北京市2016初中英語試題答案

2021-04-05 15:09:46 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京市2016初中英語試題答案！在初中，對于一個英語學習者來講，如果他的英語單詞能夠做到望文生義、見形知音的話，可以說他已經(jīng)具備了一定的單詞量，除此以外他還需要一個靈活的頭腦和刻苦的學習精神。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市2016初中英語試題答案。

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寫作學習法

英語寫作一直是英語學習者的薄弱環(huán)節(jié)，它要求綜合運用語言知識和語言技巧。一般人在用英語寫作時經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有：用詞不當或詞的用法錯誤;語法混亂，句式單一;語篇不連貫，層次混亂。要消除這些寫作中常見錯誤所采取的常用方法有：

1.勤造句

單詞是構(gòu)成語篇的基本單位，還要掌握它的用法，首先從掌握詞語的用法開始。不但要掌握一個詞的讀音和拼寫，還要掌握它的用法。造句是掌握詞的用法的好方法。掌握了詞的用法，可以避免用詞不當，也不會出現(xiàn)詞的錯誤用法。my hometown lies in a little village with a river in front of it.

2.主動進行句型轉(zhuǎn)換

一個意思可以有多種表達方法，應學會用不同的句型、不同的詞匯表達相同的意思。這樣，你才能夠根據(jù)不同的語言情景寫出句式不同的句子，避免句式單一。so…that…=enough…to…/too…to…

3.巧用銜接手段

一般人的作文不連貫，在很大程度上是由于缺少必要的銜接手段造成的。常見的銜接手段有兩種：一是詞匯手段，也就是通過同詞反復、同義詞反復、反義詞、上下義詞等把文章銜接起來;二是語法手段，也就是通過照應、替代、省略、連接的方式來實現(xiàn)文章的銜接。在學習中，一方面你要注意所學課文的銜接手段，例如承上啟下的“first,second,then,next,finally”等關(guān)聯(lián)詞即能幫助你寫出層次分明的敘事過程，另一方面你要盡可能多地進行寫作訓練，在作文中積極運用這些手段。

4.抄寫和仿寫。

教科書上的課文用詞精當，結(jié)構(gòu)嚴謹，語意連貫，通過抄寫可以進一步熟悉詞匯，鍛煉思維。仿寫也是學習寫作的有效方式之一。仿寫可以運用有關(guān)的關(guān)鍵詞、主題句、段落層次等，促進活用所學知識。5.勤寫周記和書信

你要盡可能地利用日記、周記、交筆友等形式經(jīng)常訓練寫作。熟能生巧，只有多練，才能掌握寫作的技巧，寫出質(zhì)量較高的文章。

a year/my family/our school…

6.反復修改

初次寫出來的文章，往往有這樣那樣的欠缺，應對其進行修改。“文不怕改”“文章是改出來的”等說得就是這個道理。修改過程中，要注意主題是否明確、結(jié)構(gòu)是否合理、表達是否清楚、語法是否有誤等，根據(jù)需要對文章進行擴充、刪減和調(diào)整。每一次修改，都會覺得文章離優(yōu)秀又近了一步。另外，要注意老師和同學的意見，因為“眼睛看不見眼毛”，別人會更容易發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。

語文數(shù)學起碼是漢字還有點學習的欲望，但英語這門科目因為全是英文所以很多孩子都會十分抗拒他，失去學習的動力。想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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