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2020-2021年北京昌平高一下學期期中試卷及答案

2021-03-28 21:41:22  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  2020-2021年北京昌平高一下學期期中試題及答案!每一次診斷都要全力以赴,好好準備期中診斷吧~下面小編就給大家準備了2020-2021年北京昌平高一下學期期中試題及答案!希望對大家準備有所幫助哦!加油吧,各位小伙伴!

 

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2020-2021年北京昌平高一下學期期中試題及答案

科目 標題
數(shù)學 2020-2021年北京昌平高一下學期期中數(shù)學試題及答案
語文 2020-2021年北京昌平高一下學期期中語文試題及答案
英語 2020-2021年北京昌平高一下學期期中英語試題及答案
物理 2020-2021年北京昌平高一下學期期中物理試題及答案
化學 2020-2021年北京昌平高一下學期期中化學試題及答案
生物 2020-2021年北京昌平高一下學期期中生物試題及答案
歷史 2020-2021年北京昌平高一下學期期中歷史試題及答案
地理 2020-2021年北京昌平高一下學期期中地理試題及答案
政治 2020-2021年北京昌平高一下學期期中政治試題及答案
作文 2020-2021年北京昌平高一下學期期中語文作文試題及答案

 

 

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  高一期末診斷復(fù)習計劃

  語文:先記憶再運用

  1、扎實掌握課內(nèi)知識,了解課內(nèi)涉及的文學常識,識記要求背誦的重要篇段。

  2、掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式,能理解詞句含義,讀懂淺顯的文言文,理解作品的內(nèi)容和作者的思想觀點態(tài)度。

  3、正確使用詞語,能辨析修改常見病句,能選用、仿用、變換句式。

  4、有意識地考慮寫作的目的和對象,負責地表達自己獨特的看法;能根據(jù)表達的需要,展開豐富的想象和聯(lián)想,恰當?shù)剡\用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。

  數(shù)學:分“點”進行

  期末復(fù)習階段,先將公式都記熟了,做到看到題目就能想到公式,接著就看做錯的題目,鞏固。然后可以找一些綜合模擬試題,認認真真靜下心來做題,掌握每個知識點,不會的暫時先放著。整套試題做完之后,查找自己的漏洞,到書上尋找相應(yīng)的知識點。

  英語:多做多讀多背

  高中英語和初中英語大有不同,高中主要是在初中知識的基礎(chǔ)上,加大難度,所以光靠死記硬背是解決不了問題的,主要是理解。如果單講復(fù)習的話,建議孩子首先是把單詞背下來,單詞量上去了,至少就能看懂題了。

  還有就是語法,請記住英語語法就是得優(yōu)異的籌碼,語法熟練掌握了,題目再難也不難解決了。還有就是多做些完型和閱讀題,多做多讀多背,是中國孩子學習英語的通用辦法。

  政治:將基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化

  將全部知識點進行總體的復(fù)習,使孩子能夠扎實地掌握所應(yīng)學知識,以便做到理論知識掌握于心,在考場上才能靈活運動地解決實際問題。對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶,并使其系統(tǒng)化。這是保證復(fù)習質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),用來系統(tǒng)復(fù)習的時間較短,因此要提高課堂效率,指導(dǎo)孩子合理利用課余時間加強復(fù)習鞏固。對此教師所要做的工作是,抓住重點知識點,重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習。

  歷史:先觀大略再具體

  高一歷史期末復(fù)習時,孩子面臨由機械記憶到理解記憶的轉(zhuǎn)變,知識由分散到系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變,由編年史到專題史復(fù)習方式的轉(zhuǎn)變,加上復(fù)習時間短、任務(wù)重,因此,亟需解決有效復(fù)習方法的問題。筆者根據(jù)教育實踐,從統(tǒng)籌兼顧科學規(guī)劃、充分調(diào)動孩子積極性和創(chuàng)造性、構(gòu)建單元核心知識結(jié)構(gòu)、多種感官并用、先觀大略再具體、記憶與回憶結(jié)合、適當做題并加強做題方法指導(dǎo)、建立錯題本等八個方面進行了有益、初步的探索。

  地理:先單元再綜合 有計劃、有步驟、有方法地開展單元復(fù)習,使孩子打下牢固的基本知識、 基本技能基礎(chǔ)。

  在綜合復(fù)習階段,以綜合訓(xùn)練及講評為主,教師有針對地編制一系列的綜合訓(xùn)練,及時訓(xùn)練,及時講評,查缺補漏。做好孩子的心理疏導(dǎo)工作,調(diào)整心理素質(zhì),提高診斷能力。

  物理:夯實之前的基礎(chǔ)

  期末診斷是孩子和家長比較看重的一次診斷,對于期末診斷的復(fù)習指導(dǎo)孩子一定要認真學習一下。初中的物理知識是一塊一塊的,相對比較獨立。但是到了高中之后我們說物理是一個成體系的,所以說之前如果學不好,之后也很難學好。所以說怎么籌備期末診斷呢,建議大家把之前的內(nèi)容夯實基礎(chǔ),上課跟著老師認可的去學,就有一種水到渠成的感覺,不會覺得特別難。

  化學:分三階段進行

  化學期末復(fù)習分三個階段進行。先進階段以一輪復(fù)習。以基礎(chǔ)知識為主,歸納、整理知識脈絡(luò),并弄清要記憶的內(nèi)容,理解的內(nèi)容,綜合運用的內(nèi)容。建立完善的知識結(jié)構(gòu)體系,全面夯實基礎(chǔ)。讓孩子構(gòu)建思維導(dǎo)圖。打通基礎(chǔ)知識記憶關(guān):元素符號、化合價、原子團,化學式的書寫、化學方程式、物質(zhì)分類,化學反應(yīng)基本類型等,總之該記住的一定先過關(guān)。

  生物:做好每日一題

  在期末診斷前的一個月,開始出臺生物每日一題,內(nèi)容是各個章節(jié)的重點、難點知識,形式是大題形式,既能檢測孩子的解題能力,又能提高孩子的學以致用能力和診斷水平。

 

 

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