小學語文關聯(lián)詞大全(含運用方法)，小學語文關聯(lián)詞使用技巧詳解

 

關聯(lián)詞是連接語句的大橋，在文段中有著起承轉合的作用，在小學語文中，這也是學習的重點。必須要掌握。

 

關聯(lián)詞是什么

 

先進，連接分句的詞語，使句意連貫通順，聽起來舒服；

 

第二，表明句子前后的關系；

 

第三，關聯(lián)詞是復句的特定標志；

 

常見關聯(lián)詞分類

 

【并列關系】

 

兩個分句之間的關系相互并列。每個分句各說一件事或同一事件的一個方面。

 

既…又…一邊…一邊…又…又…一面…一面…

 

不是…而是…有時…有時…一會兒…一會兒…那么…那么…

 

例：小芳既愛唱歌，又愛跳舞。

 

【因果關系】

 

前面（后面）的分句說明原因，后面（前面）的分句說明結論或結果。

 

因為…所以…既然…就…由于…因而………因此……

 

既然…那么………因為……之所以……是因為……

 

例：

 

①因為他真正下了苦功，所以成績有了很大提高。

 

②既然你錯了，就應該伸出手去請他原諒。

 

【轉折關系】

 

后面分句的意思是前面分句意思的轉折。

 

雖然…但是………可是……盡管…還是…

 

例：

 

①奶奶雖然年紀大了，但是行動十分麻利。

 

②盡管他身強體壯，還是搬不動這塊大石頭。

 

【選擇關系】

 

指：句子中通常有兩種行為，但更偏向另一種行為，一般正句表示這種行為的目的。在兩件事情中衡量得失，選擇其中的一件，舍棄另一件。

 

或者…或者…寧可…也…不是…就是…與其…不如…

 

例：

 

①桑娜寧可自己多受苦，也要照顧西蒙的兩個孩子。

 

②凡卡常想：與其在城里受罪，不如回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。

 

【假設關系】

 

前面分句提出假設，后面分句表示結果。

 

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…

 

例：

 

①如果我們現(xiàn)在不好好學習，將來就不能更好地報效祖國。

 

②即使你成績再好，也應該謙虛點。

 

【條件關系】

 

前面分句提出條件，后面分句表示結果。

 

只要…就…只有…才…除非…才…無論…都…

 

例：

 

①只要刻苦努力，成功的道路就會出現(xiàn)在你的面前。

 

②無論走到哪里，我都不會忘記辛勤培育我的老師。

 

【遞進關系】

 

后面分句比前面分句意思更進一層。

 

不但…而且…不光…還…不僅…而且…不僅…還…

 

例：

 

①趙州橋不但堅固，而且美觀。

 

②這不僅讓我學到了知識，還讓我懂得了做人的道理。

 

關聯(lián)詞使用技巧

 

在平時的診斷中，我們經(jīng)常會遇到給出一個句子，讓我們填上適當?shù)年P聯(lián)詞，很多同學遇到簡單的還可以做出，遇到稍微難點的，就頻頻錯誤。關聯(lián)詞的使用，也是有方法可依，有解題的步驟的。

 

一、仔細區(qū)分兩個分句的含義

 

拿到兩個分句，我們先仔細讀一讀他們各自的含義，觀察兩個句子所描述的事情之間的聯(lián)系，看看兩個句子之間是轉折，還是遞進，還是選擇。

 

例如：奶奶（    ）年紀大了，（    ）行動十分麻利。

 

這個句子中兩個分句的含義是“奶奶年紀大”，后面說“行動麻利”，正常情況下年級大應該行動遲緩，但是奶奶行動卻麻利，可以判斷出是轉折關系。

 

二、在關系中找合適的關聯(lián)詞

 

我們判斷出兩個分句之間的關系，就可以在表達該關系的關聯(lián)詞中選擇一個讀起來通順的關聯(lián)詞填入。

 

接著上面的句子看，兩個分句是表達轉折關系，那么，表達轉折關系的關聯(lián)詞有： 雖然…但是……   可是……  盡管…還是… ，那么我們選擇任何一個放入，讀一下，哪個更通順，便填入。

 

三、檢查

 

填入關聯(lián)詞后，通句讀一遍，檢查句子是否通順，表達的意思是否變化。

 

需要注意

 

使用關聯(lián)詞語的句子往往比較復雜。同學們在使用關聯(lián)詞語的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此，這里提醒同學們注意以下幾個問題：

 

一、首先必須懂得各類關聯(lián)詞語的作用

 

同一個句子，運用不同的關聯(lián)詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，取得勝利。”這個句子沒有使用關聯(lián)詞語，可以看作是并列關系。如果加上不同的關聯(lián)詞語，句子的關系就起了變化：

 

  1.因為我們共同努力，所以取得勝利。

 

  2.如果我們共同努力，就能取得勝利。

 

  3.只要我們共同努力，就能取得勝利。

 

這樣，先進句成了因果關系，第二句成了假設關系，第三句成了條件關系。在我們平時的說話、造句或作文當中，究竟選用什么關系，這就要根據(jù)自己表達的需要來確定。

 

二、要注意配對使用關聯(lián)詞語

 

有些關聯(lián)詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如：

 

  1.只要經(jīng)常鍛煉身體，才會增強體質(zhì)。

 

  2.他寧可挨打，不如泄密。

 

  3.不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學習 。

 

  先進句，“只要”應與“就”相配，“只有”應與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當，應把“才”改為“就”。

 

  第二句，“寧可”應與“也不”相配，“與其”應與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當，根據(jù)兩個分句的意思，較好是把“不如”改為“也不”。

 

  第三句，“不管”與“卻”搭配不當，應把“卻”改為“都”。

 

三、關聯(lián)詞語的位置不能放錯

 

例如：

 

1.雖然天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。

 

2.今天，我們班搞演講比賽，表達能力強的同學不但上臺演講了，而且從愛說話的小明也上去演講了。

 

先進句，“卻”表示轉折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。

 

第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面，句子就順暢了。