北京改版后ket口語

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北京改版后ket口語！口語是很多同學學習英語的一大障礙，可是英語的考試中，對聽力的要求很高，這次ket的考察，也有關于口語的內容，聽力能力有缺陷的學生，可以在考試前練習一下，以防意外下面，小編為大家?guī)��?span style="color:#f00;">北京改版后ket口語！一起來看一看吧~

北京改版后ket口語

劍橋大學英語考評部的考試改版介紹中明確指出，改版后的一大主要變化就是給考生“更多機會展示口語和寫作技能”。

　　體現(xiàn)在口語部分，新版題型融入了一些新的特色和要求：

　　1. 考查考生的獨立思辨能力(看多圖表達自己的觀點);

　　2. 增強考生之間的互動性(看圖協(xié)作討論);

　　3. 考生自由發(fā)揮的空間增大(看圖討論無提示卡)。

　　第1部分是開場部分的日常對話，考生回答個人信息類問題�？荚噦戎赜谡Z言的互動性及社交性，與舊版考試的第1部分差別不大。

　　變化較大的第2部分協(xié)作討論題。相對于舊版考試，新版口語考試更側重于比較、描述及表達觀點，給考生提供了更廣泛的語言發(fā)揮空間。

　　舊版KET口語第2部分(協(xié)作討論)，題目引自劍橋官網 A2 Key for Schools Handbook for teachers

　　新版KET口語第2部分(協(xié)作討論)，題目引自劍橋官網 A2 Key for Schools Handbook for teachers for exams from 2020

　　舊版的口語第2部分是考官發(fā)給考生提示卡，考生運用提示卡上的具體信息進行提問和回答即可。因為給予了大量的信息提示，考生只要把語言組織好，就可以完成對話。這種方式難度系數(shù)相對較低，并在一定程度上限制了考生展示其語言多樣性的機會，因此在新版考試中已被取消。

　　新版的協(xié)作討論題，沒有對語言結構加以限制，給予了考生更大的發(fā)揮空間展現(xiàn)口語能力。

　　考生需同搭檔合作，在第一環(huán)節(jié)中，根據(jù)圖片內容和問題，討論個人偏好，并闡述具體觀點。在第二環(huán)節(jié)中，考官會基于第一環(huán)節(jié)的話題進一步提問，考生需結合自身經歷，表達個人看法。

　　新版測評的協(xié)作討論題與B1 Preliminary/Preliminary for Schools (PET)題型相似，難度相互承接。同時，話題更加貼近年輕考生的興趣，題目設計更傾向于考生之間進行互動，更側重于考察考生的口語交流技巧和流利度。

大概都是小學的學生，三到六年級都有，ket的考察范圍很廣，正常英語考試的內容都有。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

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