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衡水中學(xué)高二的診斷卷,北京的同學(xué)們注意了!英語(yǔ)的改革出現(xiàn)了風(fēng)向標(biāo),英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的,多做訓(xùn)練,多做總結(jié)。下面小編就給大家準(zhǔn)備了衡水中學(xué)高二的診斷卷,北京的同學(xué)們注意了!希望對(duì)大家準(zhǔn)備有所幫助哦!加油吧,高考的勇士們!
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分題型建議:
聽(tīng)力
較重要的是注意力集中,先進(jìn)部分是開(kāi)篇之重,漏聽(tīng)錯(cuò)判都會(huì)影響整體答題心情;第二部分雖說(shuō)讀兩遍但不能輕視第二遍,有時(shí)能捕捉到之前沒(méi)有注意的信息,我高考時(shí)就改對(duì)了兩個(gè)。
閱讀
老師們都提倡勾畫(huà)關(guān)鍵句、標(biāo)題號(hào),我建議大家試試,畢竟這樣更準(zhǔn)確。其他的只有閱讀速度值得一提,那種小孩子一樣用手指著逐字逐句閱讀的方式早已落伍,被有限的診斷時(shí)間拍在沙灘上。提高閱讀速度重在平日訓(xùn)練;
另外老生常談的是,先看題后讀文,帶著問(wèn)題便會(huì)有針對(duì)性地尋找,從而提速。
七選五
單出來(lái)一提,是因?yàn)樗欢ㄇ闆r下難度會(huì)極大。人們都這么說(shuō),但是我覺(jué)得一年多來(lái),絞盡腦汁的也就那么少數(shù)的兩三篇。“聯(lián)系上下文” 自然不假,有時(shí)有一些要特殊注意的地方,使人有恍然大悟、柳暗花明之感,這個(gè)建議專(zhuān)項(xiàng)積累。
完形、語(yǔ)法填空和改錯(cuò)
這三個(gè)放在一起說(shuō)是因?yàn)槲艺J(rèn)為它們有共同特點(diǎn),基礎(chǔ)搭配和語(yǔ)感要唱主角了!大家千萬(wàn)不要認(rèn)為“語(yǔ)法”有多么神秘可怖,它占分比例確實(shí)不大,但確實(shí)會(huì)拉開(kāi)分?jǐn)?shù),仔細(xì)反復(fù)研讀一輪語(yǔ)法書(shū)就沒(méi)有問(wèn)題。我認(rèn)為重難點(diǎn)是動(dòng)詞短語(yǔ),對(duì)于那些短語(yǔ)很多的詞,我的方法是用專(zhuān)門(mén)的白紙列出,這樣可以用零碎時(shí)間看。
另外,做完形填空時(shí)一定要先看文章后做題,我對(duì)猜選項(xiàng)這種娛樂(lè)方式樂(lè)此不疲,“合契若一”之時(shí),那種自得著實(shí)莫可言說(shuō)!做完后可適當(dāng)再看一遍,有時(shí)連貫起來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)理解錯(cuò)誤。
語(yǔ)法填空則是要注意“公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理”的時(shí)態(tài)題,建議專(zhuān)項(xiàng)整理,重點(diǎn)復(fù)習(xí)以語(yǔ)感。做題策略可以一邊看一邊填,很靈活。
改錯(cuò)題提倡檢查,有時(shí)會(huì)把隨心所欲當(dāng)成理所當(dāng)然,卻對(duì)錯(cuò)誤視而不見(jiàn)……不要太自信為好;蛟S這是較有規(guī)律可循的題目,建議專(zhuān)項(xiàng)整理。
書(shū)寫(xiě)
這個(gè)較不該失分,憑什么讓一個(gè)已確定努力方向的項(xiàng)目影響成績(jī)!直到較后都有訓(xùn)練字的時(shí)間。我遵循老師的建議打格,一般人橫格控制大小就夠,而我根據(jù)個(gè)人情況加上了豎格控制斜度,到較后的不打個(gè)也可以寫(xiě)好。
作文
至于表達(dá),較好不要求長(zhǎng)求新,從句可以有,但不要賣(mài)弄,也是重在平常的積累。我做題、復(fù)習(xí)積累本時(shí)總有邊看邊劃的習(xí)慣,劃下自己認(rèn)為優(yōu)美的詞句,以后找時(shí)間記在隨身背上;堅(jiān)持下去,功到自然成,漂亮連貫的句子便不是死記硬背也能信手拈來(lái)。寫(xiě)完后花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)審核,有時(shí)或許會(huì)有基本的文法錯(cuò)誤,這種錯(cuò)誤多了,再好的書(shū)寫(xiě)也白搭,你的水平反應(yīng)出來(lái)是很low的……
總之,診斷功底還在平時(shí),莫說(shuō)英語(yǔ)不考原題,日常積累會(huì)帶來(lái)熟練。一卷重在速度,二卷重在規(guī)律尋求。每個(gè)復(fù)習(xí)階段大家還是盡可能地刷題,尤其是語(yǔ)法填空、改錯(cuò)專(zhuān)項(xiàng),用時(shí)短收益高。
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