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北京劍橋英語ket題目!在過程中提高理解能力;針對(duì)“聽力”,平時(shí)多磨耳朵,可以設(shè)置簡(jiǎn)單問題,讓同學(xué)們有目的地聽材料,有目的的去練習(xí)。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京劍橋英語ket題目!一起來看一看吧。
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KET有4個(gè)成績(jī)等級(jí):
卓越:Pass with distinction 140-150
優(yōu)秀:Pass with Merit 133-139
通過:Pass 120-132
Level A1: 100-119(不合格)
北京劍橋英語ket復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)小編給大家分享以下幾點(diǎn):
一、鼓勵(lì)
此乃常規(guī)套路,常出在首招。告知娃準(zhǔn)備營(yíng)這個(gè)東東,開始他是新奇的,對(duì)抱著平板打打卡這類任務(wù)他是歡迎的。加上先進(jìn)天的單詞,看著如此簡(jiǎn)單,完成任務(wù)so easy,開局很順利。第二天任務(wù)多了復(fù)習(xí),開始有些不淡定了,于是繼續(xù)鼓勵(lì),要相信自己,看著題目多但做起來會(huì)很簡(jiǎn)單,媽媽相信你云云,成功騙過。然接下來,光說好話有點(diǎn)不奏效了!
二、強(qiáng)制
轉(zhuǎn)折從先進(jìn)次做閱讀開始。學(xué)習(xí)加復(fù)習(xí)的模式還是需要適應(yīng)時(shí)間的,雖然每課單詞不多而且多半是已掌握的,但做題時(shí)遇到在句子中去選擇填空,還是要消化消化整句話的意思的,娃已經(jīng)開始有了點(diǎn)畏難情緒,直到第5天學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)和閱讀一起上——小情緒爆發(fā)了!“我不學(xué)了,閱讀那么長(zhǎng),那么浪費(fèi)時(shí)間!”“閱讀任務(wù)隔幾天才有一次,文章看著長(zhǎng)其實(shí)不難,你看看就知道了!”“我明天晚上還要上課,根本沒時(shí)間!”“所以媽媽讓你今優(yōu)先看看今天先做一部分”“我還要寫功課!還要去踢球,今天沒時(shí)間!退出就退出吧,我不要參加什么破抱團(tuán)營(yíng)了!”說了半天不奏效,娃較后開始無賴上了,這還了得!“媽媽告訴你,加入了就不能退,今天的任務(wù)必須完成。否則不能去踢球!”丟下這句話,堅(jiān)決不理他:再耗下去要不非得血壓直線上升不可!于是乎,人家氣呼呼關(guān)上門,一陣靜寂!過了好大一會(huì),娃出來了:“老媽,閱讀做了,錯(cuò)了兩個(gè)!我能去踢球嗎?”——劇情急劇反轉(zhuǎn):小樣,知兒莫若母,截至目前為娘的話還是奏效的!“錯(cuò)了不怕,之后總結(jié)搞懂了就行!先去踢球吧!”
三、體諒和分擔(dān)
慢慢堅(jiān)持下來,一天控制在三十分鐘左右還是可以完成任務(wù)的,但有時(shí)擠這三十分鐘確實(shí)也不容易。娃每周有幾個(gè)晚上是有其它課程的,較怕有時(shí)老師拖個(gè)堂,回到家都十點(diǎn)半了!加上學(xué)校功課還得趕,想睡下怎么都得十一點(diǎn),還要再加30分鐘的打卡……為娘這內(nèi)心也是滴血的!想想學(xué)校功課不能幫著寫,KET準(zhǔn)備就在一旁和他一起分擔(dān)分擔(dān)吧!于是:單純的單詞題我來選,出現(xiàn)在句子中的他選,有閱讀時(shí)則一起看,分工協(xié)作,速度自然就上去了。做完了看看較后得分,失分是誰的責(zé)任,要是他比為娘的厲害更是皆大歡喜——其樂融融啊!
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