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語(yǔ)文學(xué)科:常態(tài)學(xué)習(xí),鞏固規(guī)范
高考臨近,許多孩子認(rèn)為語(yǔ)文復(fù)不復(fù)習(xí)無(wú)所謂,部分較差孩子產(chǎn)生焦慮,而有的孩子過(guò)分樂(lè)觀,認(rèn)為語(yǔ)文拉不開(kāi)差距,以上認(rèn)識(shí)都是不可有的。對(duì)此,李老師建議:
1.樹(shù)立信心。語(yǔ)文是母語(yǔ),考查孩子的積累、認(rèn)知、概括、分析、運(yùn)用、審美等能力,這些能力是從小就開(kāi)始培養(yǎng)的,我們已經(jīng)具備。
2.常態(tài)學(xué)習(xí)。語(yǔ)言類(lèi)學(xué)習(xí)有自己的規(guī)律,不能一曝十寒,臨考前按照平常的時(shí)間安排學(xué)習(xí)即可。適量訓(xùn)練必不可少,建議三天做一套綜合訓(xùn)練,每天做基礎(chǔ)知識(shí)天天練。保持考前的良好狀態(tài)。
3.查漏補(bǔ)缺。在有限的時(shí)間內(nèi),全面撒網(wǎng)肯定做不到。“傷其十指不如斷其一指”,在訓(xùn)練中找出自己的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的訓(xùn)練,可以做一個(gè)小思維導(dǎo)圖,也可以搜集這方面的錯(cuò)題,找出其中的規(guī)律,力圖從根本上解決問(wèn)題。
4.鞏固規(guī)范。答案較終要呈現(xiàn)給評(píng)卷老師,評(píng)卷就是老師與孩子的交流。規(guī)范的答案能讓老師迅速發(fā)現(xiàn)答題思路,得分點(diǎn)?忌拇鸢敢欢ㄒ悸非逦c(diǎn)明確,先答什么,后答什么,不僅要考慮題目要求,還要考慮評(píng)卷老師的看點(diǎn)。表述用書(shū)面語(yǔ),盡量少用口語(yǔ),盡量減少不必要的扣分。
5.總結(jié)反思。題目永遠(yuǎn)做不完,做題后的反思會(huì)取得事半功倍的效果。我們還要回歸考綱,考點(diǎn),知道我們從哪里來(lái),要到哪里去。不但要統(tǒng)籌規(guī)劃,居高臨下,而且要舉一反三,觸類(lèi)旁通。
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