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北京市重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)分班試卷!可能同學(xué)們不能把這道題完全解出來,但是寫出幾個(gè)步驟就有可能獲得一部分的分?jǐn)?shù),因此同學(xué)們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題的時(shí)候一定要認(rèn)真作答啊,不要輕易放棄啊。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)分班試卷!一起來看一看吧~
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雙重所有格及其用法:
's所有格和of所有格兩種所有格形式結(jié)合在一起,構(gòu)成"of+所有格"形式,即雙重的所有格。
它通常表示部分觀念,即全體中的一部分,在意義上與"one of..."相似,它主要修飾of短語之前的那個(gè)名詞。
此外,雙重所有格與指示代詞連用時(shí),常帶有感情色彩,如贊賞、不滿、厭惡等。它的主要形式如下:
1.名詞+of+名詞性物主代詞。
例如: a good friend of mine 我的一個(gè)好朋友 an interesting story of his 他的有趣的經(jīng)歷
2.名詞+of+'s所有格。
例如: He is a friend of my sister's.(=one of my sister's friends)他是我姐姐的一個(gè)朋友。
Look at that long nose of Jack's.看杰克的那個(gè)長鼻子。(感情色彩)
試比較:
a picture of Xiao Zhang 小張(本人)的照片
a picture of Xiao Zhang's 小張(具有的照片中)的一張照片
此外,不定冠詞、數(shù)詞、某些不定代詞(some,any,many,no,few等)以及which等限定詞,
一般不與形容詞性物主代詞或's所有格等一起放在名詞前修飾名詞,而采用of所有格或雙重所有格形式。
例如:
most of the students 孩子中的大多數(shù)
three of them 他們中的三個(gè)人
I have read some books of his.我讀過他的一些書。
Which book of Qiong Yao's have you read?你讀過瓊瑤的哪一本書?
同學(xué)們,想要在分班考中取得理想的成績(jī)一定要認(rèn)真的準(zhǔn)備才行哦。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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