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物理復(fù)習(xí)計(jì)劃
1.明確高考真題類型,把握高考命題脈絡(luò),有選擇性的做題。
高考物理試題的取材仍然是高中物理的主干知識(shí),以力學(xué)和電學(xué)的主要概念和規(guī)律為主,高考命題突出對(duì)物理現(xiàn)象、物理事實(shí)、物理過程的分析;突出物理實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)科中的作用;突出物理知識(shí)在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用;突出對(duì)考生分析與綜合能力的考查。要明確診斷題型,選擇題、實(shí)驗(yàn)題、題、選做題的特點(diǎn)和自己的薄弱點(diǎn),進(jìn)行有真對(duì)性訓(xùn)練獲得突破。
在這有限的時(shí)間復(fù)習(xí)中,要挑選導(dǎo)向性好、難度適中的綜合卷進(jìn)行考前適應(yīng)性訓(xùn)練,不宜選擇大量的難題、偏題和怪題進(jìn)行訓(xùn)練,也不宜無目的地訓(xùn)練,建議考生認(rèn)真、規(guī)范、定時(shí)做幾套完整的高考真題或仿真題,找到高考的感覺,抓住高考命題的特點(diǎn),特別要重視做完卷之后的總結(jié)反思,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),對(duì)易出錯(cuò)的地方要分析原因,減少高考時(shí)的失誤。
2.總結(jié)解題的重要物理思想方法,熟悉典型的物理模型。
解物理題的實(shí)質(zhì)就是將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為理想化的模型,然后應(yīng)用物理、數(shù)學(xué)知識(shí)求解?记耙欢ㄒ呀忸}的重要物理思想方法和典型的物理模型再復(fù)習(xí)一遍,主要有:等效法(如等效電路、等效電源、等效內(nèi)阻)、對(duì)稱法、補(bǔ)償法、圖像法、解析法、極限法、特殊值法、微元法、放大法等。
熟悉典型的物理模型及由此得出的二級(jí)結(jié)論,使用時(shí)可以大大節(jié)約時(shí)間同時(shí)還可以快速打開思路,主要有:繩與桿模型、彈簧模型、滑輪模型、斜面物塊模型、等時(shí)圓模型、類單擺模型、類平拋模型、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)模型(對(duì)稱性)、等效電源模型、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)、磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)模型、導(dǎo)體棒或線框在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)模型等。
3.回歸課本,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
這段時(shí)間大多數(shù)時(shí)間是做全真模擬訓(xùn)練,缺少的是以全局角度對(duì)高中物理知識(shí)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),所以要帶著這樣一個(gè)目的,梳理物理學(xué)史、概念、規(guī)律,找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。
自己總結(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí),較簡(jiǎn)單的做法就是把主要知識(shí)點(diǎn)列出來。然后,再逐步地將能體現(xiàn)出某一種聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)在一起,這樣知識(shí)點(diǎn)就聯(lián)系起來了,牽一發(fā)而動(dòng)全身,知識(shí)就不會(huì)被遺忘而且便于從大腦中提取,還要不斷地更新補(bǔ)充,使總結(jié)出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)更全面。
4.養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣,規(guī)范解題步驟。
養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣,做到一邊讀題一邊畫圖(情景圖、受力圖或v-t圖),牢記三種觀點(diǎn):運(yùn)動(dòng)和力觀點(diǎn)、能量觀點(diǎn)、動(dòng)量觀點(diǎn),之后針對(duì)不同階段選擇對(duì)應(yīng)的規(guī)律列方程求解。
列方程時(shí)要做到:
一是明確對(duì)誰、在什么過程(或什么狀態(tài))、用到什么規(guī)律;
二是要根據(jù)公式和已知量符號(hào)、未知量符號(hào)列出與原始規(guī)律公式相對(duì)應(yīng)的具體形式,而不是移項(xiàng)變形后的公式;
三是要依次求解或聯(lián)立求解,而不要寫連等式或綜合式子,否則會(huì) “一招不慎滿盤皆輸”。要做到會(huì)做的題得助力能力,難題盡量得分。
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