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2021北京生物地理中考試卷!同學(xué)們復(fù)習(xí)一定要回歸課本。中考題中有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造的題,有的大題雖是“高于教材”,但只是課本中題目的引申、變形或組合,課本的例題和課后練習(xí)題都是很經(jīng)典的題目,值得反復(fù)研究。下面,小編為大家?guī)?/span>2021北京生物地理中考試卷。
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生物圈中的人
1、食物中營養(yǎng)成分有水、無機(jī)鹽、維生素、糖類、蛋白質(zhì)和脂肪等六大類。其中水、無機(jī)鹽、維生素是小分子,可直接被吸收。糖類要消化成葡萄糖,蛋白質(zhì)要消化成氨基酸,脂肪要消化成甘油和脂肪酸才能被吸收。人體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪;人體內(nèi)主要的供能物質(zhì)是糖類。
2、維生素A的缺乏癥是夜盲癥,補(bǔ)肝臟、胡蘿卜;維生素B1的缺乏癥是腳氣病,補(bǔ)粗糧;維生素C的缺乏癥是壞血病,補(bǔ)水果蔬菜;維生素D的缺乏癥是佝僂病和骨軟化癥。缺鐵:貧血
3、肺泡和毛細(xì)血管都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成。吸氣時(shí),肺泡鼓起來,空氣中的氧氣透過這兩層管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過這兩層管壁進(jìn)入肺泡。
4、小腸是消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。小腸與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn):①很長②環(huán)行皺襞和小腸絨毛及微絨毛增加了表面積③小腸絨毛中有毛細(xì)血管,小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁很薄,便于吸收。食物消化后,隨即由內(nèi)壁毛細(xì)血管吸收氨基酸和葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)往全身。
初中生物如何得高分
記憶是學(xué)習(xí)生物的基礎(chǔ),是知識(shí)的倉庫,是思維的伴侶,是創(chuàng)造的前提,所以學(xué)習(xí)中依據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn),配以適宜的記憶方法,可以有效地提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對(duì)于這樣的內(nèi)容,可運(yùn)用對(duì)比法記憶。對(duì)比法即將有關(guān)的名詞單列出來,然后從范圍、內(nèi)涵、外延,乃至文字等方面進(jìn)行比較,存同求異,找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明,容易記憶。例如同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)、物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)等等。
思維能力是各種能力的核心,思維方法是思維能力的關(guān)鍵,所以思維方法在學(xué)習(xí)方法中占有核心的位置。在生物學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法有分析和綜合的方法、比較和歸類的方法、系統(tǒng)化和具體化的方法及抽象和概括的方法。
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