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高中英語學習方法:
1、聽說結合訓練
1)聽說結合訓練是交流的需要。
2)聽說結合訓練也是學習規(guī)律的要求:高效學習的過程是:存儲,記憶和激活(靈活運用)的過程。聽懂,并講出就是將課本上的句子單詞語法復習和鞏固的過程。
3)聽說結合訓練 能夠幫你樹立信心,多聽各種生活情景下的句子,做到能條件反射地說出該說的英語句子。這樣遇到實際需要,就可以不假思索的脫口而出。能說出一口流利的英語,不僅培養(yǎng)了成就感,也促進了語言的學習。
開始時可跟錄音讀,保證發(fā)音正確。因為許多同學聽力差并不是因為掌握的語言知識不夠,而是聽到的正確的語音與自己所說熟悉的不正確的讀音不能聯(lián)系起來,因此影響了理解。
2、閱讀訓練:
閱讀應該是高中三年中較應重視的部分了。因為它是培養(yǎng)英語語感,鞏固和熟悉所學知識的較有效途徑。而近年來的高考也越來越重視這方面的考察。因此,課外閱讀時可采用半精讀與泛讀的方式。
半精讀:選長短適中,有一定生詞的原文材料或某一種教材。要持之以恒。 要記住,用一本教科書學英語是少有不夠的。
泛讀:自助餐及書報雜志。讀不同題材、體裁的文章,理解跨學科知識。讀時注意對運用精妙的詞匯,短語 或句子做些摘抄。
3、課堂學習:
課堂上要積極參與,不能做被動的聽眾。提高課堂效率,珍惜每一次訓練機會。
預習:熟讀課文,了解生詞在文章中的使用,標出難點。
聽講:老師設計的課堂活動是有目的的。別人答題時自己不能不聽不練。
記筆記:理解≠記住≠靈活運用 因此,對好的例句、詞語辨析、常用句型、文化差異,中英文差異,習俗差異都可作些筆錄。
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