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北京市海淀初一分班考試試題!進(jìn)入初中以后,同學(xué)們或多或少會(huì)遇到一些問題。成績(jī)?cè)趺磁σ彩峭磺埃蚴桥c同學(xué)、老師之間有些小矛盾等等。如果處理不好,會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)。有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽瘛O旅,小編為大家(guī)?lái)北京市海淀初一分班考試試題。
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初中三年的學(xué)習(xí)大致分為三個(gè)階段:
初一:過渡期和適應(yīng)期:學(xué)生應(yīng)適應(yīng)小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變(包括學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式),這個(gè)階段的知識(shí)相對(duì)比較基礎(chǔ),如果這個(gè)階段能順利過渡,初二初三的學(xué)習(xí)會(huì)相對(duì)輕松;
初二:學(xué)習(xí)期和分化期:初二學(xué)習(xí)難度加大,速度加快,如果在初一基礎(chǔ)不夠扎實(shí),很容易在初二掉隊(duì),呈現(xiàn)兩極分化;
初三:定型期,沖刺期:大部分科目在初三上學(xué)期就結(jié)束新授課學(xué)習(xí),所以速度較快,同時(shí),綜合難度加大,這個(gè)階段呈現(xiàn)的特點(diǎn)是,“尖子生”融會(huì)貫通,不論題型怎么變化都能迎刃而解,相反,在初一初二就落下的學(xué)生在這個(gè)階段不僅在成績(jī)上很難追趕,更嚴(yán)重的是失去信心,從而厭倦學(xué)習(xí),懈怠考試。
孩子小學(xué)成績(jī)很好
初中卻成績(jī)平平?
經(jīng)過調(diào)查和統(tǒng)計(jì),在小初銜接銜接期,僅18%的學(xué)生能順利進(jìn)入初中學(xué)習(xí)狀態(tài),30%的學(xué)生成績(jī)直線下降、厭學(xué),52%的學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí),初二爬坡時(shí)跌下。
為什么出現(xiàn)以上這些情況?
原因一:學(xué)習(xí)科目增多:小學(xué)只有語(yǔ)數(shù)外三門科目,初中一下子增加到9門科目,學(xué)習(xí)容量成倍增加,如果沒有好的學(xué)習(xí)方法,短期內(nèi)很難適應(yīng);
原因二:學(xué)習(xí)方法的改變:小學(xué)重認(rèn)知和識(shí)記,初中在這個(gè)基礎(chǔ)上,要求學(xué)生具備一定的理解分析和總結(jié)能力。
原因三:學(xué)習(xí)習(xí)慣的變化:小學(xué)學(xué)習(xí)相對(duì)比較被動(dòng),按照老師和家長(zhǎng)的要求學(xué)習(xí),初中學(xué)習(xí)需要計(jì)劃性和自覺性。
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