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2021年北京密云區(qū)中考一模語(yǔ)文試題及答案!一模是中考前同學(xué)們先進(jìn)次大型的模擬診斷,決定成敗的先進(jìn)因素是考前的心態(tài),第二因素是考場(chǎng)的心態(tài),第三因素是知識(shí)水平,這三大因素都能決定你的一模,乃至未來中考的成績(jī)。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2021年北京密云區(qū)中考一模語(yǔ)文試題及答案。
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1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo):幫助孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo),并為他制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。目標(biāo)要切實(shí)可行,既不能高不可攀,也不要毫無吸引力。學(xué)習(xí)計(jì)劃要和孩子一起制定,得到孩子的認(rèn)同才會(huì)更容易執(zhí)行。督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,每一天都不放松。在計(jì)劃的執(zhí)行過程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,給予表?yè)P(yáng),使其體驗(yàn)到成功的喜悅。在孩子遇到困難時(shí),鼓勵(lì)他去戰(zhàn)勝困難,必要時(shí)給予孩子適當(dāng)幫助。
2、必要的課前預(yù)習(xí):中國(guó)有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事,要事先有充分的準(zhǔn)備。孩子學(xué)習(xí)課程知識(shí),課前的預(yù)習(xí),既是心理準(zhǔn)備,也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。課前預(yù)習(xí)的基本要求是:認(rèn)真閱讀教材,了解教材內(nèi)容,思考內(nèi)容重點(diǎn),找出學(xué)習(xí)難點(diǎn),做好聽講準(zhǔn)備。
3、聽好40分鐘的課:在學(xué)習(xí)過程中,會(huì)聽講是較重要的。孩子有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ),在心理上就會(huì)有想聽聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。教師講課,比孩子預(yù)習(xí)的要深入,要告訴孩子上課跟著教師的教學(xué)走,眼睛看、耳朵聽、心里想,需要做訓(xùn)練時(shí)馬上動(dòng)手,要明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn),基礎(chǔ)知識(shí)、定義、定理要進(jìn)行鞏固記憶,要掌握例題的解答步驟、方法,如遇卡殼的地方,要反復(fù)思考弄懂。
4、提高功課質(zhì)量認(rèn)真對(duì)待默寫和背書:做功課的要求是看清題,抄準(zhǔn)題,理清思路,一次做對(duì),認(rèn)真檢查。家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子,做功課是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題、提高學(xué)習(xí)技能的過程,必須踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)印。做功課時(shí)要在旁邊準(zhǔn)備草稿本或草稿紙,功課本上盡量減少或沒有涂改的痕跡。功課要自己檢查,不能依賴家長(zhǎng),家長(zhǎng)也不要越俎代庖。
5、及時(shí)糾正錯(cuò)題總結(jié)提高:孩子做錯(cuò)題是經(jīng)常發(fā)生的事,從糾正錯(cuò)誤入手也是輔導(dǎo)孩子的好方式。給孩子一個(gè)專用的本子,孩子每次功課或診斷出現(xiàn)錯(cuò)誤,就讓孩子在專用的本子上將題目抄下,然后按正確的方法重做一遍,之后分析錯(cuò)誤原因,用紅筆將錯(cuò)誤的內(nèi)容標(biāo)出。過一段時(shí)間,與孩子一起整理錯(cuò)題,將錯(cuò)誤的類型匯總,看一看哪部分錯(cuò)的較多,哪種錯(cuò)誤原因較為常見。
6、做相應(yīng)自主功課:自主功課是對(duì)知識(shí)的及時(shí)鞏固和發(fā)現(xiàn)疑問,從而得到及時(shí)的訓(xùn)練和提高,做則對(duì),不對(duì)則問,問則總結(jié),總結(jié)既積累,積累意味著提高
7、科學(xué)安排好學(xué)習(xí)時(shí)間提高白天效率,利用好晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間:有效的時(shí)間復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)是提高孩子學(xué)習(xí)制勝的法寶。
8、突出優(yōu)勢(shì)保持優(yōu)勢(shì),著重薄弱,努力下工夫:初三年級(jí)打的是團(tuán)體仗,又有2-3門的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,如有薄弱學(xué)科應(yīng)該多下功夫,不懂就問,不會(huì)再問,直到弄懂弄會(huì),對(duì)于不感興趣的學(xué)科也要下功夫畢竟是要診斷的。對(duì)于每一科都薄弱的孩子應(yīng)該著重于基礎(chǔ),能學(xué)多少是多少,但不要不學(xué),相信只要努力就會(huì)有收獲
9、具備多種思維方法,文理分類思考:發(fā)展思維能力,是進(jìn)行方法指導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教給孩子思維方法除了讓他們學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外,還應(yīng)重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法的培養(yǎng),使孩子的思維能夠靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。
作為準(zhǔn)備的頭號(hào)問題之一就是時(shí)間,距離“一模”診斷乃至中考的時(shí)間都已然不多,準(zhǔn)備時(shí)間規(guī)劃尤為重要。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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