線上一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎？線上一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

很多家長(zhǎng)看到在線輔導(dǎo)先進(jìn)反應(yīng)就是方便、實(shí)惠，師資，都是重點(diǎn)學(xué)校的老師，師資齊全，老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能力強(qiáng)，不擔(dān)心被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，什么老師相關(guān)人士都有，但是很多家長(zhǎng)想知道線上一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎？線上一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好？為大家分析一下。

在線一對(duì)一輔導(dǎo)教育的優(yōu)勢(shì)：

1、知識(shí)獲取的便捷性�；ヂ�(lián)網(wǎng)讓你可以在家里甚至在任何地方都可以開(kāi)始學(xué)習(xí)，不需要到固定的教育場(chǎng)所。

2、可以找到較牛的老師，同時(shí)調(diào)取全球教育資源�；ヂ�(lián)網(wǎng)較大的好處就是我可以找到較牛老師講課，可以調(diào)取哈弗、耶魯大學(xué)的課程，只要他們?cè)敢獍炎约旱恼n程分享到互聯(lián)網(wǎng)上。而不必去哈弗或耶魯上課。

3、節(jié)約學(xué)習(xí)的時(shí)間。便捷性的獲取實(shí)際上是減少了學(xué)習(xí)的時(shí)間成本，不必再花時(shí)間去某個(gè)培訓(xùn)班，這中間的路途，等待時(shí)間都是一種機(jī)會(huì)成本。

缺點(diǎn)：

3-10歲兒童教育的全方位滲透。這個(gè)階段的孩子，從生理上和心理上都是不成熟的。對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有自我意識(shí)，需要有老師進(jìn)行指導(dǎo)，單純希望通過(guò)在線教育去教育，肯定是不現(xiàn)實(shí)的。

從實(shí)際的應(yīng)用上來(lái)看，這個(gè)階段孩子使用在線教育的效果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于12歲以后學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果。根本原因在于學(xué)習(xí)者太小，自主能力太差，學(xué)習(xí)欲望不夠強(qiáng)烈。

個(gè)性化的問(wèn)題解決是一個(gè)難點(diǎn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中有一個(gè)場(chǎng)景就是學(xué)習(xí)的時(shí)候以為已經(jīng)解決了，但是等到老師下線，其實(shí)問(wèn)題并沒(méi)有解決。

線上一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

學(xué)而思1對(duì)1于2007年成立，是好未來(lái)集團(tuán)學(xué)而思旗下聚焦中小學(xué)個(gè)性化教育的高端品牌。為小、初、高各年齡段的孩子， 提供1對(duì)1、8人班等全學(xué)科輔導(dǎo)服務(wù)，線上線下授課形式均可自由選擇。旨在定制屬于孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)路徑，實(shí)現(xiàn)孩子能力的高效，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。