北京初二期末考延期

2021-06-19 20:12:35 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊免費(fèi)領(lǐng)取→2021年期末真題+歷年北京各區(qū)初一初二期末沖刺卷及答案

北京初二期末考延期！同學(xué)們知道期末考的時間了嘛，期末考就要來了，很多知識都需要同學(xué)們復(fù)習(xí)的，同學(xué)們要提前做好計(jì)劃，這樣才能在期末考中取得優(yōu)異的成績啊，下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二期末考延期。

點(diǎn)擊了解>>>學(xué)而思愛智康期末考后診斷課~請撥打：

　讀懂散文方法歸類

　　一、理清文章思路

　　1.找出文章的線索

　　(1)明確線索的類型：①以核心人物為線索;②以核心事物為線索;③以核心事件為線索;④以時間為線索;⑤以地點(diǎn)為線索;⑥以作者的感情變化為線索。

　　(2)尋找線索的方法：①看本質(zhì)，即掌握線索的概念，辨析出確實(shí)符合“線索”本質(zhì)的特點(diǎn)者;②看標(biāo)題，很多文童的題目就是文章的線索，有的標(biāo)題則包含線索的因素;③看反復(fù)，文章中反復(fù)出現(xiàn)的人、事、物以及表現(xiàn)人物情感和時空的重點(diǎn)詞或重點(diǎn)句;④看抒情議論句，記敘文中的抒情議論句多為畫龍點(diǎn)睛的重要語句，往往隱含著線索;⑤看段落間的內(nèi)部聯(lián)系。

　　需要注意的是，有的記敘文不止一條線索，而是靈活地、巧妙地運(yùn)用多條線索。如明線和暗線相互交織，主線和副線相互交織。

　　2.劃分段落層次

　　(1)按時間劃分(找表示時間的短語);

　　(2)按地方劃分(找表示地點(diǎn)的短語);

　　(3)按事情發(fā)展過程

　　二、把握文章大意

　　(1)段意合并法：把每一段大意綜合起來，加以概括.就是整篇文章的主要內(nèi)容，這是較常用的方法。

　　(2)要景串聯(lián)法：寫人記事的文章，一般有時間、地點(diǎn)、人物、事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果)等要素。把這些要素弄清了，用詞語串聯(lián)起來，就是文章的主要內(nèi)容。

　　(3)問題概括法：作者寫一篇文章，往往圍繞一個中心.抓住幾個問題，按一定的順序?qū)�。讀完一篇文章，我們可以考慮：作者要回答的是哪兒個問題?把這幾個問題概括起來，就是文章的主要內(nèi)容。

　　(4)標(biāo)題追溯法：有些以內(nèi)容命題的文章，我們可以根據(jù)標(biāo)題去閱讀.追溯文章的主要內(nèi)容。

　　(5)內(nèi)容借助法：借助文章的句或段來總結(jié)主要內(nèi)容。

　　三、理解標(biāo)題的內(nèi)涵

　　(1)從標(biāo)點(diǎn)與主題的關(guān)系人手：有的標(biāo)題直接揭示主題，標(biāo)題即主題;有的標(biāo)題引導(dǎo)讀者對主題進(jìn)行深思。

　　(2)善于抓點(diǎn)題句：用點(diǎn)題句去印證標(biāo)題含義，往往會收到事半功倍的效果。

　　(3)分析標(biāo)題的修辭：從理解標(biāo)題的修辭方法入手.聯(lián)系文章的人物形象及隱含的情感來理解標(biāo)題的含義或作用。

　　(4)分析標(biāo)題字詞：從理解標(biāo)題的關(guān)健詞的含義、字面義入手，聯(lián)系文章內(nèi)容，得出標(biāo)題的深層含義或作用。

　　四、把握散文中的人物形象

　　(1)外貌描寫，指把人的容貌(臉型、五官)、神情、身體形態(tài)、衣飾、姿勢、風(fēng)度等方面的某一部分或某幾部分，用生動具體的語言描繪出來。

　　(2)語言描寫，主要表現(xiàn)為對話描寫，言為心聲，人物的話語較能靈活而直接地展示人物的性格，是刻畫人物形象的重要手段。

　　(3)心理描寫，指對人物在一定環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等內(nèi)心的思想情感活動的描寫，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。

　　(4)行動描寫，即通過人物的一舉手、一投足、一個姿勢來表現(xiàn)人物的性格，這是塑造人物形象的主要方式。

　　(5)神態(tài)描寫，專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語。

　　(6)從人物描寫的五種方法(外貌、行動、語言、心理、神態(tài))入手分析人物形象。

　　(7)從細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫、環(huán)境描寫人手分析人物形象。

　　(8)從故事情節(jié)的發(fā)展中體察人物性格特點(diǎn)。

　　(9)從作者的評價人手分析人物的性格特點(diǎn)。

　　五、把握散文中的事物形象

　　(1)抓住描寫事物的形態(tài)、聲音、色彩、氣味等方面的語句，明了事物的外在特征。

　　(2)分析描寫事物時所采用的技法，如象征、聯(lián)想和想象以及常用的修辭方法，把握事物的內(nèi)在深愈。

　　六、歸納文章主旨，把握作者的情感

　　(1)從關(guān)鍵性詞語(帶有明顯的感情色彩、心理描寫、品質(zhì)特征的詞)入手。

　　(2)從文中的抒情句和議論句入手。

　　(3)從人物描寫等語句入手。

　　(4)從景物描寫入手。

　　(5)從關(guān)鍵的標(biāo)點(diǎn)符號(省略號、引號、問號等)入手。

　　同學(xué)們，復(fù)習(xí)跟學(xué)習(xí)是一樣的，需要大家講究方法哦。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初二期末考延期就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《2021年期末真題+歷年北京各區(qū)初一初二期末沖刺卷及答案》。

點(diǎn)擊免費(fèi)領(lǐng)�。骸�2021年期末真題+歷年北京各區(qū)初一初二期末沖刺卷及答案》

查缺補(bǔ)漏，助你備戰(zhàn)期末！

部分資料截圖如下：

點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取完整版資料：https://jinshuju.net/f/Mj3BvG

同時也向您的孩子推薦學(xué)而思愛智康期末考后診斷課點(diǎn)擊鏈接：https://www.izhikang.com/xes-h5/activeTemplateDetail/?bizId=20210608143056290125000000706092&activityId=ac010202106080003&city=010&pageUse=h5&activityType=ac&sourceCode=gwmob&utm_source=gwmob&name=%E5%88%9D%E4%B8%AD%E6%9C%9F%E6%9C%AB%E8%80%83%E5%90%8E%E8%AF%BE%E7%A8%8B-%E5%AE%98%E7%BD%91 或者下方圖片即可預(yù)約

相關(guān)推薦：

2021年北京市十區(qū)初二下學(xué)期期末試卷及答案大匯總

2021年北京東城區(qū)初二下學(xué)期期末試卷及答案匯總

文章來源于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，郵箱fanpeipei@100tal.com

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

北京初二期末考延期

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