往年北京小學升初中分班考試卷

2021-05-10 20:33:33 　來源：本站原創(chuàng)

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往年北京小學升初中分班診斷卷！時間過得很快，那么大家都是怎么學習的呢？在小學有沒有養(yǎng)成好的學習習慣呢？大家的分班診斷都是怎么準備的呢？小編也給大家找到了分班診斷的有關試題，來一起看看吧。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京小學升初中優(yōu)秀簡歷表格!一起來看一看吧~

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初中學習方法

　　根據(jù)課標精神，閱讀素養(yǎng)。

　　教育部中考文件對現(xiàn)代文閱讀要求是以課外材料為主，?很明顯，現(xiàn)代文閱讀應該主要考查知識的遷移和運用能力。在復習中，應該做好如下幾個方面：

　　一要選擇好閱讀材料。即既有三大實用文體——記敘文、說明文和議論文，還要有文學作品中的散文和小說(詩歌和戲劇在試題中出現(xiàn)不多)。內容自然要選好的，語言文字好，思想內容好，文化內涵深。說明文要具有科學性和時代性。篇幅也要一般在1000字到1500字之間、內容和語言俱佳的名篇。字數(shù)也可以突破，不能任意進行刪改。

　　二要注重整體理解感知。對文章的主要內容、重要觀點和思想要能夠準確的把握，要理解其形象的意義，這是閱讀文章的要點。因為只有做到了這一點，才能正確掌握解答其他題目的鑰匙。

　　三是明確文章的寫作思路。也就是理清文章的篇章結構，把握作者藻篇布局的匠心。這是對文章的藝術特色進行探求的重要方面，也是掌握文章中心和重點的不可或缺的環(huán)節(jié)。

　　四是能夠根據(jù)語言環(huán)境準確理解關鍵詞語和句子的含義。關鍵的詞語和句子，有時候，看起來很普通，很平實。但只要認真思考，卻發(fā)現(xiàn)其有十分深刻的內涵。要探討文章的中心和主題，常常在我們理解了一個詞語或一個重要句子之后。因此，復習中，要努力鍛煉我們發(fā)現(xiàn)和理解這類詞語和句子的能力。

　　五是能夠運用探究精神對文章的觀點或寫作技巧提出自己的看法。這類題，一般是開放性試題，根據(jù)材料，我們既可以采用正常的思維方式解答，也可以采用發(fā)散思維和逆向思維的方式，表達自己的觀點和看法。這類題的答案一般也是不固定的，但必須有道理，有一定說服力。這也是近年來用得較多的題型。

　　六是能結合文章內容進行思考拓展。從近年的中功課看，有不少閱讀題有適當?shù)耐卣埂１热鐝恼f明文所講述的知識聯(lián)系到生活中的現(xiàn)象，要求進行知識遷移。從記敘文的內容出發(fā)，要求對文章進行歸納梳理，制作卡片，根據(jù)內容進行遷移式的圖畫欣賞等。這類試題相當靈活，也很有價值，應該引起我們的關注。

　　文言文閱讀材料，主要來自課內，但也有不少地區(qū)考查課內外結合，或只考查課外材料。這些材料都是淺易的，好理解的�？疾榉绞脚c以前相比，有了一些變化，我們可以看到，題目的設計不僅有文言文考查特有的通假字、句子翻譯還有重點詞句的理解。文章內容的把握，還有與現(xiàn)代文相同的考查探究能力和創(chuàng)新精神的開放性試題。因為，注重了古詩文積累，孩子的理解力也相應的得到了提高，文言文閱讀難度加大也是順理成章的事。還要注意采用比較的方法，將兩篇有某些共同點的文章進行比較閱讀，從中發(fā)現(xiàn)其同異，總結其規(guī)律。

　　需要強調的是，對新課標和大綱規(guī)定的課外閱讀篇目的內容要有一定的了解。比如其主要故事情節(jié)、主要人物性格、精彩片段等。這可以說是“拓展性閱讀”的范圍，對古代詩歌的欣賞，近年來功課較多，既有通過選擇題考查的，也有用簡答題讓直接欣賞的。還有運用比較閱讀方法與文言散文一起欣賞的。這類題難度不大，但平時的重視程度不夠，也可能會對答題產生影響。

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