北京高考平行志愿怎么填報(bào)

2021-06-04 17:15:13 　來(lái)源：百度文庫(kù)

北京高考平行志愿怎么填報(bào)！如果覺(jué)得填報(bào)志愿的時(shí)間有點(diǎn)快，不夠去選擇好學(xué)校，可以提前估分，在成績(jī)沒(méi)有出來(lái)之前，估計(jì)一下分?jǐn)?shù)線，然后在這個(gè)分?jǐn)?shù)線的范圍內(nèi)，去找一些自己喜歡的學(xué)校。在分?jǐn)?shù)出來(lái)之后，如果沒(méi)有太大的差別，我們就可以選擇自己喜歡的學(xué)校了。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京高考平行志愿怎么填報(bào)，希望能夠同學(xué)們提供幫助哦~　　

　　4月2日，北京教育考試院下發(fā)了2021年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定，今年，北京市普通高等學(xué)校招生考試包括統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)考等級(jí)考”)，其中統(tǒng)一高考時(shí)間為6月7日、6月8日，科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)。“學(xué)考等級(jí)考”時(shí)間為6月9日、6月10日，科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)，由考生自主選擇3門(mén)參加考試。

　　北京教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)滿(mǎn)分均為150分。其中，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試滿(mǎn)分50分，其他外語(yǔ)(非英語(yǔ))聽(tīng)力考試滿(mǎn)分30分，取兩次聽(tīng)說(shuō)(聽(tīng)力)考試的最高成績(jī)與其他部分試題成績(jī)一同組成外語(yǔ)科目成績(jī)計(jì)入高考總分。學(xué)考等級(jí)考科目成績(jī)按照《北京市教育委員會(huì)關(guān)于普通高中等級(jí)性學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)方式的通知》(京教計(jì)〔2018〕21號(hào))要求進(jìn)行折算，每科目滿(mǎn)分100分。

　　本科批次按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)以及學(xué)考等級(jí)考共六門(mén)科目總分劃定錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，專(zhuān)科批次按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科總分劃定錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。

　　北京市高招辦將依據(jù)教育部分送至北京的高校招生來(lái)源計(jì)劃信息，以及高校提前確定的招生專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)考等級(jí)考的科目要求，與各有關(guān)高校核對(duì)分專(zhuān)業(yè)計(jì)劃及其說(shuō)明后，整理形成《北京市2021年普通高等學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)目錄》，統(tǒng)一向社會(huì)公布。除教育部規(guī)定可以不做分省計(jì)劃的招生類(lèi)型外，各高校招生來(lái)源計(jì)劃均須經(jīng)教育部匯總分送。未經(jīng)教育部下達(dá)的招生計(jì)劃，市高招辦不予接收和公布，不安排在京招生。

　　北京教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，北京今年本科階段的志愿填報(bào)與錄取投檔采用院校專(zhuān)業(yè)組方式。院校專(zhuān)業(yè)組由院校根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)(或?qū)I(yè)類(lèi))的人才培養(yǎng)需要和選考科目要求設(shè)置，是本科志愿填報(bào)與錄取投檔的基本單位。一所院�？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組，每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組內(nèi)可包含多個(gè)專(zhuān)業(yè)。同一院校專(zhuān)業(yè)組內(nèi)各專(zhuān)業(yè)的選考科目要求相同。同一院校選考科目要求相同的專(zhuān)業(yè)也可分設(shè)在不同的院校專(zhuān)業(yè)組中。

　　本科招生設(shè)置本科提前批、本科普通批2個(gè)批次，并按順序依次錄取。本科志愿以院校專(zhuān)業(yè)組為志愿單位設(shè)置，一個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組即為一個(gè)獨(dú)立的志愿，每個(gè)志愿一般設(shè)置6個(gè)志愿專(zhuān)業(yè)和一個(gè)“是否服從專(zhuān)業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)(本科提前批普通類(lèi)B段除外)。本科提前批分藝術(shù)類(lèi)和普通類(lèi)，考生只能選報(bào)其中一類(lèi)，不能兼報(bào)。本科普通批實(shí)行平行志愿，設(shè)置30個(gè)志愿。

