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怎么學(xué)初中語文

2021-04-05 12:43:49  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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怎么學(xué)初中語文!進(jìn)入初中之后,你們的語文成績下降,老師會和你分析,基礎(chǔ)沒打好,沒有注重平時的復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)方法不對等等,這些原因形成的時間都不是一天兩天,而是你們整個的學(xué)習(xí)過程。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">怎么學(xué)初中語文。

怎么學(xué)初中語文

學(xué)好語文的四個環(huán)節(jié)

一、要做好預(yù)習(xí)。“預(yù)則立,不預(yù)則廢”做任何事情都要優(yōu)先做準(zhǔn)備,學(xué)語文也是一樣的,在學(xué)習(xí)下一節(jié)課之前,一定要做好預(yù)習(xí),要優(yōu)先了解下一節(jié)課講什么內(nèi)容,處理生字生詞的讀音、解釋,要知道課文的中心思想,這樣在接下來的學(xué)習(xí)中才知道什么重點,哪些是難點,通過預(yù)習(xí)才能讓學(xué)習(xí)有的放矢。

二、保證課堂效率。預(yù)習(xí)的目的就是提高課堂效率,能夠充分利用好課堂45分鐘,聽課時要跟緊老師的思路,聽老師是怎么講的,對于問題是如何分析、解決的,如果不懂要及時發(fā)問。提高課堂效率還有重要的一步,就是做好課堂筆記,課堂筆記要記一下三個內(nèi)容:

1、記老師的板書。通常老師寫在黑板上的不是知識的架構(gòu)就是課文的重點,記在筆記上能夠幫助我們更快理解老師所講內(nèi)容,便于今后的復(fù)習(xí)。

2、記老師反復(fù)強調(diào)的知識。如果一個知識點老師反復(fù)強調(diào),那么,這個知識點要么是重點、要么是難點、要么是易錯點,所以,這些知識點要在課堂筆記上有所體現(xiàn)。

3、記課堂上不太懂的知識。如果有些知識在課堂上沒能及時消化,一定要記錄下來,這樣就能避免知識掌握不牢,或者是診斷是猶豫不決。

三、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)有四類:

1、日復(fù)習(xí)。每天的自習(xí)課,先進(jìn)要做的事,也是較重要的事,不是完成功課,而是復(fù)習(xí)。⑴對照你記下的板書,回憶這堂課老師是怎么講的。⑵要是理科,你把例題抄下來,自己做一遍,看和老師做的一樣不一樣。⑶然后打開課本把老師講的內(nèi)容再看一遍。如果有問題記下來,明天問老師。

2、周復(fù)習(xí)。每周六或周日一定要安排一定的時間進(jìn)行周復(fù)習(xí)。⑴把每門課的課文看一遍。⑵定理、公式、注釋上的內(nèi)容要記一記,背一背。詞語、定理、公式、詩詞、該背的課文一定要默寫無誤。⑶例題及題目再在草稿紙上作一遍,把作錯過的題目多做一遍。

3、單元復(fù)習(xí)。單元學(xué)習(xí)完了。要進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。方法、過程和周復(fù)習(xí)大致一樣。

4、總復(fù)習(xí)。學(xué)期結(jié)束、學(xué)年結(jié)束、中考前、高考前,都要進(jìn)行這樣的復(fù)習(xí)。

四、做好歸納、總結(jié)。通過歸納、總結(jié),才能找出規(guī)律、積累經(jīng)驗,只有理清并且歸納教材的思路,找到各個知識點之間的聯(lián)系,才能構(gòu)建完善的知識體系,只有“學(xué)中思、思中學(xué)”才能不斷精進(jìn),才能提高學(xué)習(xí)成績。

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初中語文秘籍

一、打牢基礎(chǔ)

基礎(chǔ)部分無非就是生字詞的音、形、意的積累,文學(xué)常識、古詩詞默寫等的積累,打牢基礎(chǔ),才能縮小與其他同學(xué)的差距!平時養(yǎng)成抄寫生字詞背誦文學(xué)常識的習(xí)慣。還要讓孩子學(xué)好課本基礎(chǔ)知識。比如教材要求學(xué)習(xí)的掌握的生字詞、成語、古詩詞,還有現(xiàn)代文著名的段落等等。這些在語文診斷中會有直接或間接的體現(xiàn),因此我覺得應(yīng)在教師的指導(dǎo)下,認(rèn)真的學(xué)習(xí),這是提高語文教學(xué)成績的重要基礎(chǔ)。

二、做好文言文閱讀

不管是初二還是初一或者高中凡是語文成績差的,大都是文言文閱讀或現(xiàn)代文閱讀題答的不好。我覺得,應(yīng)讓孩子反復(fù)不斷的做練題目。并且對照正確答案,讓孩子體會為什么錯了,如何組織回答問題的語言。同時,還要讓孩子學(xué)會根據(jù)問題在原文中尋找相應(yīng)的語句,然后加以提煉,一般這個問題就能回答了。只要你好好訓(xùn)練,將來在診斷中閱讀練題目可以拿走2/3左右的分?jǐn)?shù),閱讀練題目想拿助力能力是不可能的。

三、積累作文素材

集中整理自我、社會、自然等方面的10至15個經(jīng)典的語文作文素材,重點積累15句相應(yīng)的名言警句,寫幾篇較能體現(xiàn)自己特點和水平的限時作文,從而中考作文的診斷能力和信心。

四、總結(jié)答題套路

定期認(rèn)真完成整套經(jīng)典語文試題,保證試題訓(xùn)練手感和速度(包括月考、模考),并且積累一些固定題型的答題模式和套路,如古詩文鑒賞等題。這些答題套路在診斷的時候并不一定用得上,但是,如果沒有思路,或者出現(xiàn)記憶堵塞的情況,“玩套路”也是有效的手段。

 

我們都知道語文學(xué)習(xí)是積累型的學(xué)科,沒有速成只有積累,長期在學(xué)習(xí)過程中建立的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力、語文思維是積累的前提。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

怎么學(xué)初中語文就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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