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今年北京市高考填報志愿!平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險,同時更突出了高考分數的作用。如果志愿之間沒有拉開梯度,同樣會增大退檔風險,每年都有一些學生填報的N個平行志愿全部落空,俗稱滑檔。下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">今年北京市高考填報志愿,希望能夠同學們提供幫助哦~
2021年志愿填報
考生要在認真閱讀相關招生政策規(guī)定以及高校招生章程后,按規(guī)定時間登錄北京教育考試院網站,依據《北京市2021年普通高等學校招生專業(yè)目錄》填報志愿。考生志愿分本科、高職(?)按錄取批次順序填報。
(一)本科志愿
本科階段的志愿填報與錄取投檔采用院校專業(yè)組方式。院校專業(yè)組由院校根據不同專業(yè)(或專業(yè)類)的人才培養(yǎng)需要和選考科目要求設置,是本科志愿填報與錄取投檔的基本單位。一所院校可設置一個或多個院校專業(yè)組,每個院校專業(yè)組內可包含多個專業(yè)。同一院校專業(yè)組內各專業(yè)的選考科目要求相同。同一院校選考科目要求相同的專業(yè)也可分設在不同的院校專業(yè)組中。
1.志愿設置:本科招生設置本科提前批、本科普通批2個批次,并按順序依次錄取。本科志愿以院校專業(yè)組為志愿單位設置,一個院校專業(yè)組即為一個獨立的志愿,每個志愿一般設置6個志愿專業(yè)和一個“是否服從專業(yè)組內調劑”選項(本科提前批普通類B段除外)。
(1)本科提前批分藝術類和普通類,考生只能選報其中一類,不能兼報。藝術類和普通類均設置A、B兩段,并分別按順序依次錄取。藝術類A段設置2個順序志愿,教育部批準的獨立設置本科藝術院校及參照獨立設置本科藝術院校招生辦法執(zhí)行的院校(專業(yè))在本段錄取;其他藝術院校(專業(yè))在藝術類B段錄取,分美術類和非美術類,美術類設置8個平行志愿,非美術類設置2個順序志愿。
普通類A段設置2個順序志愿,軍事、公安、飛行學員、部分體育專業(yè)、航海類等艱苦專業(yè)、全國重點馬克思主義學院的馬克思主義理論專業(yè)等院校(專業(yè))在A段錄取;普通類B段設置20個平行志愿,每個志愿設置1所院校1個專業(yè),“雙培計劃”“外培計劃”(藝術類體育類專業(yè)除外)和“農村專項計劃”在B段錄取。
(2)本科普通批實行平行志愿,設置30個志愿。
高水平藝術團和高水平運動隊等特殊類型招生單獨設置特殊類型志愿,考生可填報1個志愿,錄取安排在本科提前批次錄取結束之后本科普通批錄取開始之前進行。取得資格認定的考生,須將資格認定高校填報在該志愿中,方能享受相關特殊類型招生政策。
2.志愿填報時間
本科志愿在高考成績發(fā)布后填報,首次志愿填報安排在6月27日至7月1日,征集志愿填報時間根據錄取進程進行安排。
(二)高職(?)志愿
1.志愿設置:?普猩O置?铺崆芭?破胀ㄅ2個批次,并按順序依次錄取。
(1)?铺崆芭炙囆g類和普通類,考生只能選報其中一類,不能兼報。
藝術類分美術類和非美術類,美術類設置10個平行志愿,每個志愿設置1所院校1個志愿專業(yè);非美術類設置2個順序志愿,每個志愿設置1所院校6個志愿專業(yè)。
普通類設置2個順序志愿,每個志愿設置1所院校6個志愿專業(yè)。
(2)?破胀ㄅO置20個平行志愿,每個志愿設置1所院校1個志愿專業(yè)。
2.填報時間:7月21日至7月22日。
(三)征集志愿
錄取期間,按考生已填報志愿錄取結束時,如當前批次高校計劃未完成,將根據情況征集考生志愿。本科提前批藝術類A段和普通類B段不設置征集志愿。
1.志愿設置
本科提前批藝術類B段美術類征集志愿設置5個平行志愿;本科提前批藝術類B段非美術類、本科提前批普通類A段征集志愿設置2個順序志愿;本科普通批征集志愿設置10個平行志愿。
?铺崆芭囆g類中的美術類征集志愿設置5個平行志愿,每個志愿設置1所院校1個志愿專業(yè);?铺崆芭胀惡退囆g類中的非美術類征集志愿設置2個順序志愿,每個志愿設置1所院校6個志愿專業(yè);?破胀ㄅ骷驹冈O置10個平行志愿,每個志愿設置1所院校1個志愿專業(yè)。
2.填報時間:各批次征集志愿填報及錄取在下一批次錄取開始前進行。錄取期間,征集志愿填報時間通過北京教育考試院網站發(fā)布。
考生登錄志愿填報系統(tǒng)的初始密碼為登錄報名系統(tǒng)所用的密碼?忌毻咨票9苤驹柑顖笙到y(tǒng)登錄密碼,切記不要泄露?忌獙λ顖笾驹傅恼鎸嵭院蜏蚀_性負責。因考生本人疏漏或失誤造成的后果,由考生本人承擔責任。志愿填報時間一經截止,任何人不得更改志愿信息。
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填報志愿注意事項
1.正確理解平行志愿
千萬不要認為平行志愿可以多次投檔,沒有前后順序。平行志愿“分數優(yōu)先、遵循志愿、多次檢索、一次投檔”。志愿填了那么多高校,但在投檔中,只有一個高校能被選中,只享受一次投檔機會,一旦考生被投檔,即使被退檔,也不能再投到本輪投檔的其他高校。
平行志愿填報高校也有先后順序,并且平行志愿的投檔,是在分數優(yōu)先的前提下,遵循志愿順序進行的,投檔時,電腦從考生第一志愿高校開始檢索,如果考生第一志愿高校報“低”了,即便后面還報了與自己分數相當的“高”校,則也只能“優(yōu)先”被第一志愿的“低”校錄取了。