　　據(jù)悉，本科志愿在高考成績(jī)發(fā)布后填報(bào)，首次志愿填報(bào)安排在6月27日至7月1日，征集志愿填報(bào)時(shí)間根據(jù)錄取進(jìn)程進(jìn)行安排。高職(專(zhuān)科)志愿填報(bào)時(shí)間為7月21日至7月22日。

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　　容易混淆的專(zhuān)業(yè)舉例：

　　1.金融學(xué)和金融工程

　　“金融”是資金融通的簡(jiǎn)稱(chēng)，而資金融通大多需要貨幣流通來(lái)實(shí)現(xiàn)，所以金融就是與貨幣有關(guān)的事物。金融學(xué)和金融工程同屬于金融學(xué)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，金融學(xué)和金融工程的研究對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)、開(kāi)設(shè)主干課程大體相同，經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)是主要基礎(chǔ)課。區(qū)別在于金融工程是金融學(xué)的一個(gè)分支，是通過(guò)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)研究金融學(xué)更微觀的層面，包括創(chuàng)新型金融工具與金融手段的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與實(shí)施以及對(duì)金融問(wèn)題給予創(chuàng)造性地解決。金融學(xué)研究的方向更偏宏觀，更強(qiáng)調(diào)金融理論與政策管理。

　　2.漢語(yǔ)言文學(xué)和漢語(yǔ)言

　　漢語(yǔ)言文學(xué)和漢語(yǔ)言同屬中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)，學(xué)習(xí)內(nèi)容都是漢語(yǔ)(也是常說(shuō)的中文)，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)更多地從文學(xué)角度學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)作品選、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選和外國(guó)文學(xué)寫(xiě)作等;漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)更多地注重漢語(yǔ)理論，如學(xué)習(xí)理論語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)史、語(yǔ)法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)和文字學(xué)等。另外，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)比較注重對(duì)國(guó)內(nèi)外文學(xué)的探討，注重研究文學(xué)作品、賞析古今詩(shī)歌散文等，偏重于文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和文學(xué)作品的創(chuàng)作。漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)主要研究文學(xué)的本質(zhì)、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、功能、起源和發(fā)展規(guī)律，注重方言調(diào)查，漢語(yǔ)和其他語(yǔ)言現(xiàn)象探討，總體偏重基礎(chǔ)理論研究。從就業(yè)方面來(lái)看。兩個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況差不多，應(yīng)當(dāng)說(shuō)本科就業(yè)率不是太高。

　　3.電子信息工程和電子科學(xué)與技術(shù)

　　電子信息工程專(zhuān)業(yè)和電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)同屬于電子信息專(zhuān)業(yè)類(lèi)。電子信息工程偏重于軟件方向，畢業(yè)后的目標(biāo)是軟件工程師、電子設(shè)計(jì)工程師。電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)偏重硬件方向，可以開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)硬件，做電路設(shè)計(jì)工程師等工作。從學(xué)習(xí)課程來(lái)看，都需要比較多的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)課，電子和電路方面的課程也很重要。專(zhuān)業(yè)課方面，電子信息工程專(zhuān)業(yè)更加注重編程方面的訓(xùn)練，而電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)要學(xué)習(xí)集成電路設(shè)計(jì)，也就是所謂的芯片設(shè)計(jì)，另外嵌入式系統(tǒng)也是該專(zhuān)業(yè)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。電子信息專(zhuān)業(yè)類(lèi)是目前高科技領(lǐng)域最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)，就業(yè)情況非常好，收入也很高，只是不論大學(xué)的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，還是畢業(yè)后的工作強(qiáng)度，都會(huì)比較高，辛苦但是會(huì)有成就感。

