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北京昌平高一期末題

2021-07-13 12:56:56  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京昌平高一期末題

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語(yǔ)文鑒賞性閱讀的幾個(gè)步驟

一、注重語(yǔ)感

閱讀作品,離不開(kāi)的語(yǔ)言媒介,只有通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的感知和理解,才能達(dá)到預(yù)期的目的。一個(gè)卻缺乏語(yǔ)感的人,是很難進(jìn)行審美意義上的鑒賞活動(dòng)的。任何作品,首先是以語(yǔ)言的直觀表達(dá),通過(guò)人的大腦而形成的意境的跡象,產(chǎn)生一定的聯(lián)想和個(gè)人的感觸體會(huì),它往往沒(méi)有上升到理性的分析的思考,而只是一個(gè)初步的概念,但同時(shí)會(huì)形成強(qiáng)烈的明顯的“感覺(jué)”印象,比如語(yǔ)言的流暢,語(yǔ)詞的新穎,描繪的生動(dòng),議論的精辟,演說(shuō)的精彩等都會(huì)形成一個(gè)初步的而又非常重要的印象---------語(yǔ)感的印象。

二、展開(kāi)想象

想象,是指讀者的形象思維活動(dòng),它是進(jìn)行了鑒賞性閱讀的必要途徑。文學(xué)作品通過(guò)個(gè)別反映一般,往往具有概括性。讀者在賞讀的過(guò)程中必須通過(guò)想象,去不斷擴(kuò)大作品的生活畫(huà)面,從而獲得完整而豐富的形象美感,即從有限的描寫(xiě)中推測(cè)、聯(lián)想,對(duì)原作品進(jìn)行補(bǔ)充、擴(kuò)展、聯(lián)系、對(duì)比的想象,在作者的頭腦中形成更加豐富、鮮明、豐滿的的人物的形象。

三、深入體驗(yàn)

體驗(yàn),是指讀者的情感反應(yīng)活動(dòng),他是進(jìn)行鑒賞性的閱讀的重要環(huán)節(jié)。文學(xué)作品的鑒賞,必須真正深入到作品的生活場(chǎng)景去,同作者所描寫(xiě)的人物同呼吸、共命運(yùn),從人物的喜怒哀樂(lè)中體會(huì)作者感情愛(ài)憎,感受作品所描寫(xiě)的人物幸福與痛苦等。更只有這樣,才能激發(fā),強(qiáng)烈的情感反應(yīng),從而領(lǐng)會(huì)各種人物表現(xiàn)手法的藝術(shù)效果。

四、力求領(lǐng)悟

領(lǐng)悟,是指讀者的理智認(rèn)識(shí)活動(dòng),它是進(jìn)行鑒賞性閱讀的高級(jí)層次。鑒賞作品既要入乎其內(nèi),又要出乎其外。如果深入體味作品是一種情感體驗(yàn)過(guò)程的話,那么,領(lǐng)悟無(wú)疑則是理智認(rèn)識(shí)的要求與結(jié)果。只有達(dá)到情感與理智的高度結(jié)合境界,才能真正鑒賞出作品藝術(shù)描寫(xiě)的深長(zhǎng)意味。

 

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