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初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法:期末復(fù)習(xí)的方法
在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)做到“三抓”:
一抓基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí) 對(duì)課本中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面整理,進(jìn)行系統(tǒng)的認(rèn)識(shí).整理數(shù)學(xué)知識(shí)要串聯(lián)知識(shí)編織網(wǎng)絡(luò),應(yīng)從縱橫兩方面進(jìn)行.縱的方面,是按知識(shí)系統(tǒng)進(jìn)行整理,使知識(shí)系統(tǒng)化,條理化.如復(fù)習(xí)特殊四邊形的性質(zhì)時(shí),可以從邊、角、對(duì)角線、對(duì)稱(chēng)性等四方面進(jìn)行總結(jié),這樣能做到不漏、不重,便于比較.橫的方面,是按專(zhuān)題進(jìn)行整理,可以從解題思路、解題規(guī)律、解題技巧上進(jìn)行總結(jié).如在復(fù)習(xí)平面圖形的面積公式時(shí),要將平行四邊形、三角形、梯形、圓、扇形等聯(lián)系起來(lái),清楚它們的推導(dǎo)過(guò)程都是將未知圖形通過(guò)割補(bǔ)變換成已知圖形,然后它們的面積.這樣既加深了對(duì)轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)思想的理解,又便于對(duì)公式的記憶.
二抓基礎(chǔ)知識(shí)的深化 對(duì)課本知識(shí)的整理不能滿足于會(huì)背、會(huì)證明,而應(yīng)通過(guò)認(rèn)真分析,掌握它們的本質(zhì),揭示聯(lián)系.
三抓基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用 在復(fù)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí),要認(rèn)真研究例題和認(rèn)真分析題目,學(xué)會(huì)對(duì)課本上的例題和做過(guò)的題目按知識(shí)和解題方法進(jìn)行初步的歸納,找出一般規(guī)律.
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