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2021年北京大興區(qū)中考一模生物試卷及答案

2021-04-10 21:25:03  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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2021年北京大興區(qū)中考一模生物試題及答案!成績好的確是一件值得自信的事情,但自信不是自滿,現(xiàn)在初三了,而且一模診斷剛過,同學(xué)們要把心態(tài)放低,無論你考了多少分,對你而言都不算多,你必須要更加努力。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2021年北京大興區(qū)中考一模生物試題及答案。

2021年北京大興區(qū)中考一模生物試題及答案

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生物圈中的綠色植物

1.綠色植物的光合作用

(1)光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程。

光能

(2)公式:二氧化碳 + 水 ————→ 有機(jī)物(淀粉) +

葉綠體

氧氣

原料:二氧化碳和水;產(chǎn)物:有機(jī)物和氧氣;條件:光能、場所:葉綠體。

物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程:簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的有機(jī)物,并釋放氧氣

(3)光合作用實質(zhì)

能量轉(zhuǎn)化的過程:光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,貯存在有機(jī)物中。

(4)光合作用意義

綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。

綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。

(5)實驗:探究綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)

“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗步驟是:

①暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜(天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗);

②部分遮光:將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋(做對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉);

③光照數(shù)小時后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素便于觀察);

④清水漂洗;

⑤滴加碘液染色(有淀粉的部位遇碘變藍(lán)色):

⑥結(jié)果:遮光部分不變藍(lán),見光部分變藍(lán) ;

⑦證明(結(jié)論):綠葉只有在光下才能制造有機(jī)物——淀粉

2.綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用

為增加產(chǎn)量,常采用的方法是:增加二氧化碳的含量(保持蔬菜大棚內(nèi)通風(fēng)),增加光照強(qiáng)度或延長光照時間,合理密植(讓作物的葉片充分利用單位面積光照,而不互相遮擋)。

3.描述綠色植物的呼吸作用

(1)呼吸作用概念

植物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動需要,這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的場所:線粒體

公式:有機(jī)物十氧——→二氧化碳+水+能量

(2)呼吸作用意義

呼吸作用釋放出來的能量,一部分是植物進(jìn)行各項生命活動(如:細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運輸有機(jī)物等)不可缺少的動力,一部分轉(zhuǎn)變成熱能散發(fā)出去。

(3)呼吸作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用

植物的呼吸作用要分解有機(jī)物。保存蔬菜水果:適當(dāng)?shù)蜏、充入氮氣或二氧化碳;保存種子時要曬干、低溫;松土、排澇可促進(jìn)根系呼吸;適當(dāng)加大晝夜溫差,降低呼吸作用,可提高作物產(chǎn)量;種植農(nóng)作物時,既不能過稀,也不能過密,應(yīng)該合理密植。

適當(dāng)抑制植物的呼吸作用,能夠積累更多的有機(jī)物,提高產(chǎn)量;抑制生物的呼吸作用能夠延長保質(zhì)期。

(4)二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性

4.綠色植物為所有生物提供食物和能量

綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡

不論這次一模有多重要,同學(xué)們在診斷結(jié)束后,還是要繼續(xù)初中的學(xué)習(xí),所以,何必那么牽掛自己這次一模診斷的成績呢?想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

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