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北京期中診斷復(fù)習(xí)小竅門!現(xiàn)在的復(fù)習(xí)都講究方法的,而且還有一些簡單的小竅門,如果使用得當(dāng),你可以收獲意想不到的效果,同學(xué)們也知道期中診斷的意義,這兩個月的付出,全靠這次期中診斷來證明了。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期中診斷復(fù)習(xí)小竅門。
1. 要有窮而思變的決心。
一些同學(xué)一想起期中診斷,心里就七上八下,而且這種感覺還很有規(guī)律,是每遇診斷就這樣,原因很可能是他自己的學(xué)業(yè)很差。如果你不愿意受這樣的心理煎熬,那就要徹底改變這種狀況的決心,要積極采取措施,主動的學(xué)習(xí),不斷的激勵自己,然后積極的向?qū)W習(xí)好的同學(xué)、老師求教,那么只要持之以恒,結(jié)果必然不負人心。
2. 臨考復(fù)習(xí)從書本抓起。
書本是較基本的,也是較重要的知識,如果你連較近本的知識都沒掌握,而是追求輔導(dǎo)書上的偏題,怪題,難題,那就是舍本求末的做法。
看書本到底看什么呢,總體來說,書本是給你引入了一個概念,介紹了解決一類問題的方法,其中包括思想,內(nèi)容和公式等。對這些你都要了解,若你在回顧書本的時候,還對其中的一些概念,公式?jīng)]有掌握,要趕快掃清障礙。
3. 選擇一本輔導(dǎo)書,從輔導(dǎo)書上看課本的知識點。
輔導(dǎo)書很重要的一點就是診斷性比較強。好的輔導(dǎo)書,會從診斷的角度來考慮,將很多考點整體成專題,或者專項問題,進行鞏固訓(xùn)練。考生可以從這些考點上,回饋課本,力圖將這些知識點吃透。
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4. 適當(dāng)做題,重在歸納總結(jié)。
相信不是為了做題而做題的道理很多人都知道,但是做題時,重在反思以及歸納總結(jié),恐怕就很少有人做了。歸納總結(jié)的目的在于是該知識點,在自己固有的體系中得到回應(yīng),或者得到補充和細化。從而達到,對這一類問題本質(zhì)上的掌握。
5. 注意檢查答案,改正并記錄自己的錯誤。
做題的目的就是在查漏補缺,并對自己錯誤的問題進行改正。有些同學(xué)很不愿意處理自己的錯誤,或者不怎么重視對以往錯誤的回顧,導(dǎo)致某個錯誤一犯再犯,如果這樣的現(xiàn)象存在,那么必然很難取得優(yōu)異。
6. 不斷的激勵自己,注意身體力行,切莫一曝十寒。
學(xué)習(xí)是需要持之以恒的事情。興趣來了學(xué)一下,或者發(fā)發(fā)狠心努力學(xué)一段時間,但是一旦勁頭過了,卻往往敷衍了事,這樣一曝十寒,自欺欺人的做法同學(xué)們要堅決抵制。
對于意志相對薄弱的同學(xué),更需要不斷激勵自己,只有不斷的激勵自己,才能獲得學(xué)習(xí)上持續(xù)性的動力,也才能較終將學(xué)習(xí)搞好。
俗話說,成功必有經(jīng)驗,失敗必有原因,學(xué)習(xí)成績慢慢上不去的同學(xué),肯定自身存在一定的原因,這種原因可能是學(xué)習(xí)方法的不得力,或許是自己的診斷策略不得當(dāng),或者是自己本身懶惰,沒有用功的學(xué)習(xí),但只要想提高成績,想擺脫這種周而復(fù)始的對診斷的恐懼,焦慮心理,就要尋找那些導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想的原因,早日使對診斷的焦慮成為一種令人興奮的期待。
同學(xué)們可以整理一下自己前兩個月的知識點,仔細的捋一捋,看看有什么內(nèi)容是自己還沒掌握的,現(xiàn)在就去解決吧。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
北京期中診斷復(fù)習(xí)小竅門就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。
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