北京市初中英語劍橋

2021-04-03 22:05:28 　來源：百度文庫

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北京市初中英語劍橋！記憶是學(xué)好初中英語的重要環(huán)節(jié)，為了提高記憶效果，大家一定要在理解的基礎(chǔ)上把基礎(chǔ)知識記住，這是基本的記憶方法，也是較主要的記憶方法之一。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市初中英語劍橋。

北京市初中英語劍橋　　

　　句子成分

　　英語句子成分分七種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補(bǔ)足語。

　　1、主語：句子的主體，全句述說的對象�；卮鹗�“誰”或者“什么”。一般由名詞、代詞、不定式、動(dòng)名詞或從句擔(dān)當(dāng)，位于句首。

　　如：The boy needs a pen.

　　Smoking is bad for you = To smoke is bad for you

　　2、謂語：說明主語的動(dòng)作或狀態(tài)。回答“做(什么)”。由動(dòng)詞或系動(dòng)詞加表語擔(dān)任，常置于主語后。

　　如：The train leaves at 6 o’clock.

　　She is reading.

　　3、賓語：表示動(dòng)作的對象�；卮鹱龅氖�“什么”。一般由名詞或代詞擔(dān)當(dāng)，常置于謂語后。

　　如：He won the game.

　　He likes playing computer.

　　注意：

　　(1)有些及物動(dòng)詞帶有兩個(gè)賓語,一個(gè)指物(直接賓語),一個(gè)指人(間接賓語)。

　　間接賓語一般放在直接賓語前面。

　　如：He wrote me a letter . (他給我寫了一封信)

　　(2)有時(shí)可把介詞to或for加在間接賓語前構(gòu)成短語,放在直接賓語后面,來強(qiáng)調(diào)間接賓語。

　　如：He wrote a letter to me . (他給我寫了一封信)

　　4、表語：用以表述主語的特征、狀態(tài)、身份等。回答是“什么”或者“怎么樣”。一般由名詞或形容詞擔(dān)任，置于系動(dòng)詞或be動(dòng)詞之后。

　　如：He is a student. We are tired.

　　注意：除了be 系動(dòng)詞外，還有一些動(dòng)詞也可以用作系動(dòng)詞，

　　(1)表感官的動(dòng)詞: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。

　　(2)表轉(zhuǎn)變變化的動(dòng)詞: become, get, grow, turn, go等。

　　(3)表延續(xù)的動(dòng)詞: remain, keep, hold, stay, rest等。

　　5、定語：對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子。

　　如：The black bike is mine.(形容詞)

　　The boy in blue is Jim.(介詞短語)

　　I have nothing to do today.(動(dòng)詞不定式)

　　注意：

　　(1)當(dāng)定語修飾不定代詞如：nothing , anything , everything , something等時(shí)，定語要放在其后作后置定語。例如： I tell him something interesting.

　　(2)不定式、短語或從句作定語時(shí)，也放在被修飾的名詞之后。

　　例如：The boys who are in the room are playing games.

　　6、狀語：用以修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞及全句，通常由形容詞、代詞、數(shù)詞等擔(dān)任位置靈活。

　　(1)修飾形容詞或副詞時(shí)，通常位于被修飾的詞之前;

　　如：I am very sorry.

　　(2)表示時(shí)間、地點(diǎn)、目的的狀語一般位于句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首。

　　如：In order to cheer him up, I told him the truth.

　　They are writing English in the classroom.

　　(3)一些表示不確定時(shí)間(如：often)或程度(如：almost)的副詞狀語通常位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，動(dòng)詞之前。

　　如：We often help him.

　　He is always late for class.

　　7、補(bǔ)語：補(bǔ)充說明賓語怎么樣或干什么,。由n./adj./介賓/分詞/不定式等擔(dān)任。常位于賓語后。

　　如：He made me sad.(形容詞)

　　She asks me to take an umbrella.(不定式)

　　The war made him a soldier.(名詞)

　　I find him at home.(介詞短語)

　　I saw a cat running along the wall.(分詞)

　　8、同位語：通常緊跟在名詞、代詞后面,進(jìn)一步說明它的情況, 它可以由名詞、代詞、名詞性短語或從句充當(dāng)。

　　如：Tom, our monitor, is a handsome boy.

