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北京市門(mén)頭溝區(qū)中考地理二模

2021-06-07 22:06:05  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

    點(diǎn)擊領(lǐng)取→2021年北京初三二模試題及答案

北京市門(mén)頭溝區(qū)中考地理二模!考試并不難,想要考出好成績(jī)的話(huà)就要付出相應(yīng)的努力哦~一起來(lái)加油吧~小編為大家?guī)?lái)北京市門(mén)頭溝區(qū)中考地理二模。希望對(duì)大家有所幫助!初三的小伙伴們加油哦~

北京市門(mén)頭溝區(qū)中考地理二模

2021年二模診斷還未進(jìn)行,試題暫未公布,請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注。

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  〖方法一〗諧音記憶復(fù)習(xí)法

  如果學(xué)生對(duì)大量地圖、地名的記憶和各類(lèi)知識(shí)間的關(guān)系不知所措,便會(huì)造成地理原理、概念的混肴。對(duì)于這種情況,反而好解決。比如在學(xué)習(xí)地理事物、地理現(xiàn)象時(shí),可用諧音法編“順口溜”,如記憶全球的六大板塊時(shí)可記憶為“南非亞印太美”,在了解我國(guó)超過(guò)100萬(wàn)的民族有哪些時(shí),可編成:“滿(mǎn)蒙回藏苗、維彝壯布朝、侗白土哈瑤”。

  〖方法二〗組織中心問(wèn)題談話(huà)法

  學(xué)生也可以把需要復(fù)習(xí)的全部?jī)?nèi)容,提出幾個(gè)“中心”,圍繞“中心”組織成若干問(wèn)題,采用敘述的方式,自己來(lái)復(fù)習(xí)地理知識(shí),來(lái)加強(qiáng)自身的地理技能。這樣可了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度,使學(xué)生獲得比較完整、系統(tǒng)的地理知識(shí)。

  〖方法三〗利用學(xué)生自制的“學(xué)具”進(jìn)行復(fù)習(xí)

  比如,要復(fù)習(xí)經(jīng)、緯線(xiàn),東、西半球,南、北半球,地球上的五帶等,學(xué)生動(dòng)手制作 “地球儀”(要求在“地球儀”上畫(huà)上赤道、南北回歸線(xiàn)、南北極圈、20°W與160°E經(jīng)線(xiàn),并在南北回歸線(xiàn)之間,北極圈以?xún)?nèi),南極圈以?xún)?nèi)涂上不同的顏色)。學(xué)生在動(dòng)手的過(guò)程中就體會(huì)到經(jīng)、緯線(xiàn)的性質(zhì)(形狀、大小、指示的方向的不同),五帶的分布,半球的劃分等知識(shí)。

  〖方法四〗 運(yùn)用“地理事物定位法”進(jìn)行復(fù)習(xí)

  第一步:讀、劃先行——“思維描圖法” 第二步:填、寫(xiě)結(jié)合——“地理事物定位法” 通過(guò)第一步的復(fù)習(xí),在掌握了教材上的地理知識(shí)、相關(guān)的地圖知識(shí),對(duì)地理事物及規(guī)律進(jìn)行定位。具體做法是:準(zhǔn)備一張空白地圖,把有關(guān)地理事物,如山脈、河流、自然帶、交通城市礦產(chǎn)等,按位置、比例,分別“定位”到空白地圖上,把眾多的地理事物歸納為一圖,使地理事物或規(guī)律更加一目了然,達(dá)到圖形合一(圖文合一),從而使學(xué)生的知識(shí)水平由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),起到深化和鞏固地理知識(shí)的作用。

  〖方法五〗運(yùn)用“對(duì)比強(qiáng)化記憶法”進(jìn)行復(fù)習(xí)

  在此階段,對(duì)易混淆的地理事物包括地名、重要地理界線(xiàn)、典型的經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目(如南水北調(diào),西氣東輸、青藏鐵路等),可利用地圖實(shí)行“對(duì)比強(qiáng)化記憶法”。如把不同性質(zhì)的地理界線(xiàn),季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū),干濕地區(qū),氣候類(lèi)型,回歸線(xiàn)、赤道通過(guò)的國(guó)家等,都可以列在同一圖上,進(jìn)行觀(guān)察、對(duì)比,強(qiáng)化記憶。

  〖方法六〗提高能力、強(qiáng)化訓(xùn)練法

  通過(guò)讀、描、劃、寫(xiě)、填等一系列動(dòng)手、動(dòng)腦的復(fù)習(xí)活動(dòng),在熟練掌握地理知識(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)適當(dāng)練習(xí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、綜合地理問(wèn)題的能力,進(jìn)一步掌握各地理要素的規(guī)律,以及各地理要素之間相互影響、相互制約的辨證關(guān)系。提高學(xué)生掌握地理學(xué)科知識(shí)間的聯(lián)系,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題才是復(fù)習(xí)的核心任務(wù),而這項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)必須依托于訓(xùn)練這個(gè)重要的環(huán)節(jié)。對(duì)有疑問(wèn)的題目可與同學(xué)進(jìn)行討論或請(qǐng)教老師。

  學(xué)習(xí)地理有一個(gè)正確的方法十分重要,但有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)學(xué)好地理同樣也十分重要。

同學(xué)們距離中考又近了一步,你們可要好好復(fù)習(xí)喲。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà):!

北京市門(mén)頭溝區(qū)中考地理二模就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初三二模復(fù)習(xí)資料包合集》。

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