北京歷下區(qū)初中期中考試試卷本�？�

形成“測－學－練－測”學習閉環(huán)

有了學習計劃和學習原則，我們應該了解如何快速語文成績的學習步驟。我們可以在學習過程中逐步形成”測－學－練－測”的學習流程，這樣可以幫助我們更高效地學習。

為什么先要進行診斷呢

這是因為許多同學并不了解自己的學習情況，聽課的時候似乎什么都會了，可是做題目的時候卻發(fā)現(xiàn)有些吃力。這就是知識點掌握得不牢固，需要通過診斷，使大家明白自己的短板在哪里。然后，有針對性地去學習，一個模塊一個知識點的攻克。

學習過程更加重要

我們需要找到高效的聽課方法。通常，老師的授課內容分為：課程的知識點和由該知識點衍生出來的學習方法。比如老師講閱讀理解，題目要求我們概括內容要點。那么，我們不僅要明了這道題的解法，還要清楚像這類題型可以分三步去完成，先進步劃分段落層次，第二步提取要點詞語，第三步整合答案。

同理，在隨堂訓練和知識點的診斷中，我們也可以從兩個方面進行有意識地去了解：一個是知識點的訓練，一個是知識點的鞏固。練是為了我們的診斷能力，然后在鞏固中幫我們解決絕大部分的解題思路。這樣，通過測學練的不斷循環(huán)、不斷的我們解決問題的能力，自然能獲得優(yōu)異。