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2020-2021年北京海淀高一下學(xué)期期中歷史試卷及答案

2021-03-27 23:17:02  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  2020-2021年北京海淀高一下學(xué)期期中歷史試題及答案!在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中我們會遇到各種各樣的問題存在,那么這些問題肯定遇到了就應(yīng)該去解決,這樣才能夠提高我們的學(xué)習(xí)能力。下面給大家準(zhǔn)備了2020-2021年北京海淀高一下學(xué)期期中歷史試題及答案!希望對大家準(zhǔn)備有所幫助哦!加油吧,高考的勇士們!

 

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  高中歷史的學(xué)習(xí)方法

  1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣。

  有些同學(xué)歷史沒學(xué)好主要是因?yàn)閷v史沒有興趣,誤認(rèn)為學(xué)歷史就得死記硬背,就得大量地背時間、人物、地點(diǎn)、事件等。其實(shí)這是誤解,歷史中的重要人物、地點(diǎn)、時間等當(dāng)然要背了,但要看怎么背,有的人理解地去背,有的人死記硬背,背的效果截然相反。對學(xué)習(xí)歷史有興趣的人就會主動地去背,理解著去背,就能把握歷史學(xué)習(xí)的要求。在我們生活中,人們談?wù)摰脑S多事情經(jīng)常和歷史有關(guān),可能是古代,也可能是近代史或現(xiàn)代史,只要我們留心把它和書本的東西結(jié)合起來,就能對學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生興趣。

  2.學(xué)會把握歷史課的主要內(nèi)容。

  歷史的學(xué)習(xí)是有規(guī)律的,每一個重要的歷史事件都有其發(fā)生的地點(diǎn)、時間、人物、情節(jié)和作用。掌握了這些基本點(diǎn)就掌握了一個歷史事件的主要內(nèi)容,也就掌握了事件的來龍去脈。

  3.建立歷史知識的網(wǎng)絡(luò)體系。

  同學(xué)們學(xué)歷史是一課一課地學(xué)的,學(xué)的往往是一些單獨(dú)的歷史事件,學(xué)完一個單元或一本教材之后,它就是一段很完整的歷史,這時就可以根據(jù)教材的內(nèi)容去進(jìn)行歸納整理,形成歷史知識的網(wǎng)絡(luò)體系,以便逐步達(dá)到歷史知識的融會貫通,這不僅對加強(qiáng)記憶很重要,對加強(qiáng)理解也是很重要的。

  4.學(xué)會歷史的分析方法。

  我們學(xué)習(xí)歷史,目的不僅是掌握歷史知識、開闊視野,而且要學(xué)會歷史的分析方法,這樣就能系統(tǒng)地從歷史事件出發(fā),用歷史的觀點(diǎn)分析問題、解決問題,就能從錯綜復(fù)雜的歷史變化中看到歷史發(fā)展的規(guī)律,看到歷史發(fā)展的必要性。

  5.知識要經(jīng)常運(yùn)用

  社會在發(fā)展,歷史在前進(jìn),我們已經(jīng)處于21世紀(jì)初期,歷史不會重演,但是,歷史發(fā)展中也會出現(xiàn)很多相似的事件。在我們的生活中總會聽到這樣或那樣的社會發(fā)展的信息。我們要用已有的歷史知識去分析、評價這些新的歷史時間,做到學(xué)以致用,這樣不僅會鞏固自己的基礎(chǔ)知識,提高自己解決問題的能力,同時也會不斷提高自己學(xué)習(xí)歷史的興趣。

  高中歷史高效復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)

  1.尋找答題規(guī)律和方法。在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時,要注意尋找答題規(guī)律和方法。做綜合題時就應(yīng)該準(zhǔn)備兩套好的復(fù)習(xí)資料,一套優(yōu)質(zhì)的綜合卷用于自我檢測,另一套優(yōu)質(zhì)的專項(xiàng)匯總訓(xùn)練用于檢測后的相應(yīng)鞏固。按高考時間做綜合題,對發(fā)現(xiàn)沒有掌握好的知識做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這樣一測一補(bǔ),會收到較好的效果。資料要配有講解和思路,便于對答案進(jìn)行理解。到5月中旬以后,要回歸課本,適當(dāng)調(diào)低練題目的難度,放慢做題的`節(jié)奏。對課本中的重點(diǎn)章節(jié)要關(guān)注,以清理遺漏知識點(diǎn)為主。

  2.以課本為依托,熟練掌握基礎(chǔ)知識。文綜復(fù)習(xí)要以課本為依托。文綜診斷的成敗取決于對課本基礎(chǔ)知識的掌握程度,切不可重題目而輕教材。離開基礎(chǔ)知識,任何能力、技巧都是空中樓閣。要從教材中構(gòu)建出“樹形”的知識體系,培養(yǎng)歷史思維;要找出歷史發(fā)展的“大脈絡(luò)”,將全部歷史整合起來;要明確和細(xì)化常用的知識,并對其進(jìn)行熟練掌握和應(yīng)用。

  3.史論結(jié)合。對歷史知識的復(fù)習(xí)不能只是羅列事實(shí),要注意教材上對這些事實(shí)的評價,同時要注意進(jìn)行課外閱讀。歷史知識浩瀚無邊,如果只是單純對教材上的知識進(jìn)行理解和記憶,那只能獲得簡單的史實(shí),所以在熟練掌握教材內(nèi)容的同時,還要多閱讀一些相關(guān)的資料和文獻(xiàn),對相關(guān)歷史事件的背景進(jìn)行深入分析,這對提高歷史成績是有好處的。高中歷史的復(fù)習(xí)方法比較多,每一種方法都有自身的特點(diǎn),在采用某一種復(fù)習(xí)方法的同時要考慮自身的學(xué)習(xí)狀況,依據(jù)學(xué)習(xí)狀況采取合適的方法,這樣才能提高復(fù)習(xí)效率。

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