掃描注冊有禮
讓進(jìn)步看得見
熱門課程先知道
預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓
北京初三中考一模后家長會!一模結(jié)束后,通過班主任與科任老師面對面深入和具體的交流,家長能更客觀地認(rèn)識自己孩子的情況,紛紛表示,將更好的配合老師和學(xué)校,共同推動孩子的健康發(fā)展,全力沖刺。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三中考一模后家長會。
考后心態(tài)篇
面對一模結(jié)果,孩子們會出現(xiàn)這幾種心理狀態(tài)
1、焦慮--自卑膽怯心理:這類孩子以前學(xué)習(xí)成績不很理想或在某一學(xué)科上存在較大困難,他們很想改變自己的學(xué)習(xí)狀況,但明顯感到仍與其他同學(xué)存在差距,于是對診斷十分焦慮,害怕成績不理想。
2、有起伏—求勝心切心理:這類孩子大多成績處于中等水平,但是他們在學(xué)習(xí)方面有很大潛力,表現(xiàn)欲很強。他們迫切希望通過診斷突破以前的水平,對診斷的期望值比較高。
3、假淡定— 捍衛(wèi)尊嚴(yán)心理:這類孩子通常是學(xué)習(xí)方面的佼佼者,在歷次診斷中成績突出。他們在以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中一貫視自己為優(yōu)選秀者,希望通過診斷來展示自己非凡的實力,對自己要求會很高。
4、太消極—盲目診斷心理:這類孩子思維狀態(tài)還比較幼稚,他們對于自己的學(xué)習(xí)不太關(guān)心,認(rèn)為時間還早,沒有方向和目標(biāo)。對診斷表現(xiàn)出松散消極應(yīng)付的態(tài)度,甚至想放棄。
家長要避免將自己的壓力傳遞給孩子
對同一事物產(chǎn)生不同的情緒,是因為對同一事物不同的認(rèn)識。兩個在戶外運動完回宿舍的孩子,看到桌上有半杯水,樂觀的孩子會說:“哇!真好,還有半杯水。”悲觀的孩子說:“哎,只有半杯水了。”壓力的實質(zhì),都是認(rèn)知惹的禍,看事情的方式不同,表現(xiàn)出的狀態(tài)也會不同,因此,壓力的真正起因源于自己。家長要注意對孩子認(rèn)知的引導(dǎo),減壓首先就要從自我開始找原因。
先進(jìn)個方面,要相信孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),此外先檢討自己,我對孩子的要求,和我對孩子的壓力,是不是符合孩子的真實情況。
第二個方面,家長還要去考慮,降低自己的焦慮水平,就是我不能夠代替孩子去診斷,所以在此刻家長階段性地回避,是可以讓焦慮水平下降的一個很重要的條件。
引導(dǎo)孩子將關(guān)注點放在“復(fù)習(xí)”而不是成績
瓦倫達(dá)是美國一個著名的高空走鋼索的表演者,他在一次重大的表演中,不幸失足身亡。他的妻子事后說:“我知道這一次一定要出事,因為他上場前總是不停地說,這次太重要了,不能失敗;而以前每次成功的表演,他總想著走鋼絲這件事本身,而不去管這件事可能帶來的一切。”這種專注于事情本身、不患得患失的心態(tài),叫做“瓦倫達(dá)心態(tài)”。 我們收音機(jī)前的媽媽們,您在穿針引線的時候,您會發(fā)現(xiàn)越臨近針眼您的手相對來越容易發(fā)抖,叫做目的顫抖,因此過于注重成績和結(jié)果反而壓力更大。
現(xiàn)階段家長不要總是問“復(fù)習(xí)的怎么樣了?
