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北京初一孩子語文下診斷卷子!初中三年,眨眼即過,而且初一、初二、初三環(huán)環(huán)相扣,每一年都有重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,馬虎不得,所以,同學(xué)們從跨入中學(xué)大門開始,就要有長遠(yuǎn)的計(jì)劃,步步為營,時(shí)時(shí)占得先機(jī)。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一孩子語文下診斷卷子。
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一、表達(dá)方式:記敘、說明、議論、描寫、抒情
二、描寫方法:1、景物(環(huán)境)描寫 2、場面描寫(重在寫群體形象)
3、人物描寫:外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理。(重在寫個(gè)體形象)
三、修辭手法:比喻、擬人、對(duì)偶、夸張、反問、設(shè)問、反復(fù)、排比、互文、通感
四、說明方法:舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、分類表、引資料、下定義
五、寫作(表現(xiàn))手法:照應(yīng)、欲揚(yáng)先抑(先抑后揚(yáng))、對(duì)比、襯托、托物言志、借物喻人、借景抒情、托物寓意、象征、想象、聯(lián)想、鋪墊、伏筆、懸念
六、寫作順序:時(shí)間順序、空間順序(作者的行蹤為順序)、邏輯順序、故事的發(fā)展為順序
七、記敘順序:針對(duì)全篇(順敘、倒敘)、針對(duì)語段(插敘、補(bǔ)敘)
八、修改病句:
1、搭配不當(dāng)——改其一
2、缺少成分(主語、賓語)——加上
比如“通過——使——”的句式,要?jiǎng)h其一。
3、順序混亂——調(diào)換 4、啰嗦重復(fù)——刪 5、前后矛盾——改其一
九、題目的作用(好處)
1、概括文章內(nèi)容。 2、揭示(暗示)文章主題。 3、作為線索貫穿全文。
4、交代寫作對(duì)象。 5、設(shè)置懸念(題目新穎),吸引讀者的閱讀興趣。
十、句段作用
1、內(nèi)容上(賞析)
2、結(jié)構(gòu)上(看在文中位置)
在開頭:
開篇點(diǎn)題;總領(lǐng)全文;設(shè)置懸念,吸引讀者閱讀興趣;引出下文或?qū)懽鲗?duì)象;渲染氣氛;奠定感情基調(diào)。
在中間:承上啟下的過渡作用;做鋪墊;埋伏筆。
在結(jié)尾:點(diǎn)明主題;深化主題;照應(yīng)開頭(文題);卒章顯志;留下空間,引起思考;呼吁。
初中進(jìn)入新階段,是萬事開頭難。相當(dāng)一部分同學(xué),進(jìn)入初中后,以為考入重點(diǎn)中學(xué),考入實(shí)驗(yàn)班,就萬事大吉了。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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