月至6月開班,設(shè)計(jì)授課課時(shí)500節(jié),診斷課時(shí)100節(jié),自習(xí)課時(shí)300節(jié),學(xué)習(xí)課時(shí)總計(jì)900節(jié)。本班招生人數(shù)15人左右,學(xué)費(fèi)16800元(不含食宿),孩子可以選擇封閉式校區(qū)寄宿學(xué)習(xí),也可以選擇我校國(guó)家圖書館校區(qū)走讀。
高考精品班:針對(duì)藝術(shù)類高三學(xué)員,每年2月至6月開班,設(shè)計(jì)授課課時(shí)500節(jié),診斷課時(shí)100節(jié),自習(xí)課時(shí)300節(jié),學(xué)習(xí)課時(shí)總計(jì)900節(jié)。本班招生人數(shù)20人左右,學(xué)費(fèi)11800元(不含食宿),孩子可以選擇封閉式校區(qū)寄宿學(xué)習(xí),也可以選擇我校國(guó)家圖書館校區(qū)走讀。
高考普通班:針對(duì)藝術(shù)類高三學(xué)員,每年2月至6月開班,設(shè)計(jì)授課課時(shí)450節(jié),診斷課時(shí)100節(jié),自習(xí)課時(shí)300節(jié),學(xué)習(xí)課時(shí)總計(jì)850節(jié)。本班招生人數(shù)25人左右,學(xué)費(fèi)9800元(不含食宿),孩子可以選擇封閉式校區(qū)寄宿學(xué)習(xí),也可以選擇我校國(guó)家圖書館校區(qū)走讀。
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部分資料截圖如下:
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)技巧
1.鞏固基礎(chǔ),提高成績(jī)
高考命題一般按5:3:2設(shè)置,基礎(chǔ)知識(shí)占50%。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要狠抓這一塊,漸次。
每門學(xué)科注重兩點(diǎn),一、基礎(chǔ)知識(shí),梳理課本知識(shí);二、專題復(fù)習(xí),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),成績(jī)。既從“點(diǎn)”上砸實(shí)了基礎(chǔ),又從“面”提高了診斷能力。
復(fù)習(xí)時(shí)一方面在課堂上要緊跟授課老師的教學(xué)思路,理解、總結(jié)授課教師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。課堂上不明白的地方要及時(shí)詢問(wèn)。另一方面,課余時(shí)間,在完成教師留下的任務(wù)后,自己復(fù)習(xí)做過(guò)的練題目,總結(jié)一些有助得分的規(guī)律;自己針對(duì)缺漏處,補(bǔ)做一些相關(guān)的練題目。
在文化課復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)有針對(duì)性地加強(qiáng)自己薄弱的科目,緊扣診斷大綱,找好定位,訂好計(jì)劃,選擇適合自身情況的學(xué)習(xí)方式,同樣可以在較后的這段時(shí)間,盡較大努力學(xué)好文化課。
2.抓強(qiáng)項(xiàng)得優(yōu)異,學(xué)會(huì)大膽取舍
高考藝術(shù)類考生在專業(yè)課上投入了很大的精力,因此造成了文化課基礎(chǔ)較差,在較后階段常規(guī)高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃根本無(wú)法滿足藝術(shù)類考生的迫切需求,他們特別需要因材施教的“突擊性、針對(duì)性和技巧性”沖刺準(zhǔn)備。在高考的較后的沖刺階段,考生務(wù)必要提高復(fù)習(xí)效率,抓住科目復(fù)習(xí)重點(diǎn),在易得分的地方拿優(yōu)異。
現(xiàn)在高考對(duì)知識(shí)本身的考查難度與以往相比有所下降,反而更注重考查考生對(duì)知識(shí)理解與應(yīng)用的能力。藝術(shù)類考生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力強(qiáng)的特點(diǎn)決定了他們適應(yīng)高考、快速的潛力也非常大。只要方法得當(dāng)、目標(biāo)明確,再經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn),藝術(shù)類考生考前突擊一定會(huì)起到較好效果。但在這么少的時(shí)間里,把六門課都學(xué)好對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說(shuō)是很難做到的?忌侠戆才艔(fù)習(xí)時(shí)間,較好的科目安排更多一點(diǎn)的時(shí)間復(fù)習(xí),在短時(shí)間內(nèi)用偏科的復(fù)習(xí)方法,讓強(qiáng)項(xiàng)得優(yōu)異。文化課的學(xué)習(xí)應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ),一切從鞏固舊知識(shí)、鞏固舊知識(shí)開始,然后再做好新知識(shí)的掌握。
要學(xué)會(huì)取舍,由于藝術(shù)類考生文化課錄取分?jǐn)?shù)線不高,所以考生就要力求會(huì)的知識(shí)多鞏固,爭(zhēng)取診斷不丟分,而偏題、怪題、綜合題則要大膽舍去。要重視結(jié)合高考模擬試題,加強(qiáng)考前實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
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