不要總是問“復(fù)習(xí)的怎么樣了?”因為孩子沒法回答你!事實上沒有人是“復(fù)習(xí)完了”才去參加診斷的,總會有點不放心沒把握。而如果他實事求是地回答你,沒復(fù)習(xí)好,這個信息又會鞏固他內(nèi)心的不安,增加他上考場的壓力。不要總是跟孩子討論較后的結(jié)果。有的家長為了讓孩子抓緊一切時間學(xué)習(xí),言語中帶著威脅和恐嚇。試想一下,如果我們要從一條湍急的河流上走過一座獨木橋,過橋之前不斷地說掉下去會如何如何,那么過橋的時候還能走的安穩(wěn)么?
知識點總結(jié)篇
1、先瞧。汉秃⒆右黄鸺(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。注意,是每道題,不是只看錯題。重點看錯題、答起來不順的題和憑運氣做對的題,對那些掌握比較熟練的題可以略過,這樣可以迅速的找出問題所在。
2、再找根:將錯題、難題所對應(yīng)課本的知識點一一羅列出來,先記錄到記錄本上,讓孩子弄清楚原因并加深記憶。
3、后治。鹤尯⒆訉@些知識做一個由點及面、更深、更廣的復(fù)習(xí),徹底搞清相關(guān)知識體系及相互聯(lián)系。較后擺脫試題,給他們出相應(yīng)的題目做,真正做到舉一反三。
點擊了解>>>學(xué)而思愛智康中考沖刺精品課程&咨詢課程請撥打:
診斷技巧總結(jié)篇
1、策略是否得當(dāng)。要了解孩子診斷的時間安排是否合理,有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象,孩子覺得診斷時間不夠,很可能是沒有合理安排時間。
改正方法:首先大致看一下試題內(nèi)容,然后按照題目先易后難的順序做,遇到暫時解決不了的可空下,等全部答完后再回來處理,這樣不僅可節(jié)省時間,還可獲得心理優(yōu)勢,防止出現(xiàn)交卷時很多題會做但沒時間答的窘境。
2、是否按標(biāo)準(zhǔn)答題。要認(rèn)真總結(jié)是否存在不標(biāo)準(zhǔn)答題現(xiàn)象或很明顯的低級失誤,比如:不按要求涂答題卡、字跡潦草、答案寫在密封線內(nèi)(被裝訂看不到)等等。
改正方法:要讓孩子將不標(biāo)準(zhǔn)答題方式記錄下來,在下面寫上標(biāo)準(zhǔn)的答題方式,加深記憶,讓他好好銘記這次“大教訓(xùn)”!
3、是否擺正心態(tài)。在分析各門診斷過程中,要重點想想是否心態(tài)擺正了,英語聽力是否因為糾結(jié)前面內(nèi)容而影響了后面內(nèi)容?數(shù)學(xué)是否因?qū)W⒛车篮茈y的大題而沒有檢查,導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。
改正方法:要告誡孩子,一定要擺正心態(tài),不急不慌,遇到難題就先略過,千萬別因此心煩意亂,打亂整個診斷節(jié)奏。
作為家長,在這個關(guān)鍵的階段,一定要時刻關(guān)注孩子的身心健康,營造寬松的家庭氛圍,正確對待本次一模成績,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
北京初三中考一模后家長會就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初三一模復(fù)習(xí)資料包合集》。
點擊領(lǐng)。骸2021年北京初三一模試題及答案》
查缺補漏,助你備戰(zhàn)中考!
部分資料截圖如下:
點擊鏈接領(lǐng)取完整版資料:https://jinshuju.net/f/QvxGeZ
同時也向您的孩子推薦學(xué)而思愛智康中考沖刺精品課程點擊鏈接:https://www.izhikang.com/xes-h5/activeTemplateDetail/?bizId=20210322161223335125000000696913&activityId=ac010202103220008&city=010&pageUse=h5&activityType=ac&sourceCode=xgwmob&utm_source=xgwmob&name=%E4%B8%AD%E8%80%8310%E9%81%93%E9%A2%98%E5%86%B2%E5%88%BA%E8%AE%AD%E7%BB%83%E8%90%A5 或者下方圖片即可預(yù)約
相關(guān)推薦:
大家都在看
限時免費領(lǐng)取