2021年北京海淀區(qū)初一下學(xué)期期末試卷及答案匯總

2021-06-10 10:18:46 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2021年北京海淀區(qū)初一下學(xué)期期末試卷及答案匯總
科目	標(biāo)題
語(yǔ)文	2021年北京海淀區(qū)初一下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷及答案
數(shù)學(xué)	2021年北京海淀區(qū)初一下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷及答案
英語(yǔ)	2021年北京海淀區(qū)初一下學(xué)期英語(yǔ)期末試卷及答案
政治	2021年北京海淀區(qū)初一下學(xué)期政治期末試卷及答案
生物	2021年北京海淀區(qū)初一下學(xué)期生物期末試卷及答案
地理	2021年北京海淀區(qū)初一下學(xué)期地理期末試卷及答案
歷史	2021年北京海淀區(qū)初一下學(xué)期歷史期末試卷及答案

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升初一面對(duì)三種變化，你知道嗎？

1學(xué)習(xí)環(huán)境變化與小學(xué)相比，初中科目多、難度大、知識(shí)密度高。而且各門(mén)學(xué)科都有不同的學(xué)法、不同的要求，課堂節(jié)奏明顯變快、新課進(jìn)程也加快。

此外，初中班級(jí)范圍擴(kuò)大，特別是在名校中優(yōu)秀學(xué)生很多，孩子突然需要面臨更多、更優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

另外進(jìn)入初中，老師的教學(xué)方法也完全不同。在小學(xué)，往往是老師手把手教，會(huì)對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)講，直到學(xué)生聽(tīng)懂。而中學(xué)更注重學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。

一下子從非常輕松的小學(xué)生活進(jìn)入節(jié)奏很快、強(qiáng)度很大、自主性要求很高的初中學(xué)習(xí)，很多孩子會(huì)覺(jué)得手足無(wú)措，找不到學(xué)習(xí)的方法，上課和做作業(yè)都覺(jué)得很吃力，學(xué)習(xí)安排紊亂，最終導(dǎo)致成績(jī)逐步下降。

2人際關(guān)系變化孩子在學(xué)校中的人際關(guān)系，主要是師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。

初中師生間關(guān)系不會(huì)如小學(xué)時(shí)那么親密，孩子會(huì)容易覺(jué)得初中教師離自己很遠(yuǎn)，心理失去依靠和支持。

而同學(xué)方面，中學(xué)生對(duì)友誼的需求更強(qiáng)烈，但教室里幾乎全是陌生的面孔，和同學(xué)之間的關(guān)系需要重新確立，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是比較大的考驗(yàn)。

另外，升上初中后，有些孩子開(kāi)始在學(xué)校住宿，需要自己料理生活起居。缺乏自我管理能力的孩子在住宿生活中無(wú)法照顧自己，也不能很好和宿舍的人相處，再加上學(xué)習(xí)壓力和節(jié)奏變快，便會(huì)引發(fā)一系列心理問(wèn)題。

3生理和心理變化孩子進(jìn)入初中后，身心發(fā)育變快，也會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生影響。

前蘇聯(lián)教育心理學(xué)家達(dá)維多夫研究指出，12-13歲是兒童產(chǎn)生急劇心理變化的“危機(jī)年齡”。

初一新生的心理呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

■伴隨生理的快速成長(zhǎng)，心理活動(dòng)激烈、動(dòng)蕩，開(kāi)始萌發(fā)模糊的性意識(shí)，伴有羞恥心和自尊感，初步的成人感；

■自我意識(shí)開(kāi)始萌芽，渴望自我肯定，又由于發(fā)展的不平衡，他們?cè)谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力方面并未成熟，只處于半成熟狀態(tài)，這就造成成人感與半成人現(xiàn)狀之間的矛盾，容易產(chǎn)生與師長(zhǎng)溝通的壓抑感和溝通障礙；

■情感和意志脆弱，較多受外界因素影響和支配。

所以，從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，意味著孩子原有的平衡被完全打破。作為家長(zhǎng)，我們要了解這種巨大變化會(huì)給孩子帶來(lái)非常大的心理沖擊，理解、接納和幫助孩子。

一次期末考試，讓同學(xué)們收獲了意想不到的學(xué)習(xí)成果，考得不好，你在暑假就不能過(guò)度放縱自己，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！

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