　　I myself will do the experiment.

　　She is the oldest among them six.

　　數(shù)詞的用法

　　1、表示年份：2002: twenty thousand and two ; 1976 : nineteen seventy-six.

　　2、表示日期： 12月1日: Dec.1st或the first of December;2002年11月8日: Nov. 8th, 2002.

　　3、表示時(shí)刻： 5：15→ five fifteen或a quarter past five ; 8：30→ eight thirty或half past

　　eight ; 10：45→ ten forty-five或a quarter to eleven.

　　4、表示編號：Room 105→Room one 0 five; Bus No.13→Bus Number Thirteen; P.5→Page Five;Tel.No.7658659→Telephone Number seven-six-five-eight-six-five-nine

　　5、小數(shù)的讀法：5.7→ five point seven, 0.16 →zero point one six.

　　6、“半”的表達(dá)： 1/2→half, 半小時(shí)→half an hour, 1.5小時(shí)→one and a half hours或one hour and a half.

　　7、序數(shù)詞前面加the時(shí),表示順序,加a/an時(shí)表示“再一、又一”。

　　現(xiàn)在完成時(shí)

　　1、概念：過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。

　　2、句子結(jié)構(gòu)：have/has + done

　　3、時(shí)間狀語：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.

　　4、否定形式：have/has + not +done.

　　5、一般疑問句：have或has。

　　現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

　　1、概念：表示現(xiàn)階段或說話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作及行為。

　　2、時(shí)間狀語：now, at this time, these days, etc.

　　3、基本結(jié)構(gòu)：am/is/are+doing

　　否定形式：am/is/are+not+doing.

　　一般疑問句：把be動(dòng)詞放于句首。

　　4、用法：

　　(1)表示現(xiàn)在(指說話人說話時(shí))正在發(fā)生的事情。

　　例如： We are waiting for you. 我們正在等你。

　　(2)習(xí)慣進(jìn)行：表示長期的或重復(fù)性的動(dòng)作，說話時(shí)動(dòng)作未必正在進(jìn)行。

　　例如：Mr. Green is writing another novel. 他在寫另一部小說。(說話時(shí)并未在寫，只處于寫作的狀態(tài)。)

　　(3)表示漸變，這樣的動(dòng)詞有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。

　　例如：The leaves are turning red. 葉子在變紅。

　　It's getting warmer and warmer. 天越來越熱了。

　　(4)與always, constantly, forever 等詞連用，表示反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或持續(xù)存在的狀態(tài)，往往帶有說話人的主觀色彩。

　　例：You are always changing your mind. 你老是改變主意。

　　(5)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來

　　下列動(dòng)詞come, go, arrive, leave, start, begin, return等瞬時(shí)動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表示將來。

　　例：I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。

　　Are you staying here till next week? 你會(huì)在這兒呆到下周嗎?

　　一般現(xiàn)在時(shí)

　　1、概念：指經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。

　　2、時(shí)間狀語：always,usually,often,sometimes,every week(day,year,month…),once a week,on Sundays,

　　3、基本結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞+原形(如主語為第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞上要加(e)S)

　　4、否定形式：am/is/are+not;此時(shí)態(tài)的謂語動(dòng)詞若為行為動(dòng)詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數(shù)，則用doesn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

　　5、一般疑問句：把be動(dòng)詞放于句首;用助動(dòng)詞do提問，如主語為第三人稱單數(shù)，則用does，同時(shí)，還原行為動(dòng)詞。

　　一般過去時(shí)

　　1、概念：過去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài);過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為。

　　2、時(shí)間狀語：ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month…),in 1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once upon a time,etc.

　　3、基本結(jié)構(gòu)：含有Be動(dòng)詞主語+was/were+.不含有be動(dòng)詞：主語+動(dòng)詞過去式+.

　　4、否定句：帶be:主語+was/were not+動(dòng)詞原形+.不帶be：主語+didn't+動(dòng)詞原形+.

　　5、一般疑問句：含be動(dòng)詞was或were放于句首;

　　不含be動(dòng)詞用助動(dòng)詞do的過去式did提問，同時(shí)還原行為動(dòng)詞原型。

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