2021北京通州區(qū)高三二模生物試卷及答案解析

2021-04-30 22:45:57 　來源：網絡整理

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　　高考二模生物復習攻略

　　(一)跟上老師的節(jié)奏，釋疑解難

　　1.課前回顧要點，回憶自身曾經犯過的錯誤。課前三分鐘是為這一節(jié)課作準備的一個過程，要找出自己的教材和復習資料，并利用這一短暫的過程，翻開課本，粗略回憶這一節(jié)有哪些內容，哪些是重點、哪些是難點，哪一點是自己曾經做過并錯過的問題或者是曾經出現(xiàn)過或現(xiàn)仍存在疑點。雖然這只是短暫的一會，但其重要性不言而喻，會提供需要注意的重點內容。這樣在課堂復習中才會把注意力集中在自己的缺點之上，在復習在明確孰重孰輕，避免“眉毛胡子一把抓”。

　　2.課堂上要明確復習目的，注意反思，及時總結。復習的目的是綜合所學知識，提高自己綜合能力。而課堂則是復習的主陣地，課堂上的復習內容是老師根據教學大綱和診斷說明，并結合同學們的實際情況精心組織的，具有明確的針對性。上課時要注意理解老師是怎樣理清知識的條理、怎樣處理綜合問題的。這時，務必緊跟老師的節(jié)奏、聽懂老師的講解、理順知識的難易、釋破自己的疑難。老師一般都有針對性的訓練，不妨通過這一段的訓練，多練多問，解決自己的困惑。

　　3.下功課多想想，梳理知識，鞏固記憶。功課要抓緊自己的時間來進行反芻消化，基礎的掌握、難點的鞏固都在功課。應利用下功課的一段時間，或者自習課，或者臨睡前的一段時間，大腦像過電影一樣把本節(jié)的內容再現(xiàn)一遍。有的孩子可能覺得沒有時間，但只要有心就會有時間，能力就是在自主學習之中養(yǎng)成的。

　　(二)再現(xiàn)知識，鞏固記憶，提高能力

　　復習重在理解知識，只有理解了的東西才能較好地掌握它、運用它。高中生物有許多基本概念和規(guī)律，一定要弄懂并不斷鞏固記憶。要進一步鞏固基礎知識，就必須掌握好教材中的基礎知識，這對提高診斷成績至關重要。近幾年的高考生物試題(山東卷)基礎題能占到73%以上，而這兩年的選擇部分則全部是基礎題，這無疑使這一比例增大了不少。但調查發(fā)現(xiàn)，很多同學在這一部分丟分超過15分，這讓人感覺太可惜了。所以，復習過程中一定要把鞏固基礎知識放在首要位置。另外，很多靈活題也來源于基礎題。因此，在生物復習過程中，除了理解，適當記憶是很必要的。如基本概念、規(guī)律、實驗目的和原理等，這些內容只有適當?shù)挠洃洸拍茉谀X海中留下深刻印象，它對理解相關知識、提高解題速度都有幫助。

　　(三)整理加工，自覺收集整理錯題集和難題集

　　現(xiàn)行教材是按照“分子與細胞”“遺傳與進行”“生態(tài)與環(huán)境”三個部分編集的。到了總復習階段，應該從知識的系統(tǒng)性方面去考慮，把各章節(jié)的知識重新歸納、整理，形成知識網絡�？梢园凑諒奈⒂^到宏觀，或從現(xiàn)象到本質等分類進行，弄清知識的來龍去脈和知識間的相互聯(lián)系與區(qū)別，可收到事半功倍的效果。例如，可以從化學物質蛋白質入手，思考到蛋白質的微觀方面，元素、基本結構單位、空間結構形成;再由其功能聯(lián)想到哪些細胞結構上有哪些特殊的蛋白質，如抗體、血紅蛋白等;再聯(lián)想到生物的性狀，這些蛋白質是如何合成的;由性狀聯(lián)想到生物的不同遺傳和進化等。這樣就可以把許多內容串在一起，形成一個龐大的網絡。進行知識整理后，把重點、難點、知識間的聯(lián)系要點、易錯點、難點等記錄到專門制作的錯題集和難題集上，可以節(jié)省以后再復習時間。在診斷前只要翻一翻，其精華即可盡收眼底，不必對著厚厚的書本而無從下手了。

　　(四)進一步加強綜合技能方面的復習

　　1.復習要聯(lián)系實際，貼近生活，這是高考命題的指導思想，那些較常見的生活現(xiàn)象較可能成為命題的素材。2008年山東卷第3、4題，其實就是考查生活中的一些常識。孩子應在這些題目中了解此類題的出處、分類和答題技巧，發(fā)現(xiàn)不懂的問題多親自去做、去看、去想，提高自己的觀察力、分析力、應變力。

　　2.復習要加大實驗技能的提高。實驗是生物學的基礎，實驗考查是高考可能會考內容。同學們在日常學習中要認認真真地做好每個實驗，包括分組實驗和演示實驗。在總復習中要重視復習實驗的內容，包括實驗目的、實驗原理、實驗步驟、注意事項;實驗中明確觀察什么、思考什么。有的實驗一定要再動手做一做。如2008年山東卷先進題就是一個實驗內容的基礎題。另外，要特別注意實驗的設計，掌握實驗原則，特別是對照和先進變量這兩個原則要時刻銘記在心。要會假設、會分組、會分析。

　　3.復習要提高收集、分析和處理信息的能力。生活中的信息源隨處可見，電視、報紙、網絡等多個渠道展示了現(xiàn)代科技與生活密切相關的各種信息。近幾年比較熱門的克隆、胚胎干細胞、轉基因技術等不斷有新的進展，沙塵暴、溫室效應、環(huán)境污染等與生活密切相關的各類報道不時出現(xiàn)，要讓孩子多多了解這些方面的新聞與發(fā)展，聯(lián)系所學知識，通過這一點一滴的積累，鍛煉從資料中迅速選擇自己所需信息的能力。

　　(五)防止陷入題海訓練

　　做題的目的是幫助理解知識，因此一定要精選題目。面對老師提供的講義，首先要弄清這節(jié)課要復習哪些知識、自己對哪些知識掌握得還不牢靠，要心中有數(shù)，有的放矢，盡量做到“少而精”，切忌題海戰(zhàn)術。做一道落實一道，才能舉一反三。題目過多，難免疲于應付，沒有思考的余地，反而起不到好的效果。特別要防止課上復習不到位、課下大量做卷子、做完不訂正、做對做錯不清楚的現(xiàn)象。當然“少而精”也不是越少越好，而是要適量。“少而精”的本質是“精”，所謂“精”就是強調要在教師的指導下選擇有針對性的題目。

　　(六)總結梳理，融匯貫通

　　復習中一定要對所學知識進行梳理、總結，要針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行查缺補漏，而不是囫圇吞棗，一遍遍地吃夾生飯。應該致力于消化已經做過的試題，總結、吸取曾經的經驗和教訓。只有自己整理消化、自己理解加工出來的要點，答起題來才會游刃有余、融匯貫通，才能使復習效率更加突出，卓有成效。

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