北京市高一分班考試數(shù)學試卷

2021-07-08 19:34:49 　來源：百度文庫

北京市高一分班考試數(shù)學試卷！進入實驗班，作業(yè)不一定會多，但是自學的步驟會多很多，而且要更加頻繁地思考總結，為了不至于被“學神”落的太多，還要付出很多。凡事都有兩面性，進入實驗班不一定意味著就是美好，要結合自己實際的基礎等因素。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市高一分班考試數(shù)學試卷。

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　　知識內容的整體數(shù)量劇增。

　　高中數(shù)學與初中數(shù)學又一個明顯的不是知識內容的“量”上急劇增加了，單位時間內接受知識信息的量與初中相比增加了許多，輔助練習、消化的課時相應地減少了。這就要求：

　　第一，要做好課后的復習工作，記牢大量的知識;

　　第二，要理解掌握好新舊知識的內在聯(lián)系，使新知識順利地同化于原有知識結構之中;

　　第三，因知識教學多以零星積累的方式進行的，當知識信息量過大時，其記憶效果不會很好。因此要學會對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行“整體集裝”。如表格化，使知識結構一目了然;類別化，由一例到一類，由一類到多類，由多類再到統(tǒng)一，使幾類問題同構于同一知識方法;

　　第四，要多做總結、歸類，建立主體的知識結構網(wǎng)絡。

　　專家解析：高一數(shù)學學習障礙的主要原因

　　學生經過初中三年的學習，通過初升高的選拔考試后進入高中學習，但進入高中后不久，很多學生(既便是重點中學學生都一樣)就感到很不適應，面對許多學習障礙和挑戰(zhàn)，對考試成績很不滿意，感到迷惑，不知所措，尤其是數(shù)學、物理、化學、英語學科表現(xiàn)得較為突出，而在這些學科中又以數(shù)學科表現(xiàn)得最為突出，一般情況下，一期下來以后，有一半以上的學生對學習數(shù)學的興趣是一種“麻木”和“無所謂”的態(tài)度，甚至有近三分之一的人對數(shù)學科產生厭學情緒，如果說不是迫于高考的要求和教師的及時引導，對數(shù)學科產生厭學情緒的人將會更多。這是對高中數(shù)學學習完全不利的。

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