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小學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)
六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法
來源:廣州樸新教育2021-06-22|已幫助:163 人
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重要,但對(duì)我們來說掌握如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法更重要。學(xué)好數(shù)學(xué)的“法寶”包括預(yù)習(xí)、聽課、整理、應(yīng)用、復(fù)習(xí)總結(jié)等。下面是六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),歡迎各位閱讀和借鑒。
六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
1. 學(xué)習(xí)與思考
在學(xué)習(xí)過程中,對(duì)教材的內(nèi)容要認(rèn)真研究,提出問題,溯源。
對(duì)于每一個(gè)概念、公式和定理,我們都要弄清楚它的上下文、前因后果、內(nèi)部關(guān)系,以及推導(dǎo)過程中所包含的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問題時(shí),應(yīng)盡量采取不同的方法,要克服死板、機(jī)械呆板、不知變通的那種學(xué)習(xí)方法。
2. 學(xué)習(xí)與實(shí)踐
在學(xué)習(xí)過程中,要準(zhǔn)確把握抽象概念的本質(zhì),理解從實(shí)際模型到理論的演進(jìn)過程。對(duì)于理論知識(shí),我們應(yīng)該在更大的范圍內(nèi)尋找具體的例子,使之具體化,并嘗試將理論知識(shí)和思維方法應(yīng)用到實(shí)踐中。
3.博觀與返約
教科書是學(xué)生知識(shí)的主要來源,但不是唯一的來源。在學(xué)習(xí)過程中,除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本外,還要閱讀相關(guān)的課外資料,拓展知識(shí)面。同時(shí),在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究。掌握他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
4. 模仿與創(chuàng)新
模仿是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的一種學(xué)習(xí)方法,但不能機(jī)械地模仿。在消化和理解的基礎(chǔ)上,我們應(yīng)該動(dòng)腦筋,提出自己的觀點(diǎn)和看法,而不是拘泥于現(xiàn)有的框架和模式。
5. 復(fù)習(xí)與記憶
在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,一定要當(dāng)天消化,做完練習(xí),要記得及時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)工作要經(jīng)常進(jìn)行,每個(gè)單元結(jié)束后,要對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),使其系統(tǒng)化,深刻變革。
北京小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)期末測試卷就給大家分享到這里,另外學(xué)而思愛智康老師精心為大家準(zhǔn)備了《2021北京各城區(qū)小學(xué)全年級(jí)期末考試試卷》。
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