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如何有效提高聽力?
首先、重視預(yù)測(cè),合理取舍。
聽力具有很強(qiáng)的未知性、隨機(jī)性和時(shí)限性。優(yōu)先閱讀是做好聽力理解的重要保證。在平時(shí)訓(xùn)練中,要時(shí)刻記得聽前認(rèn)真快速瀏覽試題,捕捉一切可以從題面上得到的信息。做到接受準(zhǔn)確,反映及時(shí),適時(shí)地預(yù)測(cè)和取舍。
要善于利用前后句、上下文加以推理和判斷,特別注意利用關(guān)鍵詞、暗示詞、過渡句,如:although, however ,because, as a result 等,對(duì)上下文或?qū)⒁l(fā)生的事情及結(jié)果作出符合邏輯的推測(cè),及時(shí)捕捉住與主題有關(guān)的重點(diǎn),排除那些與主題無關(guān)、平淡、次要的信息,把注意力始終放在抓主題上。當(dāng)然也不要輕信自己的預(yù)測(cè),也不可聽信片言只語,而要從整體上去理解,去推斷。
第二、顧全大局,大膽猜測(cè)。
在聽的時(shí)候,不管是聽?zhēng)妆,都不可掉以輕心。要注重句子和短文的整體內(nèi)容,抓住重點(diǎn)詞語和要點(diǎn),不要強(qiáng)求聽清每一單詞。聽到陌生的詞或詞組,要一帶而過,切不可因局部的冥思苦想而因小失大,影響整體。要聯(lián)系上下文,去獲取有用的信息,即使有些內(nèi)容沒聽清,也不必緊張,以免影響后面在聽的過程中的理解。
聽完后,要及時(shí)整理并針對(duì)性地答題,對(duì)于實(shí)在沒有聽清的,也可以調(diào)用平時(shí)的積累,聯(lián)系上下文去感悟推測(cè)。有背景的錄音材料聽起來會(huì)有一定的干擾,但孩子應(yīng)努力聽清車站、商場(chǎng)、飯店或其他嘈雜背景下的對(duì)話,即使沒有聽得很清楚,也可結(jié)合平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和積累進(jìn)行猜測(cè),猜測(cè)到對(duì)話者的身份和相互關(guān)系等等。
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