預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
點擊領(lǐng)取_劍橋少兒英語考試真題匯總版(A-H全)+CD音頻,打包領(lǐng)取!
劍橋少兒英語五級真題!大家的英語基礎(chǔ)怎么樣呢?馬上就要開始劍橋英語的等級考試了,那么大家都是怎么準備的呢?來和小編一起做一些練習題吧,大家加油!小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">劍橋少兒英語五級真題!希望能對大家劍橋少兒英語考試有所幫助,一起來看一看吧~
點擊下方鏈接領(lǐng)取完整版資料
小學英語學習方法
一、系統(tǒng)復習小學基礎(chǔ)知識。就目前的情況來說,小學是啟蒙階段,基礎(chǔ)階段,上了初中后,值得一提的是小學的知識較簡單,在教學過程中我注重通過推理演繹的方法,不呈現(xiàn)語法知識,可以讓學生比較不同的句子類型,讓學生找規(guī)律,由點及面,在恰當?shù)臅r機點出規(guī)律。
二、在小學階段適當加大聽說訓練,抓好學生基本功的全面發(fā)展。在小學時以聽、說為主,而到中學后要求學生掌握聽、說、讀、寫等一系列的各種技能,英語作為一種必備的工具,要求我們不能讓學生學了英語后像得了“聾啞癥”似的總表達不出來,這樣就成了“啞巴”英語,這是普遍出現(xiàn)的一個問題。因此,我們在教學中應從視、聽、說入手。同時,因為聽、說、讀、寫四方面是緊密相連、互為一體的,所以在教學中會注重這四方面的技能訓練,為以后的學習打下基礎(chǔ)。
三、加大句型訓練、減少語法講解。語法一直以來都是教學的難點。尤其是在小學階段,小學階段語法講解很少,甚至不講語法,外研版的五年級英語主要練習正在進行時和將來時態(tài),語法知識點越來越多,教師講得好,就像是給學生一把鑰匙,學生對以前學過的語言現(xiàn)象會有更深的了解;但教得不當,學生則會感到枯燥無味,甚至對英語學習失去興趣。對于語法教學,我們應該比較清楚地意識到學生在小學階段已掌握了較多的句子,已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)驗,在此基礎(chǔ)上,根據(jù)五年級學生已有一定的認知能力,并且觀察力、概括力有所發(fā)展,我們注重引導學生通過現(xiàn)象自己來找出語言規(guī)律和特點。這比我們直接告訴、教授學生這是什么語法,那是什么語法要深刻得多。例如,英語中有很多句子都屬于同一句型,平時,注重多讀、多練這些句型,到了一定的階段后,再進行歸納、總結(jié),學生較容易接受。再以此為結(jié)構(gòu)加入其它修飾成分,由淺入深,學生就會在不知不覺中,不斷地探索中慢慢地掌握?傊,在句型訓練的同時,應減少語法的講解,把語法體現(xiàn)在句子中以減少語法的枯燥性。
四、采用直觀法教學。常言道“眼見為實”,并且見到過的東西學生總是較容易接受的。雖說五年級學生在生理、心理上都起了很大變化,但他們在很多方面還保持著小學生的特性,所以我們在教生詞時應盡量采用實物圖片或動作、表情等直觀的方法,以增加學生對某一單詞的印象;另一方面,五年級孩子都有了好勝、挑戰(zhàn)的性格,好表現(xiàn)自己,所以在訓練時應多采用pair work , group work , parter work , roleplay , acting out, competition等形式,讓學生在討論、游戲和競賽中學到知識,一方面讓他們鍛煉自己的膽量,另一方面加大對英語知識的訓練和運用,讓他們有充分表現(xiàn)自己的機會。
五、創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學習氣氛。教師總是希望在輕松的氛圍下把知識傳授給學生;學生也希望能在輕松活躍的環(huán)境中把知識學到并能初步運用。并且初中,特別是五年級的學生還是極其好動的。若要讓他們靜靜地呆上一節(jié)課,那是極其困難的,所以我們應盡量創(chuàng)設(shè)輕松的氛圍。比如說在課堂教學中采用一些英語歌曲、游戲,通過對一些英語歌曲的教學,讓學生掌握歌曲的吟唱,也可以從歌曲中掌握單詞、學到常見的語法和句型;通過游戲讓學生操練句型,學生會興趣盎然,句型操練也不會枯燥乏味。當然,在教學中要注意經(jīng)常地表揚、鼓勵學生,讓他們體會到成就感,以便激起他們更大的求知欲。如此,學生們才能夠積極參與到教學活動中來,從而形成英語氣氛濃厚的課堂。因為“成功的教學依賴于真誠的理解和信任的師生關(guān)系;依賴于一種和諧安全的課堂氣氛。”
劍橋少兒英語五級真題就給大家分享到這里,另外學而思愛智康老師精心為大家準備了《劍橋少兒英語考試真題》。
點擊領(lǐng)。劍橋少兒英語考試真題匯總版(A-H全)+CD音頻
努力學習,順利通過等級考試!
部分資料截圖如下:
點擊鏈接領(lǐng)取完整版資料:https://jinshuju.net/f/bSKSqW
咨詢課程請撥打:400-810-2680 !
相關(guān)推薦:
文章來源于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,郵箱fanpeipei@tal.com