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北京劍橋英語(yǔ)ket校園版成績(jī)查詢(xún)

2021-05-26 21:14:52  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

    點(diǎn)擊領(lǐng)取→2021年KET/PET樣題、改革版新題型核心詞匯集、口語(yǔ)常用句型及視頻課

北京劍橋英語(yǔ)ket校園版成績(jī)查詢(xún)!在劍橋英語(yǔ)KET學(xué)習(xí)中,同學(xué)們是不是變得更加愛(ài)英語(yǔ)這門(mén)功課了呢,同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)自然會(huì)提升。下面,小編為大家?guī)?lái)北京劍橋英語(yǔ)ket校園版成績(jī)查詢(xún)!一起來(lái)看一看吧~

紙質(zhì)版的診斷出成績(jī)要等4-6個(gè)星期,證書(shū)一般會(huì)晚于成績(jī)3-4個(gè)星期出來(lái), 注意不是所有的考生都有證書(shū)的。而且,成績(jī)是劃?rùn)n的,詳情如下圖: 作為一項(xiàng)國(guó)際性的語(yǔ)言等級(jí)診斷,不管和六年級(jí)有沒(méi)有關(guān)聯(lián),如果拿到診斷證書(shū),好處還是很多的。

1、劍橋五級(jí)診斷證書(shū)對(duì)孩子的未來(lái)出國(guó)非常有用,因?yàn)檫@個(gè)證書(shū)是全球通行,終身有效; 并且,據(jù)知這些證書(shū)可以與雅思兌換分值(通過(guò)KET診斷,相當(dāng)于雅思2.0-3.0分,通過(guò)PET診斷,相當(dāng)于雅思3.5-4.5分,通過(guò)FCE診斷,相當(dāng)于雅思5.5-6.5分);

2.、劍橋五級(jí)診斷是一個(gè)很好的證明孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力的診斷,并且要求孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面均衡發(fā)展,否則很難通過(guò)診斷;

3、準(zhǔn)備劍橋診斷,會(huì)極大的促進(jìn)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)及應(yīng)用能力;傳統(tǒng)的教學(xué)注重語(yǔ)言的輸入,卻不注重對(duì)孩子輸出能力的培養(yǎng),劍橋五級(jí)診斷中的口語(yǔ)診斷注重對(duì)學(xué)員輸出能力的要求和培養(yǎng);

4、點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情;

5、題型的設(shè)置以實(shí)際的語(yǔ)言場(chǎng)景為依托,可以很好的實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)以致用,比如KET閱讀的Part1 就是我們?cè)趯?shí)際生活中可以看到的各種公共標(biāo)識(shí),考察孩子理解生活中通知的主旨大意,抓住主要信息。

6、培養(yǎng)孩子的批判性思考能力(Critical Thinking),語(yǔ)言知識(shí)我們學(xué)習(xí)的依托和載體,以此學(xué)員外發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。 參加劍橋五級(jí)診斷較大的收獲本身并不是六年級(jí),而是英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言本身對(duì)孩子思維的訓(xùn)練和習(xí)得,培養(yǎng)孩子批判性思考的能力,幫助孩子真正學(xué)會(huì)如何思考判斷和選擇。

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接不定式或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)意思不同的 7個(gè)動(dòng)詞

(1) remember to do  sth.記住要做某事

(2) forget to do sth.忘記要做某事

remember   doing sth.記住曾做過(guò)某事

forget   doing sth.忘記曾做過(guò)某事

(3) regret to  do sth.后悔(遺憾)要做某事

regret doing sth.后悔(遺憾)曾做過(guò)某事

(4) try to do sth.設(shè)法要做某事

try   doing sth.做某事試試看有何效果

mean doing sth.意味著做某事

(5) mean to do sth.打算做某事

(6) can’t help  to do sth.不能幫助做某事

(7) go on  to do sth.做完某事后接著做另一事

go on doing  sth.繼續(xù)做一直在做的事

can’t   help doing  sth.禁不住做某事

注:stop to do sth.與   stop doing  sth.也不同,前者指停下來(lái)去做某事,后者指停止正

在做的事,但 stop to do  sth.中的不定式不是賓語(yǔ),是目的狀語(yǔ)。

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