　　4.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和軟件工程

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)和軟件工程專(zhuān)業(yè)同屬于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)類(lèi)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生將基本原理與技術(shù)運(yùn)用于計(jì)算學(xué)科研究以及計(jì)算系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等工作能力。軟件工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生將基本原理與技術(shù)運(yùn)用于對(duì)復(fù)雜軟件系統(tǒng)進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)、驗(yàn)證、確認(rèn)、實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用和維護(hù)以及軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)管理等工作的能力。與電子信息類(lèi)類(lèi)似，計(jì)算機(jī)類(lèi)同學(xué)在本科的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)比較重，數(shù)學(xué)、物理都是基礎(chǔ)課，專(zhuān)業(yè)課也很有分量，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用，而軟件工程專(zhuān)業(yè)則側(cè)重于編程的訓(xùn)練，畢業(yè)后就業(yè)率和收入都非常高，相對(duì)來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)同學(xué)畢業(yè)后就業(yè)面比較寬，往往能勝任多數(shù)與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有關(guān)的科研和具體工作。而軟件工程專(zhuān)業(yè)的特長(zhǎng)就是編程，最辛苦但是收入也是最高的。

　　5.口腔醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

　　口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于口腔醫(yī)學(xué)類(lèi)，側(cè)重于口腔疾病的治療，而口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)屬于醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)，側(cè)重于義齒以及各種修復(fù)體、矯正器制作的工藝和技術(shù)�？谇会t(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)同學(xué)畢業(yè)后的職業(yè)方向是口腔科醫(yī)生，而口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)同學(xué)畢業(yè)后的職業(yè)方向是做一名技師。

　　6.心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)

　　心理學(xué)專(zhuān)業(yè)和應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)都屬于心理學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)偏重于理論研究，而應(yīng)用心理學(xué)偏重于實(shí)際應(yīng)用。由于四年大學(xué)在對(duì)心理學(xué)的研究上往往還不夠深，所以?xún)蓚€(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的課程相差不大，畢業(yè)后從事的工作也比較相似。從目前社會(huì)發(fā)展來(lái)看，各行各業(yè)都需要心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)人員。比如在中小學(xué)，一方面需要有心理健康教育課程，另一方面心理學(xué)會(huì)研究興趣、性格和能力等，與中學(xué)生的生涯規(guī)劃也有比較密切的聯(lián)系。在大學(xué)也設(shè)立了心理健康方面的部門(mén);在企業(yè)，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)在人力資源部門(mén)也可以發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。雖然目前畢業(yè)生的待遇并不高，但是感覺(jué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人員需求量比較大�？偟膩�(lái)說(shuō)，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該是一個(gè)很有發(fā)展前途的專(zhuān)業(yè)。

　　7.教育學(xué)和教育技術(shù)學(xué)

　　教育學(xué)專(zhuān)業(yè)授予教育學(xué)學(xué)位，教育技術(shù)可根據(jù)學(xué)校的具體設(shè)置授予教育學(xué)或者工學(xué)學(xué)位，教育學(xué)專(zhuān)業(yè)側(cè)重教學(xué)理論與方法的研究，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力，能在中小學(xué)、教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和各級(jí)教育行政部門(mén)等從事教學(xué)、研究、管理等方面工作的復(fù)合型人才。教育技術(shù)學(xué)側(cè)重多媒體技術(shù)等現(xiàn)代技術(shù)手段在教育中的應(yīng)用，培養(yǎng)具備良好的政治素養(yǎng)和人文科學(xué)素養(yǎng)、開(kāi)闊的國(guó)際視野、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，系統(tǒng)掌握教育技術(shù)學(xué)基本理論、方法和技術(shù)，能對(duì)數(shù)字化教學(xué)環(huán)境和數(shù)字化教學(xué)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，對(duì)信息化教學(xué)過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)施，能引領(lǐng)和推動(dòng)教育信息化創(chuàng)新發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

　　8.會(huì)計(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)管理學(xué)

　　會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)和財(cái)務(wù)管理學(xué)專(zhuān)業(yè)同屬于工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)。會(huì)計(jì)學(xué)是研究會(huì)計(jì)信息的收集、記錄、報(bào)告、解釋、分析和驗(yàn)證并有效地管理經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一門(mén)管理科學(xué)。財(cái)務(wù)管理是組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。會(huì)計(jì)學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程側(cè)重會(huì)計(jì)、審計(jì)，財(cái)務(wù)管理學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課側(cè)重財(cái)務(wù)管理知識(shí)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生收入會(huì)高一些，特別是高級(jí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師是報(bào)考會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的主要目標(biāo)。

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