2.認真看招生章程
招生章程主要內容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或專科),辦學類型,在有關省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數及有關說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語(課程)的要求,經批準的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無相關科目成績或加試要求、成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等),學費標準,頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類,聯系電話、網址,以及其它須知等。
招生簡章里面的信息介紹很關鍵,一旦與自身情況不符,填了就有被退檔的可能。
3.院校志愿和專業(yè)志愿都要拉開一定梯度
平行志愿也要適當拉開梯度,最后一個志愿要填一個保險系數高的學校。
在填報志愿時,建議考生和家長客觀對待冷門和熱門專業(yè),科學、理性選擇專業(yè)志愿,千萬不要跟風選擇、隨波逐流。
4.詳細了解專業(yè)的內涵,如主干課程、就業(yè)去向等
不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。
因此,考生在看專業(yè)的時候,一定要詳細了解專業(yè)的內涵,一般應該了解以下幾方面內容:
該專業(yè)的主干課程是什么,是否屬于特色專業(yè),專業(yè)的實力如何,有無碩士、博士點,是否是國家重點學科,在國內同類專業(yè)當中居于什么位置,專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何,專業(yè)對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。
5.是否服從專業(yè)調劑,應該統(tǒng)籌考慮
當考生在報考某院校時分數不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中,都有相當一部分考生在填報志愿時,專業(yè)志愿沒有拉開梯度,沒有掌握好專業(yè)級差,或全部填報熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調劑而落榜。
對待是否服從所報院校專業(yè)調劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準備。被調劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠,一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時,則會失去了進入這個學校的機會。
6.警惕“投檔而被退檔”的風險
平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險,但同樣存在風險。具體表現在以下三方面:
投檔而被退檔的風險
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定為105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風險。
被退檔的理由大致有:高考分數在所有被投檔該學?忌衅;填報專業(yè)志愿太高,且志愿不服從調劑。當然,如果高校實行“進檔即取”的原則,那么,只要分數達到投檔線,志愿服從調劑,就不會退檔,落榜生將大大減少。
定位不準確的風險
由于學生對自己的定位不準確,對自身實力估計過高,考試成績未能達到填報的所有院校的投檔線,造成根本無法投檔,是否錄取也就無從談起。
志愿沒有梯度的風險
如果所填報的志愿沒有梯度,就可能出現學生填報的所有院校,分數都未達到投檔線造成脫檔,或者學生的成績雖然達到了投檔線,但填報的院校都過于保守,失去了被層次更好的院校錄取的機會。
7.選擇專業(yè)要揚長避短
在選擇高考志愿時,要考慮考生的自身特性,包括個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成,為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
考生自身特性另外,一定要避開單科成績限制和身體條件限制。
8.把志愿決定權還給孩子
父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大。在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。
父母關心孩子的未來發(fā)展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經驗,把該說的話都說到了,也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。
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