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北京高一下生物期中復(fù)習(xí)!生物這門課在復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備的時(shí)候一定要多多注意重點(diǎn)的知識(shí),要多多聽老師的話,下面給大家準(zhǔn)備了北京高一下生物期中復(fù)習(xí)!希望對(duì)大家準(zhǔn)備有所幫助哦!加油吧,高考的勇士們!
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俗話說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”高一期末診斷科目多,內(nèi)容龐雜,很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒,無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,以便心中有數(shù)。
當(dāng)然,光有計(jì)劃還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。那么時(shí)間哪里來呢?有人說一個(gè)用“分”時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”時(shí)間的人,時(shí)間多出59倍! 魯迅 先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上,把一些零散的時(shí)間“焊接”起來,才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,讓孩子爭取多記幾個(gè)公式,多背一段文章,多溫 習(xí)一遍 老師在課上講的重點(diǎn),保持這樣的“擠”的恒心與韌勁,才能把有限的時(shí)間變成無限的力量!
一、完整的看一遍教材,理清知識(shí)要點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候,孩子們大腦中接受的是相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn),一學(xué)期下來,許多同學(xué)會(huì)感到頭腦里裝了很多東西,很多很亂。所以在考前孩子們應(yīng)該將平時(shí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理、歸納理清教材的思路,完整地把教材看一遍。這樣他們能夠在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系,便于知識(shí)的提取。
二、講究方法,適當(dāng)做題
復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,在訓(xùn)練中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固,運(yùn)用能力得到了提高。
1、生物小考
在期末診斷前的兩個(gè)月,開始出臺(tái)生物小卷,內(nèi)容主要是教材中的基本概念,基本原理等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),形式是簡單的填空形式,每次十個(gè)空,每個(gè)星期只做兩次,既不浪費(fèi)孩子時(shí)間,又能達(dá)到檢測(cè)孩子基礎(chǔ)知識(shí)的目的。
2、生物每日一題
在期末診斷前的一個(gè)月,開始出臺(tái)生物每日一題,內(nèi)容是各個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí),形式是大題形式,既能檢測(cè)孩子的解題能力,又能提高孩子的學(xué)以致用能力和診斷水平。
3、期末模擬題
在期末診斷前的半個(gè)月,開始出臺(tái)高一生物期末模擬試題,由高一三位任課教師,每人出一套期末診斷卷,加上去年的期末試題,總共是四套卷子,每周做兩套,如果有時(shí)間較好能考一下,給孩子一個(gè)預(yù)演的機(jī)會(huì),教師認(rèn)真批閱后,對(duì)孩子的了解能夠更加全面,便于教師對(duì)癥下藥。
三、調(diào)整心態(tài),考前虛心考時(shí)自信。
要有虛心的心態(tài),意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn),還有沒完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研,仔細(xì)琢磨。而在診斷時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對(duì)診斷。
較后,祝全體高一孩子在期末診斷中取得優(yōu)異的成績。
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