北京市十一學(xué)校語(yǔ)文分班考試成績(jī)

2021-06-25 16:28:24 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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北京市十一學(xué)校語(yǔ)文分班考試成績(jī)分班考試大家都是怎么準(zhǔn)備的呢？有沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？分班考試都會(huì)考察哪些內(nèi)容呢？一定要提前做一些準(zhǔn)備的，可以提前做一些練習(xí)題，大家要多多加油！下面，小編為大家?guī)?lái)北京市十一學(xué)校語(yǔ)文分班考試成績(jī)

北京市十一學(xué)校語(yǔ)文分班考試成績(jī)

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　　怎樣寫(xiě)作文

　　作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“重頭戲”，寫(xiě)好作文是學(xué)好語(yǔ)文的最重要的標(biāo)志。

　　要寫(xiě)好作文，必須注意三個(gè)聯(lián)系：

　　1、加強(qiáng)寫(xiě)作與課文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。上語(yǔ)文課其實(shí)就是一個(gè)很好的學(xué)作文的過(guò)程，不能使語(yǔ)文課和作文脫節(jié)。可從課本上學(xué)習(xí)作者的思想，可以學(xué)習(xí)文章的布局謀篇，可以學(xué)習(xí)作者的遣詞造句，可以學(xué)習(xí)精彩的段落。

　　2、加強(qiáng)寫(xiě)作與生活的聯(lián)系。豐富多彩的生活為寫(xiě)作提供了無(wú)窮的素材，同學(xué)們一定要注意觀(guān)察和積累，這樣才使作文有源頭活水。

　　3、加強(qiáng)作文訓(xùn)練與其它學(xué)科內(nèi)容的聯(lián)系。從其它學(xué)科中尋求寫(xiě)作的材料，這樣會(huì)使寫(xiě)作天地開(kāi)闊起來(lái)。如政治課便是很好的議論抒情的材料，數(shù)學(xué)便是很好的說(shuō)明性的材料，這都是學(xué)語(yǔ)文的天地。

　　那么，作文的寫(xiě)作有法可用、有章可循嗎?有，但同學(xué)們一定注意，法是次要的，不要誤解，有了法就一定能寫(xiě)好作文�，F(xiàn)介紹幾種寫(xiě)作的技巧，供同學(xué)們參考：

　　(一)記敘文重在形象事例感人。大千世界、蕓蕓眾生。世界萬(wàn)物都有各自具體的形象，具體的特征。說(shuō)白了，形象就是事物特有的個(gè)性特征。形象描寫(xiě)就是使這一細(xì)微而具體的特征鮮明地呈現(xiàn)在讀者眼前。

　　1. 形象描寫(xiě)應(yīng)投入真情。形象的描寫(xiě)只有投人作者真實(shí)的感情(喜、怒、哀、樂(lè))才能使讀者受感動(dòng)，否則就會(huì)平淡無(wú)奇。

　　2. 在細(xì)節(jié)描寫(xiě)中展現(xiàn)人物形象。所謂細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是對(duì)人物、景物、事件描寫(xiě)特征中細(xì)微末節(jié)之處的描寫(xiě)。分語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像、環(huán)境等細(xì)節(jié)描寫(xiě)。沒(méi)有細(xì)節(jié)的真實(shí)描寫(xiě)，就沒(méi)有作品的生命，在寫(xiě)作中以形象開(kāi)頭、直人情景，行文中以形象推進(jìn)情節(jié)，而不能情節(jié)替代形象，形象結(jié)尾留下回味，使形象貫穿于整篇文章中。

　　(二)如何運(yùn)用語(yǔ)言技巧。不斷的積累錘煉語(yǔ)言，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，運(yùn)用技巧，掌握形象化語(yǔ)言、個(gè)性化語(yǔ)言是記敘文形象描寫(xiě)表情達(dá)意的迫切需要。應(yīng)注意兩點(diǎn)技巧：

　　1. 運(yùn)用語(yǔ)言的技巧應(yīng)具有強(qiáng)烈的情感傾向性，滿(mǎn)懷激情選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)出來(lái)。

　　2. 為使語(yǔ)言生動(dòng)形象，要綜合運(yùn)用修辭手法。同學(xué)們?cè)趯?xiě)作時(shí)可有選擇的運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭法，修辭法的運(yùn)用可使語(yǔ)言生動(dòng)、形象、具有感染力。

　　(三)如何選材、如何構(gòu)思。選材和構(gòu)思是作文成文的重要方面。

　　1. 如何選材。根據(jù)題目的要求選擇合適的材料，選材必須服務(wù)于文章的中心。

　�、� 以小見(jiàn)大。同學(xué)們?cè)谶x擇材料時(shí)，不可貪大求全，而應(yīng)選擇有意義的小事，盡量地“大題小作”。

　�、� 虛實(shí)結(jié)合�？刹捎秒s取種.種人和事，合成一個(gè)人一件事的方法，允許藝術(shù)的虛構(gòu)。

　　2. 如何構(gòu)思。有了合適的材料，就需要巧妙的構(gòu)思引起讀者的興趣。

　�、� 欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng)

　�、� 設(shè)懸念，求曲折。“文似看山不喜平”，短小的作文也應(yīng)講究曲折生動(dòng)的變化，曲折的變化，才會(huì)吸引讀者。

　�、� 巧用線(xiàn)索。運(yùn)用線(xiàn)索貫穿全文，使文章成為一個(gè)整體。

　　說(shuō)到底，語(yǔ)文學(xué)習(xí)就兩個(gè)大的方面：一方面是積累，一方面是輸出，二者相輔相承，只有語(yǔ)文能力積累到一定的程度時(shí)，輸出的才有價(jià)值;同樣，輸出能促進(jìn)積累。

刷題是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)方法，畢竟分班考試考察的大部分都是小學(xué)的內(nèi)容，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！