2021年北京昌平區(qū)三年級期末試卷

2021-07-05 13:32:53 　來源：本站原創(chuàng)

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2021年北京昌平區(qū)三年級期末試卷！期末考試距離大家越來越近了，那么大家都是怎么準備這次的考試的呢？小編在考試前也給大家找到了一些相關的練習題，大家可以嘗試著練習一下哦~下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2021年北京昌平區(qū)三年級期末試卷！希望能對大家復習期末考試有所幫助，一起來看一看吧~

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　　三年級學習方法

　　1、淡化分數，培養(yǎng)興趣。

　　評價低年級語文成績的好壞，不要在乎認了幾個字，考了多少分，最重要的是在孩子們幼小的心靈播下喜歡語文、熱愛中國傳統(tǒng)文化的種子，不斷累積學習語文的情感和熱情。學習語文更需要“情商”的支撐。不然，孩子會逐漸產生一種學習語文的疲倦感，造成***拒絕語文。

　　因此，讓低年級孩子“喜歡語文”比“學習語文”更重要。其次，在家庭中營造學習語文的氛圍。引導孩子遠離圖像文化，親近文字文化。家長要與孩子一起閱讀，一起學習，成為孩子的伴讀者和***者。

　　小學三年級語文的學習方法

　　新教材精選了優(yōu)美的兒歌、童謠、童話、寓言、故事作為教材內容，不但大多數的孩子喜歡閱讀，如果家長也能在孩子面前表現出濃厚的興趣，這種興趣相互感染，無疑會成為孩子“喜歡語文”的“營養(yǎng)品”。

　　2、淡化內容，講究方法。

　　語文學科的知識體系不像其他學科那樣，呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。根據上述特點，學語文不能搞封閉式，不能機械死板地學。

　　如用游戲的形式認記漢字，用比賽的形式練習朗讀，用平等的態(tài)度與孩子對話，或者利用書報、影視、商標、廣告、網絡等，既能輕輕松松過好識字關，又能把識字的功能較大化，為今后的閱讀、生活打好基礎。

　　3、淡化知識，注重積累。

　　“學理如筑墻，學文如積沙。”積累是學好語文的一條捷徑，讀背是學習語文的成功經驗，而記憶是孩子學習的較大優(yōu)勢。抓住關鍵期，讓孩子大量誦讀優(yōu)美的兒歌、童謠、童話、寓言和淺近的古詩，接受傳統(tǒng)文化熏陶。

　　名家名篇、古代詩文等材料儲存在大腦，將成為學生的***營養(yǎng)，也就是語文素養(yǎng)的重要構成，它們一旦被激活，就會產生綜合效應，極有利于接受和表達能力的整體提高。

　　4、淡化數量，追求質量。

　　孩子們不理解、不相信“量變到質變”的定律。因此，盡量減少機械、重復的作業(yè)，如大運動量地抄寫生字、詞語，從頭到尾地抄寫課文，搞枯燥乏味的題海戰(zhàn)術。給低年級孩子布置的作業(yè)，數量少一點，質量精一點，形式新一點，趣味足一點，要考慮孩子“聽、說、讀、寫、悟”的和諧發(fā)展。

　　為低年級孩子提供的閱讀材料，篇幅短一點，一般不要超過500個字，提倡大聲地朗讀而不是默讀，更不是“看書”。我國宋代教育家朱熹在談到讀書時說：“讀之，須要字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不要倒一字。”篇幅過長，孩子會“望而卻步”，不肯“善始善終”。

　　默讀和看書容易走神，造成讀書的假象，養(yǎng)成讀書的壞習慣。

2021年北京昌平區(qū)三年級期末試卷就給大家分享到這里，另外學而思愛智康老師精心為大家準備了《2021北京各城區(qū)小學全年級期末考試試卷》。

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